.Segurança em Instituições de Ensino

1. Celacade
Agosto 2011

2.  Prof. Ulisses Nascimento, GSP, MBS,CES
 25 anos de experiência na área de segurança;
 07 anos na Coordenação do GIASES;
 Gestor de Segurança Privada – UNIP;
 Especialista de Segurança pela ABSO;
 MBS em Projetos pela FAPI/FESP;
 Prof. Especialista do DCEX da Universidade
São Judas;
 Prof. Especialista da Extensão Universitária da
UNICID

3.  Com o alarmante aumento da violência e
crimes nas escolas brasileiras, o CELACADE
criou o Curso de Segurança em Instituições
de Ensino para conscientizar os atores do
processo educacional sobre a Cultura de
Prevenção e Paz.

4.  Módulos do Curso CELACADE
 A Escolha
 Escudo Escolar
 Observatório

5.  O que é Segurança?
 É a soma combinada de medidas integradas,
tais como: segurança física das instalações,
segurança eletrônica, procedimentos,
recursos humanos e pronta resposta que
deve ser planejada.
 Planejamento de Segurança: Estratégico,
Técnico, Tático e Operacional

6.  Premissas da Segurança
 Proteger Vidas;
 Proteger o Patrimônio;
 Restaurar as Atividades Normais;
 Gerenciar Crises e Resiliência Operacional;
 Garantir a Continuidade do Negócio.

7. A Escolha

8.  Quais são os fatores que levam as pessoas a
escolher a melhor Escola ou Sistema de
Ensino para ela ou para seus filhos ?

9.  Projeto Pedagógico;
 Corpo Docente;
 Infra-Estrutura;
 Localização;
 Política de Preços;
 Qualidade de Vida no Ambiente Escolar;
 Tradição;
 Projeto Integrado de Segurança ( Histórico )

10.  Ponto para Reflexão
 A aliança entre a Escola e a Família do aluno é
um fator fundamental para que o Projeto
Educacional tenha Sucesso.

11.  Ponto para Reflexão
 A aliança entre a Escola e a Comunidade é
fator fundamental para que o Projeto de
Segurança tenha êxito, garantindo a redução
de perdas e continuidade do negócio em
Educação.

12.  Integração com a Comunidade
 Lideranças Comunitárias;
 CONSEGS;
 Ministério Público;
 Varas da Infância e Juventude;
 Conselhos Tutelares;
 Polícia Militar,Polícia Civil, Bombeiros;
 Defesa Civil;
 Cias de Engenharia de Tráfego

13.  Sociedade Pediátrica Brasileira
 Segundo SPB o problema da violência nas
Escolas é uma questão de saúde pública que
inicia nos desajustes comportamentais dos
envolvidos no processo educacional
principalmente crianças e adolescentes.

14.  BULLYING ( Assédio Escolar )
 É o termo utilizado para descrever atos de
violência física ou psicológica, intencionais e
repetidos, praticados por um indivíduo ou
grupo de indivíduos com o objetivo de
intimidar ou agredir outro indivíduo ( ou
grupo de indivíduos ) incapaz(es) de se
defender.

15.  TROTE
 Consiste no conjunto de atividades para
marcar o ingresso de estudantes no ensino
superior que podem ser leves ( brincadeiras )
ou graves ( humilhações e agressões ).
 Em alguns Estados do Brasil existem
legislações específicas para coibir Trotes
como a Lei Anti Trote no Estado de São Paulo.

16.  SINDROME DE BURNOUT
 É um distúrbio psíquico de caráter
depressivo, precedido de esgotamento físico
e mental intenso, definido por Herbert J.
Freudenberguer como um estado de
esgotamento físico e mental cuja causa está
intimamente ligada à vida Profissional

17.  Segundo a UDEMO.ORG.BR
 Pesquisa sobre Violência nas Escolas SP2009
 Depredações e Pichações;
 Arrombamentos;
 Furtos e Roubos;
 Brigas e Desacatos;
 Porte e Consumo de Álcool e Drogas;
 Tráfico de Drogas;
 Porte e Uso de Armas Brancas e de Fogo;
 Explosões de Bombas etc.

18.  Histórico de Ocorrências Internacionais
 2010 – Mortes na China em Creches e Jardins;
 2009 – Winnenden ( Alemanha );
 2007 – Blacksburg – Virginia Tech ( USA )
 2006 – Escola Pensilvânia ( USA );
 2005 – Escola em Minnesota ( USA );
 1999 – Littleton – Columbine ( USA );
 1998 – Jonesboro – Arkansas ( USA )

19.  Histórico de Ocorrências no Brasil
 Massacre de Realengo no Rio de Janeiro 2011
 Agressão a Profa. Sandra em Guaimbê 2011
 Morte da Profa. Joyce em Embu 2011
 Morte de Professor enforcado em AL 2011
 Veja mais:
 www.paulopes.com.br

20.  Para Pesquisar
 www.escolaprotegida.com.br
 www.g1.globo.com
 www.udemo.org.br

21. Escudo Escolar

22. Segurança
Escolar é
responsabilidade
de todos

23.  Com os elevados índices de criminalidade e
violência nos grandes centros urbanos ( SSP )
é necessário o investimento em segurança e
proteção do patrimônio, e da integridade
física e psicológica de nossos professores ,
alunos, e colaboradores.
 Investir em Processos de Segurança e
Equipamentos é diferencial competitivo de
mercado no segmento educacional.

24.  Temos que fazer o planejamento para a
criação de um setor de segurança e análise
de riscos profissional, que esteja aparelhado
para atender todas as ocorrências referentes
à Segurança Patrimonial, mais Emergências e
Contingências no dia a dia da Instituição.
 Trabalhando 24X7 e tendo missão, visão,
objetivos e valores essenciais para existir.

25.  Nas Escolas devemos ter especial atenção na
Prevenção de Acidentes e Atendimento de
Primeiros Socorros, através do Serviço
Médico, do SESMT , da CIPA e profissionais
capacitados para este tipo de ação.

26.  Diagnóstico de Segurança
 Após a Análise de Cenários do ambiente em que
a Escola está inserida, temos este especial
instrumento de exame e análise crítica de um
local para averiguar o estado de segurança (
pontos fracos e suas vulnerabilidades ),
identificando deficiências ou excessos ( de
recursos e custos ), determinando a proteção
necessária e fazendo as recomendações sobre a
Segurança Patrimonial.
 Observação : Fazer os fotogramas

27.  Diagnóstico de Segurança
 Exemplos:
 Identificação e avaliação de falhas nos
procedimentos e rotinas de controle de
acesso e identificação da escola;
 Verificar os pontos vulneráveis das
instalações, dos equipamentos, da mão de
obra;
 Estudar a criminalidade da região.

28.  Análise de Riscos – ISO 31000 ( NBR )
 Identificar os Riscos Internos e Externos, suas
causas e possíveis conseqüências que
acarretem perdas para a Instituição de
Ensino.
 Diversas Metodologias de ARE como:
Brasiliano, COSO, Mosler, APP etc.

29.  Análise de Riscos
 Através de uma análise metodológica
( objetiva ou subjetiva ) é estimada a
probabilidade de ocorrência e calculada a
perda esperada para cada evento. Depois é
feito o tratamento dos riscos: eliminando,
reduzindo,fracionando,transferindo (
SEGUROS ) ou assumindo os riscos.

30.  Análise de Riscos
 Cada tratamento ( Plano de Ação / 5W2H ) é
que define a combinação de medidas
preventivas/corretivas mais adequadas ao
nível de segurança desejado ( alto, médio ou
baixo )

31.  PLANO DIRETOR DE SEGURANÇA
 Transporte Escolar;
 Segurança no Trânsito;
 Mapeamento Local e Regional;
 Inventário de Segurança Patrimonial;
 Auditoria de Portas e Portões ( Chaves );
 Normas e Procedimentos de Segurança;
 Treinamento de RH de Segurança;

32.  PLANO DIRETOR DE SEGURANÇA
 Controle de Acesso e Identificação;
 Sistemas Eletrônicos de Proteção ( Alarmes,
Sensores, Detectores,Pânico, CFTV );
 Prevenção e Combate a Incêndios e Sinistros;
 Integração dos Sistemas de Segurança;
 Segurança de Eventos & Credenciamentos;

33.  PLANO DIRETOR DE SEGURANÇA
 Segurança e Saúde no Trabalho;
 Primeiros Socorros e Prevenção de Acidentes;
 Segurança de Informações;
 Educação para a Segurança;
 Segurança Preventivo-Comunitária
 Prevenção ao Uso de Drogas
 Segurança Predial;
 Comitê de Crises;
 Segurança de Emergências e Contingências

34.  PLANO DIRETOR DE SEGURANÇA
 De uma forma geral o PDS é o conjunto de
documentos formado pela análise de cenários
prospectivos , o diagnóstico de segurança, ARE,
plano de Medidas Preventivas/Corretivas ( em
Prioridades ), Projeto de Segurança Eletrônica,
Projeção dos Investimentos em prioridade, mais a
elaboração das Normas e Procedimentos , com
treinamentos e palestras ( RH de Segurança ).
 Roteiro para tomada de decisões a curto,médio e
longo prazos.

35. Observatório

36.  Diversos episódios recentes envolvendo a
morte de estudantes e professores
despertaram a atenção do Governo Federal e
da sociedade para o problema da violência e
crime nas Escolas.
 Inúmeras entidades , sindicatos e
organizações estão estudando este fenômeno
 Em alguns Estados e no DF existe legislação a
respeito mas a fiscalização é precária além do
pequeno orçamento para as ações

37.  UNESCO – Estudos da Profa. Miriam
Abramovay ( Drogas nas Escolas );
 CRIRES – Observatório Internacional sobre
violência nas Escolas;
 Observatório Ibero Americano de Violência
nas Escolas;
 Polícia Militar de São Paulo ( Proerd/JCC );
 Polícia Civil de São Paulo ( DIPE/DENARC );
 GCM ( Centros de Treinamento Específico );

38.  UDEMO;
 Sociedade Pediátrica Brasileira;
 GETS/DOV USP ( Equipe Prof. Ronaldo Pena );
 GIASES/SEMESP
 Grans Nascimento Associados ( SP )
 www.areaescolar.com.br
 Obs. Quero destacar os trabalhos que estão
sendo desenvolvidos no MT, DF, RS e SC para
o enfrentamento conjunto da violência nas
Escolas.

39.  Conclusão
 Devemos enfrentar este problema com equipes
multidisciplinares integradas que :
1. Criem uma Política de Segurança;
2. Estude e Elabore Manuais de Normas e
Procedimentos – Técnicos e Operacionais;
3. Elaborar um Projeto de Segurança Física de
Instalações e ARE;
4. Investimentos em RH de Segurança e Disciplina;
5. Padrão de Qualidade em Processos, registros e
controles de Segurança;
6. Auditoria de Procedimentos periódica – visando
a melhoria contínua do trabalho.

40. Fatores Críticos para o Sucesso em sua Escola
1. Planejamento Estratégico, Técnico, Tático e
Operacional;
2. Abordagem pela ISO 31000 ( Mandato e
Comprometimento );
3. Compromisso da Alta Administração;
4. Política de Qualidade ( Critérios & Fundamentos
de Qualidade – PNQ );
5. Conscientização de Segurança – Prevenção;
6. Administração Moderna – Uso de Indicadores
Diversos;
7. Comunicação Transparente

41.  Dedicatória
 Dedico este Curso ao Programa Ronda Escolar
da Polícia Militar do Estado de São Paulo
comandado pelo amigo Coronel Álvaro
Camilo ;
 Dedico ao Programa de Polícia Comunitária
da Polícia Militar do Estado de São Paulo
comandada pelo amigo Coronel Luiz de
Castro Jr.
 Dedico a todos os incansáveis professores do
Brasil

42.  Agradecimentos
 Agradeço ao CELACADE através do Sr. Jorge
pela oportunidade de abordarmos um tema
de interesse nacional que atormenta os lares
dos brasileiros e que através da união de
todos será vencido.
 Agradeço a DEUS pela minha vida.

43.  Ulisses Ferreira do Nascimento,GSP,CES,MBS
 Security Manager da Grans Nascimento Associados
– Divisão de Soluções Educacionais – São Paulo –
Capital
 Tels. 0xx11 35332568 e 0xx11 88349838
 ulisses@escolaprotegida.com.br
 conseg83@yahoo.com.br
 www.escolaprotegida.com.br
 www.ondemoraoperigo.blogspot.com
 www.enfoqueducacionalmagazine.blogspot.com
 Obrigado.