Efeito de estufa

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Efeito de estufa

  1. 1. Efeito de Estufa 17-05-2014 Escola Secundária da Lixa 1
  2. 2. Índice • Introdução……………………………………….…..pag.3 • O que é o efeito de estufa?.....................pag.4 • Efeito de Estufa…………………………….………pag.5 • Gases que provocam o efeito de estufa..pag.6 • A que se deve o seu aumento?...............pag.7 • Quais as suas consequências?.................pag.8 • Como diminuir/evitar o Efeito de Estufa..pag.9 • Conclusão…………………………………………….pag.10 17-05-2014 Escola Secundária da Lixa 2
  3. 3. Introdução • Neste trabalho vamos falar sobre o efeito de estufa. O objetivo deste trabalho é conhecer e dar a conhecer melhor o que é o efeito de estufa, as suas causas e consequências. 17-05-2014 Escola Secundária da Lixa 3
  4. 4. O que é o efeito de estufa? • É um processo que ocorre quando uma parte da radiação infravermelha emitida pela superfície terrestre é absorvida por determinados gases presentes na atmosfera. • O efeito estufa dentro de uma determinada faixa é de vital importância pois, sem ele, a vida como a conhecemos não poderia existir. Serve para manter o planeta aquecido, e assim, garantir a manutenção da vida. 17-05-2014 Escola Secundária da Lixa 4
  5. 5. 17-05-2014 Escola Secundária da Lixa 5
  6. 6. Quais são os gases que provocam o efeito de estufa? • Os gases que compõem a atmosfera responsáveis pelo efeito de estufa são: • Dióxido de carbono (CO2) • Clorofluorcarbonetos (CFC) • Metano (CH4) • Ácido Nítrico (HNO3) • Ozono (O3) • O aumento das concentrações destes gases na composição da atmosfera, leva ao aumento do Efeito de Estufa. 17-05-2014 Escola Secundária da Lixa 6
  7. 7. A que se deve o seu aumento? • O Homem é o grande responsável uma vez que a população mundial tem vindo a aumentar e assim aumenta a produção dos gases que compõem a atmosfera. 17-05-2014 Escola Secundária da Lixa 7
  8. 8. Quais as suas consequências? • Alteração dos níveis de precipitação; • Destruição de ecossistemas e consequente extinção de espécies; • Aumento das catástrofes naturais (furacões, sismos, etc…) • Submersão de ilhas e zonas litorais devido á subida das águas do mar; • Mudanças na direção do vento; • Diminuição da produção agrícola; • Escassez de água potável; • Aumento do número de doenças infecciosas; • Degelo dos glaciares que leva á subida do nível médio das águas do mar; • Avanço das zonas desérticas; • Alteração dos níveis de precipitação; • Etc… 17-05-2014 Escola Secundária da Lixa 8
  9. 9. Como diminuir/evitar o efeito de estufa? • Diminuir o abate progressivo de árvores e tentar reflorestar as áreas que se encontram destruídas pelo Homem; • Utilizar transportes colectivos ou não poluentes; • Utilizar energias alternativas como a energia eólica; • Limpar as matas de modo a tentar evitar incêndios de grandes dimensões; • Controlar a emissão de gases por parte das indústrias (instalação de filtros); • Reduzir a queima de resíduos urbanos, industriais, agrícolas e florestais tais como explosivos, resinas, tintas, plásticos e pneus; 17-05-2014 Escola Secundária da Lixa 9
  10. 10. Conclusão • Retiramos da Natureza as matérias primas e as fontes primárias de energia que precisamos para satisfazer as nossas necessidades. É necessário reflectir acerca do que temos feito e tentar encontrar soluções para reduzir os problemas naturais que podem prejudicar a existência de vida na Terra. 17-05-2014 Escola Secundária da Lixa 10
  11. 11. Trabalho elaborado por: • Ana Carolina nº1 • Diogo Faria nº10 • João Costa nº14 • Maria Bastos nº19 9ºI 17-05-2014 Escola Secundária da Lixa 11

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