Escola Austríaca – do ponto de vista de Daniel Marchi

1. Economia 3.0
Escola Austríaca – do ponto de vista de
Daniel Marchi
Carlos Nepomuceno
28/08/15
V 1.1.1

2. PRINCIPAIS AUTORES DA
ESCOLA AUSTRÍACA

3. • Vídeo original de Daniel Marchi aqui:
https://youtu.be/hvs2N4_8Qy4

4. • Meu vídeo sobre esse PPT:

5. “As ideias da Escola
Austríaca é o
extremo oposto do
que você aprendeu
na faculdade ”.
(Daniel Marchi)

6. “Escola Austríaca é
uma corrente de
pensamento
econômico, um ramo
da ciência
econômica, o
liberalismo ou
libertarianismo são
filosofias políticas”.
(Daniel Marchi)

7. Comentário
• Na verdade, toda visão liberal ou libertária
tem seu viés econômico. O da Austríaca é um
dos pensamentos econômicos do liberalismo
contemporâneo, mais filosófico, e o outro, do
ponto de vista de escola, mais técnica seria do
de Chicago.

8. “Mal comparando, a
Escola Austríaca está
para o liberalismo,
assim como o
marxismo está para
o comunismo”.
(Daniel Marchi)

9. Comentário
• Cuidado com essa afirmação, pois há várias
escolas de pensamentos marxistas. A escola de
Frankfurt seria um exemplo. Que teria uma
abordagem cultural.
• Podemos dizer que os pensamentos econômicos
compõem todo pensamento liberal, que tem
outras camadas sociais (do direito, inclusive),
políticas, econômicas e também, em alguma
instância, religiosas, filosóficas.

10. Comentário
• Escolas de pensamento liberais são centros
que produzem pensamentos.
• O marxismo, só para complementar, não é
apenas uma visão econômica, parte também
de uma visão econômica, mas abrange, como
ideologia, outras áreas em todos os aspectos
sociais.

11. Comentário
• Por fim, eu defendo que o marxismo é uma
ideologia disruptiva utópica, que é uma
propostas de cultura para a sociedade, que foi
tentada e rejeitada.
• O liberalismo do ponto de vista clássico FOI
uma ideologia incremental histórica, que se
tornou cultura.

12. Comentário
• Uma ideologia que vira cultura precisa das
seguintes premissas:
- permanecer um longo tempo, através da
força de atração e não pela repressão.
• Cuba, por exemplo, não é exemplo de cultura
eficaz, pois impede que as pessoas saiam de
lá. Não é pela atração, mas pela força.

13. “Quanto mais o
mercado se expande,
menos complicado
se torna enxergar
regularidades”.
(Daniel Marchi)
SOBRE O SURGIMENTO DA ECONOMIA COMO CIÊNCIA

14. Comentário
• Diria que além das regularidades, há
problemas que vão se somando e que as
pessoas são chamadas para pensá-los de
forma mais sofisticadas.
• E, a partir da tentativa de resolver estes
problemas, que vai se procurando enxergar
regularidades.

15. Comentário
• Gosto de pensar que os estudos de
problemas, no fundo, são tentativas de criar
teorias (regras das forças em movimento)
sobre as regularidades de fenômenos.
• Juntar algo que aparentemente não é regular,
no primeiro momento, mostrando relações de
causas e efeitos.

17. M
Mais sobre Nepomuceno:

18. O livro de Carlos Nepomuceno
propõe interessante análise
para os líderes
contemporâneos. Quem quer
compreender
a internet para reinventar
o processo de tomada de
decisão encontrará aqui as
respostas. Pierre Levy.
“

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