1. Como na Vida – desafio1
Como na Vida!
Numa Escola de Compreender o Mundo Viajar no espaço
Projeto 3º Ciclo do Ensino Básico “E se a nossa sala de aula fosse em
Marte?”
Disciplina de Ciências Naturais
Nome aluno1,2
1
Turma 7ºA, ENSINO BÁSICO, Escola Secundária Augusto Gomes, Matosinhos
2
E-mail: claudiapinto7a@gmail.com
Projeto individual
Nome do projecto Período Câmbrico
Unidade Grandes etapas da história da Terra
Palavras-chave Período; Fóssil;Trilobites.
O período Câmbrico também se pode designar por Cambriano, marca um ponto importante na
história da vida na Terra, é o período de tempo em que a maioria dos principais grupos de animais
Descrição do projeto apareceu no registro do fóssil, e passou-se entre 540 e 488 milhões de anos atrás.
As rochas que se formaram neste período estão dispersas por todos os continentes, sendo que
grande parte delas são de origem sedimentar, este também apresenta nas suas rochas mais
antigas um grande número de fósseis.
Neste período a paisagem terrestre era bastante desolada.
O Câmbrico é também chamado "Idade das Trilobites", pois este foi dominado pelas trilobites.
A explosão cambriana foi o aparecimento relativamente rápido, de vários seres, tais como as
trilobites, os crustáceos, os moluscos, os anelídeos, os equinodermos…
O clima do Período Câmbrico era bastante quente.
No final do período cambriano, em torno de 500 milhões de anos atrás.
Produto final Vídeo
Materiais: (programa) Fontes de pesquisa:
http://www.infoescola.com/historia/periodo-
Windows Live Movie Maker cambriano/
Recursos
http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/idade-
do-gelo/explosao-cambriana.php
Recolha de informação 1h Elaboração do produto final 1h
Etapas/tempo (h)
Planificação do trabalho 1h Preparação Comunicação
Reflexão Em geral a minha apresentação correu bem, a informação era clara e explícita.
Penso que a turma chegou ao pretendido, percebendo assim o mais relevante sobre o período
Câmbrico.
Na minha opinião o meu vídeo estava apresentável e bem organizado, no entanto devia ter
calculado melhor o tempo do texto e das imagens, para melhor leitura dos meus colegas.
Pessoalmente achei curioso e diferente elaborar este trabalho em vídeo.
1

2. Como na Vida – desafio1
Fig.1- Período Câmbrico
2