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Materia: Lengua Extranjera Portugués IV
Profesora: Eugenia López
Contenido Nodal: Cultura: Regiones de Brasil - 2° Trimestre
Fecha de presentación: lunes 13 de febrero de 2017
1. Fazer de conta que você fez uma viagem por alguma das regiões do Brasil.
Escrever um e-mail para um amigo e contar-lhe como foi essa viagem, que
cidades e que lugares você conheceu. Aproveitar para contar-lhe em quantas
regiões se divide o Brasil e que estados compõem a região que você visitou.
(mín. 160 palavras)
2. Transformar as orações usando o Presente do Subjuntivo:
Exemplo: (pedir) Ela fica sempre comigo
Eu peço que ela fique sempre comigo.
a. (querer) Vocês tomarão o avião das 10h.
Ela quer ___________________________________________________________________________
b. (preferir) Ela voltará mais tarde.
Eu _________________________________________________________________________________
c. (exigir) Nós fazemos ginástica.
Ela _________________________________________________________________________________
d. (duvidar) Eles querem ir à festa.
Eu __________________________________________________________________________________
e. (tomara que) Ela será uma boa engenheira.
_____________________________________________________________________________________
f. (talvez) Ele não vai ao teatro amanhã.
______________________________________________________________________________________
2
g. (não achar que) Eles vêm a nossa formatura.
Nós ________________________________________________________________________________
h. (é pena que) Nós não sabemos falar alemão.
_____________________________________________________________________________________
3. Completar com o verbo no presente do subjuntivo e usar a conjunção
apropriada (desde que, contanto que, caso, embora, ainda que, mesmo que, para
que, a fim de que, antes que):
a) __________________ Marta __________________ muito, não tira boas notas. (estudar)
b) Fale mais devagar __________________ Paulo a __________________. (compreender)
c) _________________ eu __________________ os óculos, não enxergo as letras miúdas.
(colocar)
d) _____________________ os alunos _____________________ português, é preciso que
_____________________ muito. (falar) (praticar)
e) __________________ os alunos _____________________, não pegarão o ônibus. (correr)
4. Um colega novo começará a estudar na sua escola. Completar as frases
expressando seus desejos e recomendações que você tem para dar-lhe.
a) Estou contente que ________________________________________________________________
b) Nós esperamos que _______________________________________________________________
c) É aconselhável que ________________________________________________________________
d) Eu desejo que _____________________________________________________________________
e) É importante que __________________________________________________________________

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  • 1. 1 Materia: Lengua Extranjera Portugués IV Profesora: Eugenia López Contenido Nodal: Cultura: Regiones de Brasil - 2° Trimestre Fecha de presentación: lunes 13 de febrero de 2017 1. Fazer de conta que você fez uma viagem por alguma das regiões do Brasil. Escrever um e-mail para um amigo e contar-lhe como foi essa viagem, que cidades e que lugares você conheceu. Aproveitar para contar-lhe em quantas regiões se divide o Brasil e que estados compõem a região que você visitou. (mín. 160 palavras) 2. Transformar as orações usando o Presente do Subjuntivo: Exemplo: (pedir) Ela fica sempre comigo Eu peço que ela fique sempre comigo. a. (querer) Vocês tomarão o avião das 10h. Ela quer ___________________________________________________________________________ b. (preferir) Ela voltará mais tarde. Eu _________________________________________________________________________________ c. (exigir) Nós fazemos ginástica. Ela _________________________________________________________________________________ d. (duvidar) Eles querem ir à festa. Eu __________________________________________________________________________________ e. (tomara que) Ela será uma boa engenheira. _____________________________________________________________________________________ f. (talvez) Ele não vai ao teatro amanhã. ______________________________________________________________________________________
  • 2. 2 g. (não achar que) Eles vêm a nossa formatura. Nós ________________________________________________________________________________ h. (é pena que) Nós não sabemos falar alemão. _____________________________________________________________________________________ 3. Completar com o verbo no presente do subjuntivo e usar a conjunção apropriada (desde que, contanto que, caso, embora, ainda que, mesmo que, para que, a fim de que, antes que): a) __________________ Marta __________________ muito, não tira boas notas. (estudar) b) Fale mais devagar __________________ Paulo a __________________. (compreender) c) _________________ eu __________________ os óculos, não enxergo as letras miúdas. (colocar) d) _____________________ os alunos _____________________ português, é preciso que _____________________ muito. (falar) (praticar) e) __________________ os alunos _____________________, não pegarão o ônibus. (correr) 4. Um colega novo começará a estudar na sua escola. Completar as frases expressando seus desejos e recomendações que você tem para dar-lhe. a) Estou contente que ________________________________________________________________ b) Nós esperamos que _______________________________________________________________ c) É aconselhável que ________________________________________________________________ d) Eu desejo que _____________________________________________________________________ e) É importante que __________________________________________________________________