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Informática Aplicada 
25 de setembro de 2014 
Curso: Programação de Jogos Digitais
Informações sobre o curso: 
•Compõe equipes multidisciplinares na construção dos jogos digitais. Utiliza técnicas e programas de computadores especializados de tratamento de imagens e sons. Desenvolve recursos, ambientes, objetos e modelos a ser utilizados nos jogos digitais. Implementa recursos que possibilitem a interatividade dos jogadores com o programas de computador. Integra os diversos recursos na construção do jogo. 
•1.200hs (1 ano e meio) 
•Carga Horária do Módulo: 80hs
Ementa: 
•Sistema Operacional; 
•Acessórios do Windows; 
•Windows Explorer; 
•Aplicativo de Apresentação; 
•Processador de Textos; 
•Planilha Eletrônica; 
•Internet; 
•Ferramenta de comunicação instantânea; 
•Correio Eletrônico.
Competências: 
•Conhecer e operar os serviços e funções do sistema operacional; 
•Selecionar programas de aplicação a partir da avaliação nas necessidades do usuário; 
•Conhecer tecnologias de comunicação via internet.
Habilidades: 
•Identificar e utilizar adequadamente os principais softwares aplicativos na resolução de problemas analisando seu funcionamento; 
•Utilizar as ferramentas do sistema operacional (organização das pastas e arquivos); 
•Navegar pela Internet; 
•Utilizar ferramentas de correio eletrônico; 
•Utilizar ferramentas de processador de textos, planilhas eletrônicas e apresentações.
A Revolução da Computação 
•2500 a.C. Ábaco 
•1642 Calculadora (soma e subtração) 
•BlaisePascal 
•1673 Calculadora (soma, subt., mult., div.) 
•Wilhelm Schickard 
•1801 Tear com cartões perfurados 
•Joseph Jacquard 
•1812 -Calculador analítico (não terminado) 
•Charles Babbage 
•1875 Calculadora semi-automática 
•Frank Baldwin 
•1890 Cartão perfurado Herman Hollerith
1890 -Hollerith
História dos computadores 
•1a. Geração: uso de válvulas (1946 –1954) 
-Máquinas baseadas em válvulas; 
-Equipamento de grande porte e problemas de aquecimento; 
-Grande consumo de energia; 
-Programação por cabos; 
-Sem interface visual; 
-ENIAC.
História dos computadores 
•1a. Geração: uso de válvulas (1946 –1954) 
-Um dos representantes desta geração é o ENIAC. Ele possuía 17.468 válvulas, pesava 30 toneladas, tinha 180 m² de área construída, sua velocidade era da ordem de 100 kHz e possuía apenas 200 bits de memória RAM. 
-Vídeo
História dos computadores 
•Alan Turing -O pai da Ciência da Computação 
-Alan MathisonTuring(23 de Junho de 1912 —7 de Junho de 1954) foi um matemático, lógico, criptoanalistae cientista da computação britânico. Foi influente no desenvolvimento da ciência da computação e proporcionou uma formalização do conceito de algoritmo e computação com a máquina de Turing, desempenhando um papel importante na criação do computador moderno. 
-Vídeo
História dos computadores 
•O primeiro bug da história 
-A palavra bug (inseto em inglês) é empregada atualmente para designar um defeito, geralmente de software. Mas sua utilização com este sentido remonta a esta época. Conta a história que um dia o computador apresentou defeito. Ao serem investigadas as causas, verificou-se que um inseto havia prejudicado seu funcionamento. A foto abaixo, supostamente, indica a presença do primeiro bug. 
Até hoje os insetos costumam invadir os equipamentos eletrônicos, portanto observe-os atentamente, evite deixar comida próximo ao computador e não fique sem utilizá-lo por um longo período.
História dos computadores 
•2a. Geração: uso do transistor (1955-1965) 
-Substituição de válvulas por transistores; 
-Diminuição do tamanho físico das máquinas; 
-Aumento da capacidade de processamento.
História dos computadores 
•2a. Geração: uso do transistor (1955-1965)
História dos computadores 
•3a. Geração: uso de circuitos integrados (1965-80) 
-Substituição dos transistores por circuitos integrados (encapsulamento de vários transistores em um único componente eletrônico); 
-Maior capacidade de processamento; 
-Menor consumo de energia. 
-Microcomputador: 
-Sinclair 
-Apple 
-IBM PC/XT
História dos computadores 
•3a. Geração: uso de circuitos integrados (1965-80) 
A IBM, que até então liderava o mercado de computadores, passou a perder espaço quando concorrentes passaram a vender periféricos mais baratos e que eram compatíveis com sua arquitetura. No final desta geração já começaram a surgir os computadores pessoais.
História dos computadores 
•4a. Geração: uso de CI de larga escala (1981-...) 
-Computadores com circuitos integrados em escala ultra larga (chips); 
-Os computadores da quarta geração são reconhecidos pelo surgimento dos processadores — unidade central de processamento. Os sistemas operacionais como MS-DOS, UNIX, Apple’sMacintosh foram construídos. 
Os computadores eram mais confiáveis, mais rápidos, menores e com maior capacidade de armazenamento. Esta geração é marcada pela venda de computadores pessoais.
História dos computadores 
•5a. Geração 
•Supercomputadores 
-Cálculo paralelo 
Os computadores da quinta geração usam processadores com milhões de transistores. Nesta geração surgiram as arquiteturas de 64 bits, os processadores que utilizam tecnologias RISC e CISC, discos rígidos com capacidade superior a 600GB, pen-drives com mais de 1GB de memória e utilização de disco ótico com mais de 50GB de armazenamento. 
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A quinta geração está sendo marcada pela inteligência artificial e por sua conectividade.
História dos computadores 
•Como funciona um computador? 
Vídeo da Intel que explica o funcionamento básico de um computador de uma maneira lúdica e de fácil compreensão. 
Vídeo
Reflexão 
•Como seria a vida hoje sem a informática? 
-Passando as compras no caixa do supermercado; 
-Pagando contas numa loja de eletroeletrônicos; 
-Com a invasão de novos produtos, o PC morreu?
Referências 
•Laudone Laudon. Gerenciamento de Sistemas de Informação. Ltc, 5a.ed. 
•O, Brien. Sistemas de Informação na Era Digital. Pearson. 3a. Ed. 
•Romulo Paiva. Notas de Aula. Informática Aplicada. Uniuol, Janeiro 2006 
•Notas de Aula. MBA em TI. Unipê. Luiz Mauricio Martins, Julho 2005.

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  • 1. Informática Aplicada 25 de setembro de 2014 Curso: Programação de Jogos Digitais
  • 2. Informações sobre o curso: •Compõe equipes multidisciplinares na construção dos jogos digitais. Utiliza técnicas e programas de computadores especializados de tratamento de imagens e sons. Desenvolve recursos, ambientes, objetos e modelos a ser utilizados nos jogos digitais. Implementa recursos que possibilitem a interatividade dos jogadores com o programas de computador. Integra os diversos recursos na construção do jogo. •1.200hs (1 ano e meio) •Carga Horária do Módulo: 80hs
  • 3. Ementa: •Sistema Operacional; •Acessórios do Windows; •Windows Explorer; •Aplicativo de Apresentação; •Processador de Textos; •Planilha Eletrônica; •Internet; •Ferramenta de comunicação instantânea; •Correio Eletrônico.
  • 4. Competências: •Conhecer e operar os serviços e funções do sistema operacional; •Selecionar programas de aplicação a partir da avaliação nas necessidades do usuário; •Conhecer tecnologias de comunicação via internet.
  • 5. Habilidades: •Identificar e utilizar adequadamente os principais softwares aplicativos na resolução de problemas analisando seu funcionamento; •Utilizar as ferramentas do sistema operacional (organização das pastas e arquivos); •Navegar pela Internet; •Utilizar ferramentas de correio eletrônico; •Utilizar ferramentas de processador de textos, planilhas eletrônicas e apresentações.
  • 6. A Revolução da Computação •2500 a.C. Ábaco •1642 Calculadora (soma e subtração) •BlaisePascal •1673 Calculadora (soma, subt., mult., div.) •Wilhelm Schickard •1801 Tear com cartões perfurados •Joseph Jacquard •1812 -Calculador analítico (não terminado) •Charles Babbage •1875 Calculadora semi-automática •Frank Baldwin •1890 Cartão perfurado Herman Hollerith
  • 8. História dos computadores •1a. Geração: uso de válvulas (1946 –1954) -Máquinas baseadas em válvulas; -Equipamento de grande porte e problemas de aquecimento; -Grande consumo de energia; -Programação por cabos; -Sem interface visual; -ENIAC.
  • 9. História dos computadores •1a. Geração: uso de válvulas (1946 –1954) -Um dos representantes desta geração é o ENIAC. Ele possuía 17.468 válvulas, pesava 30 toneladas, tinha 180 m² de área construída, sua velocidade era da ordem de 100 kHz e possuía apenas 200 bits de memória RAM. -Vídeo
  • 10. História dos computadores •Alan Turing -O pai da Ciência da Computação -Alan MathisonTuring(23 de Junho de 1912 —7 de Junho de 1954) foi um matemático, lógico, criptoanalistae cientista da computação britânico. Foi influente no desenvolvimento da ciência da computação e proporcionou uma formalização do conceito de algoritmo e computação com a máquina de Turing, desempenhando um papel importante na criação do computador moderno. -Vídeo
  • 11. História dos computadores •O primeiro bug da história -A palavra bug (inseto em inglês) é empregada atualmente para designar um defeito, geralmente de software. Mas sua utilização com este sentido remonta a esta época. Conta a história que um dia o computador apresentou defeito. Ao serem investigadas as causas, verificou-se que um inseto havia prejudicado seu funcionamento. A foto abaixo, supostamente, indica a presença do primeiro bug. Até hoje os insetos costumam invadir os equipamentos eletrônicos, portanto observe-os atentamente, evite deixar comida próximo ao computador e não fique sem utilizá-lo por um longo período.
  • 12. História dos computadores •2a. Geração: uso do transistor (1955-1965) -Substituição de válvulas por transistores; -Diminuição do tamanho físico das máquinas; -Aumento da capacidade de processamento.
  • 13. História dos computadores •2a. Geração: uso do transistor (1955-1965)
  • 14. História dos computadores •3a. Geração: uso de circuitos integrados (1965-80) -Substituição dos transistores por circuitos integrados (encapsulamento de vários transistores em um único componente eletrônico); -Maior capacidade de processamento; -Menor consumo de energia. -Microcomputador: -Sinclair -Apple -IBM PC/XT
  • 15. História dos computadores •3a. Geração: uso de circuitos integrados (1965-80) A IBM, que até então liderava o mercado de computadores, passou a perder espaço quando concorrentes passaram a vender periféricos mais baratos e que eram compatíveis com sua arquitetura. No final desta geração já começaram a surgir os computadores pessoais.
  • 16. História dos computadores •4a. Geração: uso de CI de larga escala (1981-...) -Computadores com circuitos integrados em escala ultra larga (chips); -Os computadores da quarta geração são reconhecidos pelo surgimento dos processadores — unidade central de processamento. Os sistemas operacionais como MS-DOS, UNIX, Apple’sMacintosh foram construídos. Os computadores eram mais confiáveis, mais rápidos, menores e com maior capacidade de armazenamento. Esta geração é marcada pela venda de computadores pessoais.
  • 17. História dos computadores •5a. Geração •Supercomputadores -Cálculo paralelo Os computadores da quinta geração usam processadores com milhões de transistores. Nesta geração surgiram as arquiteturas de 64 bits, os processadores que utilizam tecnologias RISC e CISC, discos rígidos com capacidade superior a 600GB, pen-drives com mais de 1GB de memória e utilização de disco ótico com mais de 50GB de armazenamento. Vídeo A quinta geração está sendo marcada pela inteligência artificial e por sua conectividade.
  • 18. História dos computadores •Como funciona um computador? Vídeo da Intel que explica o funcionamento básico de um computador de uma maneira lúdica e de fácil compreensão. Vídeo
  • 19. Reflexão •Como seria a vida hoje sem a informática? -Passando as compras no caixa do supermercado; -Pagando contas numa loja de eletroeletrônicos; -Com a invasão de novos produtos, o PC morreu?
  • 20. Referências •Laudone Laudon. Gerenciamento de Sistemas de Informação. Ltc, 5a.ed. •O, Brien. Sistemas de Informação na Era Digital. Pearson. 3a. Ed. •Romulo Paiva. Notas de Aula. Informática Aplicada. Uniuol, Janeiro 2006 •Notas de Aula. MBA em TI. Unipê. Luiz Mauricio Martins, Julho 2005.