La ciudad constitucional: Capital de la República / Marcelo Arno Nerling

1. EUROsociAL II (2010-2014)
Porto Alegre – BR, Novembro de 2013
NERLING, Marcelo Arno
'La ciudad constitucional: Capital de la República'
Aprender com as experiências: Estrategias conjuntas entre
administração fiscal e instituições de ensino superior

2. A cidade constitucional - (Calvino)
'Quem lê muito e anda muito, vê muito e sabe muito' - (Cervantes)
O conhecimento – aproximação do homem com o seu grupo em meio à
natureza circundante
BSB - Patrimônio Cultural da Humanidade
Extensão
Ensino
Pesquisa
Flexibilización curricular, didática, pedagógica: Método – PPP de GPP –
EACH/USP – ESAF – UFABC – PR
Educação para a participação dos estudantes 'superiores' na vida da
República – conhecer as instituciones; intervenir; estrategia conjunta
de educación fiscal (Arrebatados – 12 horas)

3. A cidade constitucional: Capital da República
Viagen didatica – 'Semana da Pátria'
Setembro 2006-2013 (SP-BSB-SP)
16 encuentros de 04 horas em el aula x 01 semana imersão
07 dias, 12 horas atividade, transporte, comida y aloyamiento
Participantes: 40, 80, 120 académicos
Selección por créditos
Logística

4. A cidade constitucional
Eventos marcantes (2) no ensino superior
'momento no qual as 'coisas/teorias' fazem sentido'
Interdisciplinar com enfase na Gestão das Políticas Públicas
Gobernanza y governabilidad
Roteiro

5. Logística
Recursos públicos existentes – baixo custo e grande impacto
Recursos Humanos (agentes políticos, administrativos, assessores)
Recursos Materiais (Auditórios, som, luz)
Presupuesto y programación funcional programatico - proyectos y
acciones: gestión de las políticas públicas
Síntese: Organização do Estado; Origem, aplicação e controle dos
recursos públicos; Programas, projetos, atividades e ações.
Descentralização e orçamento funcional programático
Pedagogia da participação popular

6. Habilidades cognitivas e atitudinais
Habilidade específica: Comportamento fiscal; Educación
fiscal (personalidade, cidadania, profissionalização)
Fortalecer a coesão social
Governo, universidade e estudantes de graduación
Educación Fiscal
“Compartilhar conhecimentos e interagir com a sociedade
sobre a origem, aplicação e controle dos recursos públicos,
favorecendo a participação social”. (ESAF-BR)

7. Meta, síntese e avaliação
Contribuir para a melhoria da gestão de programas e projetos de
políticas públicas com o apoio dos estudantes do ensino
superior;
Melhorar o diálogo entre o governo e a sociedade;
Apoyar el control institucional y el control social;
Entender o ciclo da gestão: Formulação, avaliação e
implementação das PP
Avaliação da disciplina: Prova para a sociedade
Publicação relatório internet com fotografias
http://ricardomatheus.blogspot.com.br/2013/11/larissa-matheus-
cidade-constitucional.html