Apresentação gestar ii

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Apresentação em power point das atividades relativas aos TP's 1 e 2 a serem desenvolvidas pelos professores durante a oficina

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Apresentação gestar ii

  1. 1. PROGRAMA GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR Reunião com professores - Março de 2011
  2. 2. Reunião com professores - Março de 2011 OFICINAS COLETIVAS – 2ª FEIRA <ul><li>Atividade coletiva “Cálculo do IMC” </li></ul><ul><li>Questões: </li></ul><ul><li>Cálculo do IMC de cada cursista. </li></ul><ul><li>Calcular quantos Kg cada um deve perder ou ganhar para ficar com o peso ideal, caso não esteja. </li></ul><ul><li>Cálculo do índice médio do grupo. </li></ul><ul><li>Calcular quantos Kg cada um deve perder ou ganhar para ficar com o IMC igual ao do grupo </li></ul>
  3. 3. Reunião com professores - Março de 2011 OFICINAS COLETIVAS – 2ª FEIRA Atividade em grupo análise da U 1 TP 1 Divisão dos professores em 3 grupos e divisão das atividades da unidade 1 do caderno de Teoria e Prática 1: 1) Analisar cada atividade baseando-se nos aspectos listados na folha de orientações. Registrar a análise do grupo. Grupo 1: Leitura do texto pág. 16 - Atividades 1, 2 e 3. Grupo 2: Leitura do texto pág. 23 e 24 - Atividades 8, 9 e 11. 2) Elaborar uma aula sobre um dos conteúdos trabalhados na U1 do TP 1 , tendo como base a SEQUÊNCIA DIDÁTICA e a teoria base do GESTAR II.
  4. 4. Reunião com professores - Março de 2011 OFICINAS COLETIVAS – 5ª FEIRA TP 1 : Unid. 3 Atividade coletiva Impostos Divisão dos professores em 3 grupos para a realização de atividades. 1) Leitura dos textos: “Ajustando as contas com o leão” – Páginas 103 e 104; “Aprendendo sobre Educação Matemática – Situação Problema” – Páginas 104 e 105 e “Amansaram o leão” - Página 105. 2) Resolução da atividade 1 da pág. 216 e 217. 3) Discussão Coletiva 1 pág. 218. 4) Socialização das atividades.
  5. 5. Reunião com professores - Março de 2011 OFICINAS COLETIVAS – 5ª FEIRA TP 2 : Unid. 5 Divisão dos professores em 3 grupos e divisão das atividades da unidade 5 do caderno de Teoria e Prática 2: 1) Analisar cada atividade baseando-se nos aspectos listados na folha de orientações. Registrar a análise do grupo. Grupo 1: Atividades 1 a 3 – Páginas 17,18 e 19; Grupo 2: Atividades 14 a 16 – Páginas 33, 34, 35, 36 e 37 2) Elaborar uma aula sobre um dos conteúdos (páginas 13 e 14) trabalhados na U5 do TP 2 , tendo como base a SEQUÊNCIA DIDÁTICA e a teoria base do GESTAR II.
  6. 6. Reunião com professores - Março de 2011 OFICINAS COLETIVAS – 6ª FEIRA TP 2 : Unid. 7 Divisão dos professores em 3 grupos e divisão das atividades da unidade 7 do caderno de Teoria e Prática 2: 1) Analisar cada atividade baseando-se nos aspectos listados na folha de orientações. Registrar a análise do grupo. Grupo 1: Atividades 1 a 3. Páginas 116 e 117 Grupo 2: Atividades 8, 11 e 16. Páginas 126, 131 e 136. 2) Elaborar uma aula sobre um dos conteúdos trabalhados na U7 do TP 2 (páginas 110 e 111), tendo como base a SEQUÊNCIA DIDÁTICA e a teoria base do GESTAR II.
  7. 7. Reunião com professores - Março de 2011 OFICINAS COLETIVAS – 6ª FEIRA <ul><li>Escolha da Sequência Didática baseada nos conceitos matemáticos dos cadernos de Teoria e Prática e nos níveis A, B e C. </li></ul><ul><li>Grupo 1: Atividades NÍVEL A </li></ul><ul><li>Grupo 2: Atividades NÍVEL B </li></ul><ul><li>Grupo 3: Atividades NÍVEL C </li></ul>

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