Trata da linha de pensamento do filósofo Karl Popper

1. LINHA EPISTEMOLÓGICA RACIONALISTA CRÍTICA
DE KARL POPPER E SUAS RESPOSTAS ÀS
FORÇANTES DO ANTROPOCENO
29 de abril de 2022
Edivaldo Ferreira da Costa
Marcelo Ferreira de Freitas
Valdeneide Barbosa de Q. S. Trindade
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE – UFAC
PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS GRADUAÇÃO
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS

2. Introdução.........................................................................3
Antropoceno......................................................................4
Epistemologia...................................................................6
Ciência..............................................................................8
Sobre Karl Popper.............................................................9
Características do positivismo lógico..............................10
Crítica de Popper ao Indutivismo....................................11
Linha Epistemológica de Popper.....................................14
Método popperiano e a ciência.......................................18
Linha Epistemológica de Popper e o atropoceno.............19
Conclusão.........................................................................20
Referências.......................................................................21
29 de abril de 2022
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Índice

3. Introdução
3
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Fonte: http://www.reflexaodialogada.com.br/2012/04/karl-
raimund-popper.html
✔ O Presente trabalho tem como
objetivo fazer uma abordagem sobre a
linha epistemológica defendida pelo
Filósofo Karl Raimund Popper e quais
possíveis propostas de intervenção o
método hipotético-dedutivo pode trazer
aos fenômenos observados na atual
época que vivemos, o Antropoceno.

4. Antropoceno
4
Secas extremas
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• Época geológica dominada pelo homem.
Secas extremas
FINAL DO
SÉCULO
XVIII

5. Antropoceno
5
Secas extremas
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• Principais alterações dessa época

6. Epistemologia
6
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Tesser (1995)
• Estudo crítico dos princípios, das hipóteses e dos
resultados das diversas ciências
• Análise metódica do processo de origem e estruturação
da Ciência
Stigar et al. (2019)
• Teoria do conhecimento
(EPISTEME = CONHECIMENTO) + (LOGOS = ESTUDO)

7. Epistemologia
7
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Meneses e Favreto (2021) – contribuições da epistemologia
• A relação entre as diversas linhas de pensamento pode
gerar novas percepções de mundo mais empenhadas em
compreender não unicamente um compartimento
específico e minúsculo do universo, mas o todo e sua
relação com as partes.

8. Ciência
8
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Ander-Egg (1995)
• “Um conjunto de
conhecimentos racionais,
certos ou prováveis, obtidos
metodicamente,
sistematizados e verificáveis
e que fazem referencia a
objetos de uma mesma
natureza.”

9. Sobre Karl Popper
9
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Karl Raimund Popper nasceu no distrito de Himmelhof, em
Viena (Capital da Áustria).
Filósofo, chegou à conclusão de que não são as palavras e
seus significados que devem ser estudados.
Participou do importante grupo de filósofos chamado
Círculo de Viena
Em 1932 redige o primeiro volume do seu livro Logik der
Forschung (Lógica da Pesquisa)

10. Características do Positivismo Lógico
10
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 Busca da ciência unificada
 Por meio da verificação
 Definição de conhecimento:
 Analítico – Pode ser explicado por ele mesmo
 Sintético – afirmações do mundo real podem ser
validadas pela observação

11. 11
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Crítica ao indutivismo
• Inicia na observação
• Não há meio racional de se obter generalizações a partir
de amostras
• No método, premissas verdadeiras só podem conduzir a
conclusões prováveis
• O método apresenta problema lógico e psicológico
• Fenômenos que apresentam comportamento regular não
podem se tornar Lei
Crítica de Popper ao Indutivismo

12. 12
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https://pt.slideshare.net/j_sdias/mtodo-indutivo-vs-hipotetico-dedutivo?from_action=save
Crítica de Popper ao Indutivismo

13. 13
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https://pt.slideshare.net/j_sdias/mtodo-indutivo-vs-hipotetico-dedutivo?from_action=save
Crítica de Popper ao Indutivismo

14. 14
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Em seu livro A Lógica da Pesquisa científica.
“Uma Crítica do positivismo ou empirismo lógico, do
círculo de Viena, defendendo a concepção de que “todo
conhecimento é falível e corrigível, virtualmente
provisório”.
Linha epistemológica de Popper
VISÃO CRITÍCA + RACIONALISTA

15. 15
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Método hipotético-dedutivo
• Pensou em um método que superasse as limitações
• Mantendo a experimentação
• E a Demarcação entre ciência e não-ciência
Linha epistemológica de Popper

16. 16
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Método hipotético-dedutivo
• A pesquisa tem origem em um problema
• Formulação inicial de hipóteses para depois experimentá-las
Linha epistemológica de Popper
VERIFICABILIDADE X FALSEABILIDADE

17. 17
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https://pt.slideshare.net/j_sdias/mtodo-indutivo-vs-hipotetico-dedutivo?from_action=save
Linha epistemológica de Popper

18. O método popperiano e a ciência.
18
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https://filobaltar.wordpress.com/category/11%C2%BA-ano/o-conhecimento-e-a-racionalidade-cientifica-e-
tecnologica/ciencia/karl-popper/
Cientificismo
X

19. 19
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Linha Epistemológica de
Popper e o Antropoceno
• Duvidar das teorias existentes;
• Tratar os problemas de forma racional;
• Formular hipóteses e possíveis respostas (Porque?,
Como?) várias vezes cisnes brancos, não quer dizer
que não existam cisnes negros
• Experimentação

20. Conclusão
20
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• Os estudos de Popper trouxeram mudanças no modo de
ver a Ciência pela crítica ao positivismo, empirismo,
indutivismo, verificacionismo e concepção da
falsificação no método hipotético-dedutivo, pelo qual a
teoria tem que ser refutada através da experimentação;
• A crítica ao cientificismo é um propulsor ao estudo das
teorias já existentes e ao desenvolvimento de novas
teorias, portanto, relevante à Ciência.

21. Referências
21
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CRUTZEN, P. J. Geology of Mankind. Nature, vol. 415. 03 jan. 2002. Disponível em:
https://www.nature.com/articles/415023a.pdf. Acesso em: 24 abr. 2022.
CRUZ, Vilma Aparecida Gimenes da. Metodologia da Pesquisa Científica. São Paulo: Pearson
Prentice Hall, 2009.
KEMP, L. Are we on the road to civilization collapse?. BBC Future, 18 fev. 2019. Disponível em:
https://www.bbc.com/future/article/20190218-are-we-on-the-road-to-civilisation-collapse. Acesso em 24
abr. 2022.
LAKATOS, Eva Maria. Metodologia Científica. 5ª ed. São Paulo: Atlas, 2008.
MENESES, Antonio Vaz; FAVRETO, Eleamar Kleber. A mudança no modo de conceber a Ciência a
partir do método hipotético-dedutivo de Karl Popper. In: ZANETTE, Edgard Vinícius Cacho (org.);
FAVRETO, Eleamar Kleber (org.). Encontros filosóficos [Livro eletrônico]. 1 ed. Boa Vista. RR:
UERR Edições, 2021. Disponível em https://books.google.com.br/books?hl=pt-
BR&lr=&id=F65TEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA8&dq=popper&ots=9Nj_zhwL2Q&sig=dlCp_sWmPO
4MUn2xLhJrqVZgwwY#v=onepage&q=popper&f=false. Acesso em: 22 abr. 2022.
MOTESHARREI, S. RIVAS, J., KALNAY, E. Human and nature dynamics (HANDY): Modeling
inequality and use of resources in the collapse or sustainability of societies. Ecological Economics, v.
101, p. 90-102, abr. 2014. Disponível em:
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0921800914000615#t0005. Acesso em: 24 abr. 2022.

22. Referências
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O’HEAR, Anthony (org.). Karl Popper: Filosofia e problemas. Tradução de Luiz Paulo
Rouanet. São Paulo: Fundação Editora da UNESP, 1997.
POPPER, KARL RAIMUND. A Lógica da Pesquisa Científica. São Paulo: Cultrix 1972.
Disponível em: https://books.google.com.br/books?hl=pt-
BR&lr=&id=MbGLmeMU3pMC&oi=fnd&pg=PA11&dq=popper&ots=gdSjgOQeDz&sig
=6zNC3NDsexiu4BmD1o5Ux70A9K0#v=onepage&q=popper&f=false. Acesso em: 22
abr. 2022.
STIGAR, R. et al. Revisões epistemológicas contemporâneas. Revista Universitas, n. 24,
p. 129-148, jan./jun. 2019. Disponível em:
https://revistauniversitas.inf.br/index.php/UNIVERSITAS/article/view/359. Acesso em: 23
abr. 2022.
TESSER, G. J. Principais linhas epistemológicas. Educar em revista, Curitiba, n. 10, p.
91-98, 1995, Editora da UFPR. Disponível em:
https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/36044. Acesso em: 23 abr. 2022.
ZALASIEWICZ, J. et al. The Anthropocene: a new epoch of geological time?.
Philosophical Transactions of the Royal Society. A: Mathematical, Physical and
Engineering Sciences, v. 369, p. 835-841. 2011. Disponível em:
http://nora.nerc.ac.uk/id/eprint/14867/1/Anthropocene_overview.pdf. Acesso em: 23 abr.
2022.

23. 23
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE – UFAC
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“Não sabemos. Só
podemos Conjecturar”
Popper
Muito
obrigado!
Le Penseur de Rodin – Musée Rodin, 2019: acervo pessoal