Atividades destinadas aos alunos da E.E Louis Braille

1. E. E. LOUIS BRAILLE
Trabalhos domiciliares – Ensino Fundamental 9ºs anos
A-B-C-D-E
E-MAIL PARA ENVIO DOS TRABALHOS
nonoanolouisbraille@gmail.com
ATENÇÃO ALUNOS!!!
● Os trabalhos estão divididos por área do conhecimento;
● A entrega será feita através de e-mail criado exclusivamente para isso, OU por agendamento na
secretaria da escola, respeitando todas as medidas de segurança;
● Ao terminar cada trabalho o aluno deverá salvar o documento conforme exemplo: serie_turma-
nomedoalunocompleto_disciplina, ou seja, 9ANO_A_CAIQUEPEREIRADE JESUS_CIENCIAS
● Caso o aluno tenha elaborado o trabalho manuscrito, este poderá fotografar e anexar os docs.
em anexo e no assunto seguir o modelo acima- serie_turma_nomedoalunocompleto_disciplina, ou
seja, 9ANO_A_CAIQUEPEREIRADE JESUS_CIENCIAS;
● O retorno às aulas está previsto para o dia 10/05/2020, podendo esta data ser alterada, de
acordo com as normas preventivas e de segurança contra COVID-19, caso esta data seja alterada a
escola fará o comunicado oficial via redes sociais;
● Em breve os alunos receberão materiais apropriados para realizarem as atividades em casa;
● As atividades que se seguem correspondem ao tempo que os alunos ficaram em casa e não ao
período de férias. Essas atividades corresponderão e comporão as notas referentes ao 1º bimestre.
● Façam com calma e capricho, e assim que concluir agende a sua entrega ou envie por e-mail, a
data limite para entrega é ate o dia do recebimento dos novos materiais pela secretaria da educação.
● Qualquer dúvida, estamos à disposição por este meio de comunicação;
● Pedimos que acompanhem novas notícias pelas redes sociais da escola.
Os trabalhos abaixo compõem as seguintes disciplinas: Área do conhecimento-
Linguagens, Códigos e suas Tecnologias.
 Língua Portuguesa
 Língua Estrangeira - Inglês
 Artes
 Educação Física
 Tecnologias da Informação
ATIVIDADES DOMICILIARES – ARTES - – PROFª. SANDRAMELO
ATIVIDADE
Você se conhece? Conhece a história de seus ancestrais? O que você pode dizer sobre sua
origem em um mapa?Nesta atividade você poderá expressar tudo isso!
ORIENTAÇÕES
Em uma folha à parte faça o mapa de suas origens. Você pode se colocar na parte central
inferior da folha e desenhar as ramificações, incluindo as pessoas que fizeram parte de sua

2. formação, como pais, avós, tios ou outras pessoas que foram responsáveis pela sua educação.
Acrescente as pessoas que vieram antes delas, e assim sucessivamente, até onde você tem
formação.
 Escolha um padrão para apresentar as pessoas, você pode desenhar só a cabeça,
escrever o nome, escolher um objeto ou um símbolo que represente cada uma delas.
 Após a criação do mapa você irá identificar cada uma delas acrescentando alguma
informação cultural delas.
Por exemplo: Você pode anotar religião, se tocam algum instrumento, se bordam, cozinham,
escrevem poesia, desfilam no carnaval, gostam de fotografia, etc.
A atividade tem como objetivo que nesse momento de isolamento você volte seu olhar mais
para os valores familiares, se existe alguma informação solicitada que você não saiba, é o
momento de investigar, despertar a curiosidade para sua descendência. Isso é um resgate
cultural.
ATIVIDADES DOMICILIARES – LÍNGUA PORTUGUESA
Leia os textos e responda as questões em folha de almaço- Não se esqueça de colocar seu
nome, seu numero e série.
Segue a orientação para as atividades a serem realizadas pelos alunos dos 9* anos A, B, C e D.
*Livro didático de língua portuguesa;
*Continuar as Atividades iniciadas na sala de aula referente as páginas 13 até 19, terminando
com a intertextualidade;
*Ler e responder as questões.
Observação:
A entrega deverá ser em folha sulfite, almaço ou meio tecnológico de acordo com a orientação
e em data estipulada pela coordenação.
ATIVIDADES DOMICILIARES – EDUCAÇÃO FÍSICA
Assunto: Futebol – Regras, fundamentos e história- Pesquisar e transcrever para folha de
almaço.
- Trabalho manuscrito em papel almaço, ou meio tecnológico de acordo com a orientação e em
data estipulada pela coordenação. (no mínimo, 2 páginas);
ATIVIDADES DOMICILIARES – INGLÊS
Em folha de almaço, com capa, à caneta preta ou azul, sem rasuras, com letra legível e com
bibliografia. Se o trabalho for entregue via e-mail este poderá ser digitado acompanhado de
conclusão.
Este trabalho terá duas etapas, a primeira será as pesquisas para entendermos o termo
“MEMES”.
• O que é “MEME”?
• Qual o papel desempenhado pelos “MEMES” na sociedade contemporânea?
• Qual é a diferença da nossa cultura de “memes” em relação aos outros países?
• Quais conseqüências dos “memes” na vida das pessoas?

3. • Qual influência dos “memes” nas relações sociais e/ou rede sociais?
• Os “memes” têm uma função social?
• Se você tivesse que se expressar através de “memes” em situações sócias em
determinados períodos do seu dia, quais “memes” usaria para te representar: na escola, família
e numa “balada”. Seja criativo.
ATIVIDADES DOMICILIARES – TECNOLOGIA
Assunto: A história do primeiro computador digital: o ENIAC
- Trabalho manuscrito em papel almaço (no mínimo, 3 páginas);
- Com capa (contendo nome, número da chamada e série);
- Deverá ser escrito com caneta azul ou preta.
Se o trabalho for entregue via e-mail este poderá ser digitado acompanhado de conclusão.
Os trabalhos abaixo compõem as seguintes disciplinas: Ciências Humanas e suas
Tecnologias.
 História
 Geografia
ATIVIDADES DOMICILIARES – GEOGRAFIA PROFª. TELMA
ATIVIDADE DO LIVRO DIDÁTICO
1º Passo- Leitura e Interpretação ● Páginas 33, 34, 35, 48, 49 e 55.
2º`Passo- Copiar e Responder as questões em seu caderno
1. O que é desemprego estrutural?
2. Por que ocorre o desemprego conjuntural?
3. Por que surgiram as organizações econômicas?
4. Explique os seguintes blocos econômicos: Nafta, Mercosul, UE, CEI, e Apec.
5. Como ocorre os fluxos financeiros?
6. Explique a logística de transporte utilizando contêineres:
7. Explique a importância do mundo digital e as redes sociais na atualidade.

4. ATIVIDADES DOMICILIARES – HISTÓRIA
MAPA MUDO – EUROPA
O seu desafio agora será desenhar o mapa da Europa. Na próxima imagem,
apresentamos o mapa mudo do continente europeu para facilitar e na página
seguinte, o mapa político para que você acrescente o nome dos países e as
demais informações.

5. Complete o seu mapa,
acrescentando o título, o
nome dos países da Europa, a
escala e a rosa dos ventos.
Sendo possível, pinte-o.

6. Responda as questões na mesma folha em que utilizar pra desenhar o Mapa da Europa.

7. O TRABALHO ABAIXO COMPÕE A SEGUINTE DISCIPLINA CIÊNCIAS.
Tema: Elementos químicos
Pesquisar e analisar a tabela periódica
Escolher três elementos químicos e pesquisar sobre eles
 Símbolo
 Nome
 Origem do nome
 Importância
- trabalho manuscrito
- com capa ( contendo nome , número da chamada e série).
Se o trabalho for entregue via e-mail este poderá ser digitado acompanhado de conclusão.
O TRABALHO ABAIXO COMPÕE A SEGUINTE DISCIPLINA DE MATEMÁTICA.
AULA DESCRITIVA.
1 : PESQUISAR SOBRE DOIS FILOSOFOS MATEMATICOS, SUA BIOGRAFIA E OBRAS;
- trabalho manuscrito
- com capa (contendo nome, número da chamada e série). Se o trabalho for entregue via e-mail
este poderá ser digitado acompanhado de conclusão.
O TRABALHO ABAIXO COMPÕE AS SEGUINTES DISCIPLINAS- PROJETO DE VIDA
E ELETIVA

9. Responda em folha a parte- Não se esqueça de colocar seunome , número e série.
Se o trabalho for entregue via e-mail este poderá ser digitado acompanhado de conclusão.