O documento é uma ficha de avaliação de português para alunos do 4o ano. A ficha inclui um texto sobre uma conversa cômica entre uma avó surda e sua neta, e questões sobre o texto.

1. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE LAPIÁS
Ficha de Avaliação outubro – Português – 4.º ano
2018/2019
Nome: _________________________________________________ Data: ____/____/________
Prof.: _________________ Class: ___________________Enc.de Educação:________________
Grupo I
Lê o texto com muita atenção
Avó e neta
No jardim, avó e neta caminhavam lado a lado. Sara, uma menina muito linda e com
nove anos, disse:
– Avó, na escola falámos do esqueleto...
– Gostas de frango no espeto? – perguntou a avó Celeste que era um pouco surda.
– Não, avó! Falámos do esqueleto que é formado por duzentos e seis ossos. E há
ossos com nomes esquisitos: clavícula, omoplata...
– O teu cão partiu a pata?! Coitadinho!...
– O... mo... pla... ta! – gritou Sara aos ouvidos da avó.
– Ah! Queres uma bata? Eu compro-ta, minha filha! A certa altura, aproximou-se o
pai de Sara.
– Pai, já sei que o esqueleto tem várias
funções: dá forma ao corpo, fabrica os glóbulos do
sangue, serve para nos movimentarmos...
– É para nos sentarmos? – perguntou a avó.
– Ó mãe, francamente! – exclamou o pai de
Sara.
– Estás contente meu filho? Ainda bem! A
Sarinha é boa menina. Cuida bem dela! Olha, dá-
lhe dois copos de leite por dia para os ossos dela
terem muito cálcio – afirmou a avó.
Franclim Neto

2. PARTE I
Responde ao que te é pedido sobre o texto que acabaste de ler, de acordo com as
orientações que te são dadas.
1. Completa de acordo com o texto:
Este texto está escrito em _____________ e tem _____ parágrafos.
O autor do texto é ______________________________________.
2. Nomeia as personagens que participam nesta história.
_______________________________________________________________________
3. Localiza esta história no espaço.
_______________________________________________________________________
4. Avó e neta conversavam.
4.1. De que assunto falava Sara? ____________________________________________
4.2. A avó entendia o que a neta dizia? Porquê?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5. Indica o grau de parentesco que unia as três personagens, completando o seguinte
texto.
O pai de Sara era ____________da senhora Celeste que, por sua vez, era
____________de Sara.
6. De acordo com o texto, quais são as funções do esqueleto?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
7. Que opinião tinha a avó em relação à sua neta?
_______________________________________________________________________

3. 8. Qual foi o conselhoque a avó deu ao pai de Sara?
______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
9. Assinala com uma cruz  o tipo de texto que leste.
Banda desenhada  Prosa  Poesia 
PARTE II
Dicas para evitar a osteoporose na velhice
A osteoporose é uma doença nos ossos, que ataca principalmente depois dos 50
anos e pode causar danos que incapacitam a pessoa. Fazer exercício físico, ter uma
alimentação rica em cálcio e apanhar sol são coisas que ajudam a manter os ossos
saudáveis.
De acordo com alguns médicos, quer homens quer mulheres até aos 50 anos devem
ingerir cerca de 1000 mg de cálcio por dia. Esta quantia aumenta cerca de 200 mg a partir
dos 50. Um copo de leite tem cerca de 300 mg de cálcio e a maioria das pessoas acha que
apenas existe cálcio nos produtos lácteos, mas há muitos outros alimentos que são fontes
ricas de cálcio.
O leite de soja, o leite de amêndoa, o leite de arroz, o sumo de laranja e alguns
cereais possuem cerca de 100 mg de cálcio por porção. Comer mais verduras e legumes:
espinafre, brócolos e outros vegetais folhosos decor verde-escuro são especialmente ricos
em cálcio, fornecendo cerca de 100 mg de cálcio por porção. Amêndoas, castanhas e aveia
também são também uma excelente opção, fornecendo cerca de 100 a 150 mg de cálcio
por porção. Não devemos beber refrigerantes. A bebida aumenta os níveis de fosfato no
sangue e afeta os níveis de cálcio dos ossos, além de impedir a absorção de cálcio novo
pelo organismo. Devemos comer feijão. Ele é rico em cálcio, bem como em proteínas. Uma
chávena de feijão cozido tem 150mg de cálcio. Suplementos de cálcio também são uma
excelente opção.
Texto retirado da página http://www.50emais.com.br (texto adaptado)
10. O que é a osteoporose?
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11. Além do leite, que outros alimentos devemos ingerir para evitar a osteoporose?
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4. 12. Diz se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmações:
12.1. A osteoporose é uma doença nos olhos. ____
12.2. Afeta principalmente pessoas a partir dos 50 anos. ____
12.3. O sol faz mal aos ossos. ____
12.4. Os homens necessitam de mais cálcio do que as mulheres. ____
12.5. O leite de amêndoa tem mais cálcio do que o sumo de laranja. ____
12.6. Vegetais de cor verde-escura são ricos em cálcio. ____
12.7. Os refrigerantes fazem mal aos ossos. ____
12.8. Os feijões são ricos em cálcio e proteínas. ____
GRUPO II
GRAMÁTICA
13. Preenche a tabela:
palavra Divisão silábica
(rodeia a sílaba tónica)
Classificação quanto ao nº
de sílabas
Classificação quanto à
posição da sílaba tónica
glóbulos
esqueleto
há
nove
clavícula
pai
14. Procura no texto da Parte I:
3 nomes comuns 2 nomes próprios 3 verbos 2 adjetivos

5. 15. “ A avó da menina não ouvia bem. ”
15.1. Na frase acima, rodeia o determinante e sublinha o advérbio.
16.Copia do texto da Parte I, uma frase:
16.1. Interrogativa ________________________________________________________
16.2. Exclamativa _________________________________________________________
17. Assinala com x a opção correta:
palavra variável invariável
depois
ossos
que
feijão
18. Repara na frase: “O cálcio faz bem aos ossos.”
18.1. Expande-a
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6. GRUPO III
ESCRITA
O diálogo entre a avó e a neta tornou-senuma história com algum humor. Agora é a tua
vez! Imagina uma conversa entre ti e a tua avó surda… continua o diálogo (escreve pelo
menos 90 palavras e não te esqueças de lhe dar um título):
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No jardim, eu e a minha avó caminhávamos lado a lado. De repente, lembrei-me de
um assunto:
- Avó, sabes que faço anos esta semana?
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