TRABALHO

1. Uma forma de pintar
MsMaria Adeilza Pinheiro da Silva

2. Apresentação
 A linguagem da arte permite uma busca de aspectos que podem ser
apontados como formais e sensoriais. Os formais podem ser elencados
como: a linha, a superfície, o volume, a luz e a cor, enquanto que os
sensoriais configuram a associações de sentido, atribuindo valores às
imagens. Essa busca provoca novas interpretações, culminando em
releituras e associações com a realidade mental do indivíduo. Conforme
definição apontada por Buoro (2002, p.23) em seu texto ao relatar a
leitura como maneira instigante de apropriar-se da obra do artista no
ato concretizador da produção de expressões em sala de aula,
construindo um diálogo conectivo entre as experiências pessoais e a
obra de arte. Conforme menciona outro teórico da arte quando coloca
que conhecer arte se refere a um conhecimento que nas artes visuais se
organiza inte-relacionando o fazer artístico, a apreciação da arte e a
historia da arte. Reitera ainda, que nenhuma das três áreas sozinha
corresponde à epistemologia da arte. (BARBOSA, 1991, p.31).

3. Objetivos: geral e específicos
 Integrar à prática pedagógica, a mídia da paleta virtual
do Kolour Paint 1.4.8 for KDE desdobramento do
Sistema Operacional Linux Educacional 3.0.
 Estudar o conteúdo sobre as cores.
 Promover a produção de arte digital.
 Analisar e avaliar a postura de estudante com auto-avaliação.

4. Procedimentos Metodológicos
 Expor conteúdo teórico sobre as cores (definições,
características e aplicações de artistas em suas obras)
 Experimentações com cores usando lápis de cor
 Exercícios com o UCA para o uso das cores e formas
 Avaliação

5. Resultados
 Produção artística dos alunos com tintas virtuais e com
lápis de cor.

6. Conclusão
 Concluo que houve aproximação do conteúdo teórico
oferecido pela disciplina de artes em conjunto com a
mídia.
 Todos os alunos lograram êxito na confecção da tarefa
com autonomia.
 Houve inclusão em que todos participaram da mesma
atividade, demonstrando satisfação.

7. Referências
BRASIL, MEC. Secretaria de Educação Fundamental.Parâmetros
Curriculares Nacionais.. Brasília/DF :MEC/SEF,1988.
________. Lei n. 9.394, de 20 de Dezembro de 1996. Disponível em:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm>. Acesso em 10 de Mai.
2013.
BARBOSA, Ana Mae. Inquietações e mudanças no ensino da arte.São
Paulo Cortez, 2002.
BUORO, Anamelha Bueno. Olhos que pintam:a leitura de imagem e o
ensino da arte. São Paulo: Educ/Fapesp/Cortez,2002.
DOINDIS, Adônis A. Sintaxe da linguagem visual. São Paulo: Martins
Fontes,1997.