SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 33
Educando com Amor e Responsabilidade
CEDUC. SONHO INFANTIL
A TERRA, PLANETA DO SISTEMA
SOLAR
• O Planeta Terra faz
parte do universo, o
universo é muito
grande para ser
medido.
• O universo surgiu de
uma grande explosão
que ocorreu a mais de
14 bilhões de anos.
O Universo é formado por estrelas e
galáxias
• O Universo é formado por todos os
corpos celestes no espaço:
ESTRELAS PLANETAS ASTEROIDES
SATÉLITES PLANETAS-ANÕES COMETAS
BURACO NEGRO GALÁXIAS METEÓROS
BIG BANG
• Sua origem remata a uns 15
bilhões de anos, resultado da
explosão de um pequeno núcleo
de matéria, com temperatura e
densidades enormes.
• Depois da explosão o universo se
expandiu e se resfriou,
provocando a formação de
estrelas, planetas e galáxias.
GALÁXIAS
• Galáxias: agrupamento de estrelas, que é um sistema composto por
astros, diversos tipos de estrelas, aglomerados estelares, nuvens de
gás e poeira.
• Vivemos na galáxia chamada Via Láctea, na qual o Sol faz parte.
• O universo é formado por inúmeras galáxias.
• Os antigos a denominaram Via Láctea, cujo significado em latim é
"caminho de leite".
• A Via Láctea pertence a um conjunto, ou seja, uma aglomerado de
diversas galáxias. O Universo contém mais de 200 bilhões de
galáxias de tamanho e formas variadas. Há galáxias de forma
elíptica, outras são espirais e muitas são as galáxias irregulares, ou
seja, que não tem forma específica.
VIA LÁCTEA
AS ESTRELAS
• São astros com luz e calor próprios.
• Seu tamanho varia conforme sua idade, e estão tão
distantes umas das outras que sua distância é
medida em anos-luz, que é a distancia que a luz
percorre em um ano ( 9,5 bilhões de quilômetros) a
uma velocidade se 300.000 km/s.
O Sistema Solar: O endereço da Terra
• O Sistema Solar é um conjunto formado por vários astros que giram
ao redor de uma estrela, o Sol.
• A terra faz parte da família de planetas do Sol e devido à sua
proximidade com o astro, aparece muito mais brilhante se comparado
ás demais estrelas da Via Láctea.
• O Sistema Solar é composto, além do Sola , de oito planetas, dezenas
de satélites naturais, milhares de asteroides e planetas-anões, todos
na orbita do sol.
• O sol que está no centro do sistema é uma estrela de 5ª grandeza.
O Sistema Solar: O endereço da Terra
Geocentrismo e Heliocentrismo
• O geocentrismo afirma que a Terra
está fixa no universo e os planetas
e astros giram ao seu redor. Foi
muito utilizada na Antiguidade para
esclarecer como aconteciam os
fenômenos celestes, porém,
atualmente não é mais válida.
• A palavra heliocentrismo vem
de "Hélio" (deus do Sol) e o
vocábulo "centro". Isto significa
que o Sol estaria no centro do
universo com os corpos
celestes girando ao seu redor
(movimento de translação).
Geocentrismo e Heliocentrismo
OS PLANETAS
• São corpos celestes
sem luz própria
que giram ao redor
de uma estrela.
• No sistema solar ,
oito planetas
giram sobre si
mesmos e ao redor
do sol.
Planetas interiores ou rochosos
(Telúrico)
Planetas exteriores ou gasosos
(Joviano)
A Terra
• Acredita-se que a Terra é formada por pequenos pedaços do Sol.
• Por milhares de anos a temperatura da Terra foi inacreditavelmente
quente por isso não permitia o surgimento da vida.
• Com o tempo a Terra começou a esfriar tornando-se uma bola de gelo.
• No entanto com o passar do tempo e graças a proximidade do Sol,
nosso planeta passou a ser, o único a apresentar melhor condição
para o surgimento da vida.
• A temperatura permitia a presença de água liquida em abundância
A história da Terra
• A terra tem um longa história dividida em
eras geológicas: Em cada uma dessas
etapas, é possível determinar as formas de
vidas nelas existentes graças aos fósseis.
• As eras são divididas em períodos e os
períodos em épocas, para facilitar o seu
estudo.
Eras geológicas
O que aconteceu com os
dinossauros?
O que aconteceu com os dinossauros?
O tempo deixou marcas: Os fósseis.
• Os Fósseis são vestígios de organismos (animais e vegetais) muito
antigos que foram preservados como passar dos anos por meio de
processos naturais.
• São considerados fósseis os restos que apresentem mais de 11 mil anos.
Ou seja, na época geológica do Holoceno da era Cenozoica que se iniciou
após a última era glacial, cerca de 11,5 mil anos e que se estende até o
presente.
• Os fósseis podem ser ossos, conchas, dentes, pegadas e geralmente são
encontrados nas pedras e rochas muito antigas.
• Existem fósseis que são conservados quase que inteiramente, por
exemplo, os mamutes encontrados no gelo, ou os insetos em âmbar
(resina vegetal).
• Note que as partes duras dos seres apresentam maior probabilidade de
se fossilizar em relação as partes moles.
• A formação dos fósseis está intimamente relacionada com as condições
climáticas do planeta e as características morfológicas dos seres
envolvidos, que conservaram, de alguma maneira, os restos ou vestígios
durante muitos anos.
• Para saber o período em que o fóssil esteve vivo no planeta Terra, os
cientistas medem a quantidade de compostos químicos presentes, por
exemplo, o carbono, chumbo e urânio.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a terra planeta do sistema solar.pptx

A Origem Do Universo
A Origem Do UniversoA Origem Do Universo
A Origem Do UniversoOlga Maria
 
6 ano o universo e o sistema solar
6 ano o universo e o sistema solar6 ano o universo e o sistema solar
6 ano o universo e o sistema solarcrisbassanimedeiros
 
6anoouniversoeosistemasolar-151031201718-lva1-app6892 (1).pdf
6anoouniversoeosistemasolar-151031201718-lva1-app6892 (1).pdf6anoouniversoeosistemasolar-151031201718-lva1-app6892 (1).pdf
6anoouniversoeosistemasolar-151031201718-lva1-app6892 (1).pdfvaloarnteGritte
 
Localizar a terra
Localizar a terraLocalizar a terra
Localizar a terrastique
 
18112016154909899.pdf
18112016154909899.pdf18112016154909899.pdf
18112016154909899.pdfssuser94caff
 
MOVIMENTO SINCRONIZADO_23_UP_6.pdf
MOVIMENTO SINCRONIZADO_23_UP_6.pdfMOVIMENTO SINCRONIZADO_23_UP_6.pdf
MOVIMENTO SINCRONIZADO_23_UP_6.pdfSimone Maia
 
A Terra e o Universo
A Terra e o UniversoA Terra e o Universo
A Terra e o Universodantasrdl
 
Aula 6º ano - O Universo e o Sistema Solar
Aula 6º ano - O Universo e o Sistema SolarAula 6º ano - O Universo e o Sistema Solar
Aula 6º ano - O Universo e o Sistema SolarLeonardo Kaplan
 
A Terra E O Universo Por Tatiana H. Wermann Ucs
A Terra E O Universo Por Tatiana H. Wermann  UcsA Terra E O Universo Por Tatiana H. Wermann  Ucs
A Terra E O Universo Por Tatiana H. Wermann UcsTatiana Hermes
 
Tempo geológico e história da terra
Tempo geológico e história da terraTempo geológico e história da terra
Tempo geológico e história da terras1lv1alouro
 
A formação da terra e o tempo geológico
A formação da terra e o tempo geológicoA formação da terra e o tempo geológico
A formação da terra e o tempo geológicoIsabellyViana
 
Noções de Astronomia
Noções de AstronomiaNoções de Astronomia
Noções de AstronomiaCarlos Priante
 
ARQUITECTURAxzbxha xxhajacubqcjnxqknocojsnm
ARQUITECTURAxzbxha xxhajacubqcjnxqknocojsnmARQUITECTURAxzbxha xxhajacubqcjnxqknocojsnm
ARQUITECTURAxzbxha xxhajacubqcjnxqknocojsnmElizeuNetto2
 

Semelhante a terra planeta do sistema solar.pptx (20)

A Origem Do Universo
A Origem Do UniversoA Origem Do Universo
A Origem Do Universo
 
6 ano o universo e o sistema solar
6 ano o universo e o sistema solar6 ano o universo e o sistema solar
6 ano o universo e o sistema solar
 
6anoouniversoeosistemasolar-151031201718-lva1-app6892 (1).pdf
6anoouniversoeosistemasolar-151031201718-lva1-app6892 (1).pdf6anoouniversoeosistemasolar-151031201718-lva1-app6892 (1).pdf
6anoouniversoeosistemasolar-151031201718-lva1-app6892 (1).pdf
 
Localizar a terra
Localizar a terraLocalizar a terra
Localizar a terra
 
Introdução à Astronomia
Introdução à AstronomiaIntrodução à Astronomia
Introdução à Astronomia
 
18112016154909899.pdf
18112016154909899.pdf18112016154909899.pdf
18112016154909899.pdf
 
MOVIMENTO SINCRONIZADO_23_UP_6.pdf
MOVIMENTO SINCRONIZADO_23_UP_6.pdfMOVIMENTO SINCRONIZADO_23_UP_6.pdf
MOVIMENTO SINCRONIZADO_23_UP_6.pdf
 
A Terra e o Universo
A Terra e o UniversoA Terra e o Universo
A Terra e o Universo
 
Aula 6º ano - O Universo e o Sistema Solar
Aula 6º ano - O Universo e o Sistema SolarAula 6º ano - O Universo e o Sistema Solar
Aula 6º ano - O Universo e o Sistema Solar
 
Resumos 7 ano
Resumos 7 anoResumos 7 ano
Resumos 7 ano
 
Como funciona o planeta terra
Como funciona o planeta terraComo funciona o planeta terra
Como funciona o planeta terra
 
O EspaçO
O EspaçOO EspaçO
O EspaçO
 
A Terra E O Universo Por Tatiana H. Wermann Ucs
A Terra E O Universo Por Tatiana H. Wermann  UcsA Terra E O Universo Por Tatiana H. Wermann  Ucs
A Terra E O Universo Por Tatiana H. Wermann Ucs
 
Tempo geológico e história da terra
Tempo geológico e história da terraTempo geológico e história da terra
Tempo geológico e história da terra
 
A formação da terra e o tempo geológico
A formação da terra e o tempo geológicoA formação da terra e o tempo geológico
A formação da terra e o tempo geológico
 
universo
universouniverso
universo
 
Noções de Astronomia
Noções de AstronomiaNoções de Astronomia
Noções de Astronomia
 
Caf c 25.03.11
Caf c 25.03.11Caf c 25.03.11
Caf c 25.03.11
 
ARQUITECTURAxzbxha xxhajacubqcjnxqknocojsnm
ARQUITECTURAxzbxha xxhajacubqcjnxqknocojsnmARQUITECTURAxzbxha xxhajacubqcjnxqknocojsnm
ARQUITECTURAxzbxha xxhajacubqcjnxqknocojsnm
 
o universo.pptx
o  universo.pptxo  universo.pptx
o universo.pptx
 

Mais de ClaudislaneLima

aulasistemareprodutor-120904081212-phpapp01(1).pdf
aulasistemareprodutor-120904081212-phpapp01(1).pdfaulasistemareprodutor-120904081212-phpapp01(1).pdf
aulasistemareprodutor-120904081212-phpapp01(1).pdfClaudislaneLima
 
aulamtodocientifico-130213204339-phpapp01.pptx
aulamtodocientifico-130213204339-phpapp01.pptxaulamtodocientifico-130213204339-phpapp01.pptx
aulamtodocientifico-130213204339-phpapp01.pptxClaudislaneLima
 
americalatina-160516184120.pptx
americalatina-160516184120.pptxamericalatina-160516184120.pptx
americalatina-160516184120.pptxClaudislaneLima
 
atividade de ciencias.pptx
atividade de ciencias.pptxatividade de ciencias.pptx
atividade de ciencias.pptxClaudislaneLima
 

Mais de ClaudislaneLima (6)

aulasistemareprodutor-120904081212-phpapp01(1).pdf
aulasistemareprodutor-120904081212-phpapp01(1).pdfaulasistemareprodutor-120904081212-phpapp01(1).pdf
aulasistemareprodutor-120904081212-phpapp01(1).pdf
 
nova ordem mundial
nova ordem mundialnova ordem mundial
nova ordem mundial
 
america latina.pptx
america latina.pptxamerica latina.pptx
america latina.pptx
 
aulamtodocientifico-130213204339-phpapp01.pptx
aulamtodocientifico-130213204339-phpapp01.pptxaulamtodocientifico-130213204339-phpapp01.pptx
aulamtodocientifico-130213204339-phpapp01.pptx
 
americalatina-160516184120.pptx
americalatina-160516184120.pptxamericalatina-160516184120.pptx
americalatina-160516184120.pptx
 
atividade de ciencias.pptx
atividade de ciencias.pptxatividade de ciencias.pptx
atividade de ciencias.pptx
 

Último

Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfRevista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfMárcio Azevedo
 
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxAtividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxDianaSheila2
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaronaldojacademico
 
análise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertaçãoanálise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - DissertaçãoMaiteFerreira4
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresAnaCarinaKucharski1
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreElianeElika
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfFernandaMota99
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 

Último (20)

Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfRevista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
 
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxAtividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
 
análise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertaçãoanálise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertação
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 

terra planeta do sistema solar.pptx

  • 1. Educando com Amor e Responsabilidade CEDUC. SONHO INFANTIL
  • 2.
  • 3. A TERRA, PLANETA DO SISTEMA SOLAR • O Planeta Terra faz parte do universo, o universo é muito grande para ser medido. • O universo surgiu de uma grande explosão que ocorreu a mais de 14 bilhões de anos.
  • 4. O Universo é formado por estrelas e galáxias • O Universo é formado por todos os corpos celestes no espaço: ESTRELAS PLANETAS ASTEROIDES SATÉLITES PLANETAS-ANÕES COMETAS BURACO NEGRO GALÁXIAS METEÓROS
  • 5. BIG BANG • Sua origem remata a uns 15 bilhões de anos, resultado da explosão de um pequeno núcleo de matéria, com temperatura e densidades enormes. • Depois da explosão o universo se expandiu e se resfriou, provocando a formação de estrelas, planetas e galáxias.
  • 6.
  • 7. GALÁXIAS • Galáxias: agrupamento de estrelas, que é um sistema composto por astros, diversos tipos de estrelas, aglomerados estelares, nuvens de gás e poeira. • Vivemos na galáxia chamada Via Láctea, na qual o Sol faz parte. • O universo é formado por inúmeras galáxias. • Os antigos a denominaram Via Láctea, cujo significado em latim é "caminho de leite". • A Via Láctea pertence a um conjunto, ou seja, uma aglomerado de diversas galáxias. O Universo contém mais de 200 bilhões de galáxias de tamanho e formas variadas. Há galáxias de forma elíptica, outras são espirais e muitas são as galáxias irregulares, ou seja, que não tem forma específica.
  • 8.
  • 9.
  • 11. AS ESTRELAS • São astros com luz e calor próprios. • Seu tamanho varia conforme sua idade, e estão tão distantes umas das outras que sua distância é medida em anos-luz, que é a distancia que a luz percorre em um ano ( 9,5 bilhões de quilômetros) a uma velocidade se 300.000 km/s.
  • 12.
  • 13.
  • 14. O Sistema Solar: O endereço da Terra
  • 15. • O Sistema Solar é um conjunto formado por vários astros que giram ao redor de uma estrela, o Sol. • A terra faz parte da família de planetas do Sol e devido à sua proximidade com o astro, aparece muito mais brilhante se comparado ás demais estrelas da Via Láctea. • O Sistema Solar é composto, além do Sola , de oito planetas, dezenas de satélites naturais, milhares de asteroides e planetas-anões, todos na orbita do sol. • O sol que está no centro do sistema é uma estrela de 5ª grandeza. O Sistema Solar: O endereço da Terra
  • 16. Geocentrismo e Heliocentrismo • O geocentrismo afirma que a Terra está fixa no universo e os planetas e astros giram ao seu redor. Foi muito utilizada na Antiguidade para esclarecer como aconteciam os fenômenos celestes, porém, atualmente não é mais válida.
  • 17. • A palavra heliocentrismo vem de "Hélio" (deus do Sol) e o vocábulo "centro". Isto significa que o Sol estaria no centro do universo com os corpos celestes girando ao seu redor (movimento de translação). Geocentrismo e Heliocentrismo
  • 18.
  • 19. OS PLANETAS • São corpos celestes sem luz própria que giram ao redor de uma estrela. • No sistema solar , oito planetas giram sobre si mesmos e ao redor do sol.
  • 20. Planetas interiores ou rochosos (Telúrico)
  • 21. Planetas exteriores ou gasosos (Joviano)
  • 22.
  • 23. A Terra • Acredita-se que a Terra é formada por pequenos pedaços do Sol. • Por milhares de anos a temperatura da Terra foi inacreditavelmente quente por isso não permitia o surgimento da vida. • Com o tempo a Terra começou a esfriar tornando-se uma bola de gelo. • No entanto com o passar do tempo e graças a proximidade do Sol, nosso planeta passou a ser, o único a apresentar melhor condição para o surgimento da vida. • A temperatura permitia a presença de água liquida em abundância
  • 24.
  • 25.
  • 26. A história da Terra • A terra tem um longa história dividida em eras geológicas: Em cada uma dessas etapas, é possível determinar as formas de vidas nelas existentes graças aos fósseis. • As eras são divididas em períodos e os períodos em épocas, para facilitar o seu estudo.
  • 28. O que aconteceu com os dinossauros?
  • 29.
  • 30.
  • 31. O que aconteceu com os dinossauros?
  • 32. O tempo deixou marcas: Os fósseis.
  • 33. • Os Fósseis são vestígios de organismos (animais e vegetais) muito antigos que foram preservados como passar dos anos por meio de processos naturais. • São considerados fósseis os restos que apresentem mais de 11 mil anos. Ou seja, na época geológica do Holoceno da era Cenozoica que se iniciou após a última era glacial, cerca de 11,5 mil anos e que se estende até o presente. • Os fósseis podem ser ossos, conchas, dentes, pegadas e geralmente são encontrados nas pedras e rochas muito antigas. • Existem fósseis que são conservados quase que inteiramente, por exemplo, os mamutes encontrados no gelo, ou os insetos em âmbar (resina vegetal). • Note que as partes duras dos seres apresentam maior probabilidade de se fossilizar em relação as partes moles. • A formação dos fósseis está intimamente relacionada com as condições climáticas do planeta e as características morfológicas dos seres envolvidos, que conservaram, de alguma maneira, os restos ou vestígios durante muitos anos. • Para saber o período em que o fóssil esteve vivo no planeta Terra, os cientistas medem a quantidade de compostos químicos presentes, por exemplo, o carbono, chumbo e urânio.