Apresentação do projeto

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Apresentação do projeto

  1. 1. E foi assim!...Como na Vida!Numa Escola de Compreender o MundoProjeto 3º ciclo do Ensino Básico 2011-2012
  2. 2. Como na Vida!Numa Escola de Compreender o MundoProjeto 3º ciclo do Ensino Básico Mundo material“Afinal, o que é uma praia?” Viajar no espaço “E se a nossa sala de aula fosse em Marte? Cidadania e Civilização“Como é que eu posso ser melhor pessoa?”
  3. 3. Como na Vida!Numa Escola de Compreender o MundoProjeto 3º ciclo do Ensino Básico
  4. 4. Como na Vida!Numa Escola de Compreender o MundoProjeto 3º ciclo do Ensino Básico
  5. 5. Como na Vida!Numa Escola de Compreender o MundoProjeto 3º ciclo do Ensino Básico
  6. 6. Como na Vida! Numa Escola de Compreender o Mundo Projeto 3º ciclo do Ensino BásicoTrabalho laboratorial:Estudo da dinâmica externa da Terra
  7. 7. Como na Vida!Numa Escola de Compreender o MundoProjeto 3º ciclo do Ensino Básico Reflexão final Afinal, o que é uma praia…
  8. 8. Como na Vida!Numa Escola de Compreender o MundoProjeto 3º ciclo do Ensino Básico
  9. 9. Como na Vida! Numa Escola de Compreender o Mundo Projeto 3º ciclo do Ensino BásicoPlaneta Terra é um sistema fechado…SOLOS, AR, ÁGUA, SERES VIVOS. Explorar..
  10. 10. Como na Vida!Numa Escola de Compreender o MundoProjeto 3º ciclo do Ensino Básico Sociedade tecnologia e Ciência, no conhecimento do universo.
  11. 11. Como na Vida!Numa Escola de Compreender o MundoProjeto 3º ciclo do Ensino Básico Reflexão final E se a nossa sala de aula fosse em Marte…
  12. 12. Como na Vida!Numa Escola de Compreender o MundoProjeto 3º ciclo do Ensino Básico Atividade motivadora 3 Brainstorming sobre as questões como é que eu posso ser melhor pessoa? Que pessoas conheço que correspondem a este perfil? Que figuras públicas (locais, históricas, cientistas, atletas, ….) são boas pessoas? Então, o que é ser boa pessoa? Vídeo dos jogos olímpicos; Os ideais olímpicos; Filme “Favores em cadeia”.
  13. 13. Como na Vida! Numa Escola de Compreender o Mundo Projeto 3º ciclo do Ensino BásicoConhecer a Terra para nos conhecer _ Como é que os cientistaspodem “contar” a história da Terra?
  14. 14. Como na Vida! Numa Escola de Compreender o Mundo Projeto 3º ciclo do Ensino BásicoOs fósseis são documentospara organizar e datar ahistória da Terra…Paleon-tologia é a ciência que estudaos organismos que povoarama Terra e cujos vestígios seencontram, regrageral, conservados nasrochas sedimentares…um servivo que está morto…ficacoberto com camadas desedimentos, com a ação datemperatura, a pressão e acirculação dos fluídosatravés dos poros dasrochas, formam os fósseis.Os fósseis são restos deseres vivos ou vestígios deatividades biológicas que sãopreservados nos sistemasnaturais…
  15. 15. Como na Vida!Numa Escola de Compreender o MundoProjeto 3º ciclo do Ensino Básico
  16. 16. Como na Vida!Numa Escola de Compreender o MundoProjeto 3º ciclo do Ensino Básico Balanço final do trabalhoOs desafios problema explorados ao longo do ano letivo mobilizaram os alunos para a aprendizagemautónoma e cooperativa…a turma participou de forma ativa nas atividades propostas e interiorizou ametodologia de aprendizagem baseada em projetos…foi muito gratificante fazer parte deste Projeto Comona Vida…esta metodologia é muito enriquecedora…promove a evolução dos alunos ao nível daautonomia, da produção e comunicação dos produtos…
  17. 17. Como na Vida!Numa Escola de Compreender o MundoProjeto 3º ciclo do Ensino BásicoDocente Sofia Pimenta1,21 Grupo 520, Departamento de Ciências Exactas e Experimentais, Escola Secundária Augusto Gomes,Matosinhos2 E-mail: sofiapimenta@esag-edu.net

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