Este documento descreve o curso de Licenciatura em Educação na Universidade Aberta, incluindo seus objetivos, ensino a distância, papéis do professor, perfil do aluno, e bibliografia referenciada.

1. Licenciatura em Educação
Universidade Aberta
Apresentação para a Comissão de Avaliação da Agencia dos Cursos do
Ensino Superior: A3ES
Realizado por Mariana Teixeira, aluna 1303877, turma 1

2. Licenciatura em Educação na Universidade
Aberta
Inserida no Departamento de Educação e Ensino a Distância - Deed
Regime de ensino: Ensino a distância, na modalidade de classe virtual
Objetivos / Saídas Profissionais: O graduado de 1º Ciclo - Licenciado em Educação é
um Técnico em Educação que estuda diagnostica, planifica e intervém nas diversas
vertentes da educação (escolar, familiar, laboral e social) e que possui, além disso,
competências para intervir nos diferentes contextos de educação formal e não
formal, tendo em vista o desenvolvimento de pessoas e grupos sociais.
(www.uab.pt)

3. Ensino a distância vs. Ensino presencial
Pró: não tem horários, sem deslocações
dispendiosas
Contra: este sistema de ensino não
permite feedback imediato por parte do
professor e colegas
Pró: depende ao aluno desenvolver
estratégias de autorregulação das
aprendizagens; é uma aprendizagem
colaborativa
Contra: a comunicação é escrita, logo se o
aluno não possuir as competências
necessárias ira ter dificuldade
Ensino a distância

4. Ensino a distância vs. Ensino presencial
Pró: o professor está presente e
esclarece qualquer dúvida
imediatamente
Contra: não indicado para pessoas com
vida familiar e profissional preenchida
Pró: o feedback dado pelo professor e
pelos colegas de turma tem como
consequência o aumento da motivação
Contra: dada os custos inerentes ás
deslocações, o custo deste ensino é
superior
Ensino presencial

5. Papel do professor no ensino presencial
Professor
Instrutor
Facilitador
Motivador
Moderador

6. Papel do professor no ensino a distância
Professor
nos cursos
online
Instrutor
Promove a
capacidade
de reflexão
critica
Facilitador
Estrutura
as
atividades
Moderador

7. Perfil do aluno do ensino a distância
Um aluno do ensino online deve ser capaz de:
- de partilhar as experiências da sua vida, sejam profissionais ou
pessoais assim como as experiências educativas
- capacidade de comunicação através da escrita

8. Perfil do aluno do ensino a distância
Um aluno do ensino online deve ser capaz de:
- se automotivar
- criar estratégias de autoavaliação e autorregulação para a
aprendizagem

9. Bibliografia
- Morgado, L. (2001). O papel do professor em contextos online:
problemas e virtualidades, Discursos, III Série, nº especial, pp. 125-138,
Universidade Aberta.
- Vermeersch, J. (2006). Capítulo 4 – Aspectos pedagógicos no Ensino a
Distância in Iniciação ao Ensino a Distância. Brussel:
HetGemeensschasonderwijs

10. Bibliografia
- Vermeersch, J. (2006). Capítulo 6 – Aprendizagem no ensino a
distância in Iniciação ao Ensino a Distância. Brussel:
HetGemeensschasonderwijs
- www.uab.pt
- http://onlineeducationstudy.com/ acedido a 18/01/2016