1) O Centro de Estudos da Guiné Portuguesa foi criado em 1946 para promover a cultura local, organizar um museu e publicar o Boletim Cultural da Guiné Portuguesa. 2) O Centro cumpriu seus objetivos formando uma biblioteca pública, promovendo conferências e exposições, e editando publicações sobre a Guiné. 3) Ao longo de 25 anos, o Centro desempenhou um papel importante no desenvolvimento cultural da Guiné, apesar de suas funções terem diminuído com o crescimento dos

1. OCentrodeEstudosdaGuinéPortuguesanasceuhá25 anos,a13deDezembrode1946,atravésdumaportaria assinadapeloGovernadordeentão,ComandanteManuel MariaSarmentoRodrigues.Destinava-seapromovera cultura,organizarummuseuedirigiroBoletimCulturalda GuinéPortuguesa,criadoporumaportariade21deJulhodo mesmoano. OCentrodeEstudoscumpriuoprimeiroobjectivo, formandooprimeironúcleodeobrasdabibliotecapúblicade Bissaueparaelaencaminhandoaspermutaseofertasde livroserevistas,promovendoconferênciaseexposições, editandomonografiassobreaGuiné,levandoaoestrangeiro osabereaexperiênciadosseusmelhoresmembros residentesetrazendoàprovíncianacionaiseestrangeiros, queaenriqueceramcomosseusestudosetrabalhos.A crónicadoCentrode.Estudos,naepígrafeNotase InformaçõesdoBoletimCultural,dácontadasuaactividadeao longodos25anosdasuaexistência. Osegundoobjectivo,aorganizaçãodeummuseu,também foicumprido.Odecreton.º36639,de29deNovembrode 1947,criaoMuseudaGuinéPortuguesa,comsedeemBissau, ficando-lheanexosumaBibliotecaeumArquivoHistórico. Foramprevistasquatrosecçõesparaomuseu:História. 1

2. Etnografia,CiênciasNaturaiseEconomia.ParaoArquivo Históricoforamcopiados,sobretudodoArquivoHistórico Ultramarino,algunsmilharesdedocumentosreferentesà Guiné.FizeramarecolhaFaustoDuarte(queoSenhorlevou, emplenalaboração,em7deMaiode1953)eJorgeFaro.Estes documentosconstituemopontodepartidaparaomuitoque háacercadaGuinénosarquivosmetropolitanos,brasileirose doutrasnaçõescomasquaisestanossaGuinémanteve,no passado,relaçõescomerciais,mormenteaFrançaea Inglaterra.ABiblioteca,anexaaoMuseu,acabadeascenderà categoria deNacionalatravésdoDiplomaLegislativo Ministerialn.º1/70.OmesmoDiploma,noartigo7º,principia: «AnexoàBibliotecaNacionaldaGuiné,eenquantonãose considerarnecessáriaasuaexistênciaautónoma,funcionará oArquivoHistóricodaGuiné». CumpriuaindaoCentrodeEstudosoterceiroobjectivo: dirigiroBoletimCulturaldaGuinéPortuguesa.Commaisou menospáginas,comumacolaboraçãomaisoumenos seleccionada,oraimpressoemLisboa(naSociedade IndustrialdeTipografia,desdeoprimeiranúmeroaonúmero 40.0(fimde1955)edonúmero45.ºaonúmero59."(Julhode 1960),oraimpressoemBolama(númerosde1956),ora impressonoPorto(naImprensaPortuguesa),desdeonúmero 60.º(Outubrode1960)atéàactualidade,commaioroumenor apoiofinanceirodoGovernodaProvíncia,onossoBoletim Culturalsubsistiuatéhoje,desafiandoosprognósticosdos pessimistas,vencendotodasascrises,amaisgravedas quaissesituouemJunhode1956,quandofoiencarregadodo GovernooCapitãoAbeldeSousaMoutinho.Avozautorizada doComandanteAvelinoTeixeiradaMotafez-seentãoouvire, nãoerampassadosquatromeses,anormalidadevoltou. UmdosproblemasqueoCentrodeEstudostevede enfrentar.apósaeuforiadosprimeirosanos.foiaobtençãode original.AquestãofoilevantadanareuniãodaComissão Executivade4deDezembrode1952.A3deFevereirodoano seguinte,aComissãoExecutivapropôsumConcursoafimde obtermelhoresemaiorquantidadedeoriginais.Tais concursoshão-derepetir-sepelosanosfora.Outramaneirade arranjaroriginalfoiasBolsasconcedidasainvestigadores. EdmundoCorreiaLopes,falecidoinesperadamenteem 2

3. Bubaquea7deJunhode1948,vieraàGuinécomobolseiro doCentrodeEstudosrealizarestudosfilológicos.Opintor MartinsdaCostapercorreraaProvínciaem1948acolher motivosparaasuaarte,igualmentecomobolseirodoCentro deEstudos.NoArquivoHistóricoUltramarinotrabalharam FaustoDuarteeJorgeFaronarecolhadedocumentos destinadosaoArquivoHistóricodaGuiné.ODr.João TendeiropublicoumuitosestudosnonossoBoletimCulturalà custadaBolsaconcedidapeloCentrodeEstudos.Noentanto, osistemanãodavasuficienteresultado.Pelaprimeiravez,na reuniãodaComissãoExecutivade14deSetembrode1960, falou-senopagamentodosartigosapublicar.Todavia,a30de Novembrodomesmoanoaindasefixaoquantitativodas bolsasaconcederemfunçãododinheirodisponível.Masna reuniãode28deDezembrodecidiu-sedefinitivamente substituirasbolsaspelopagamentodecadatrabalho, processoaindahojeseguido.Navalorizaçãodosestudosa publicaratende-seumpoucoàcategoriadoautor,outro poucoàextensão,outropoucoaotrabalhoeàdespesafeita peloautor,aindaaovalorintrínsecodoestudo,semse descurarumelementomuitoimportante:adisponibilidadede verba. Aolongodestes25anos,aComissãoExecutivareuniu-se 463vezes. Aparteestasreuniões,essencialmentedeliberativase executivas,houveumastantas«ReuniõesMagnas»,públicas, promovidasparaapresentarosrelatóriosanuaiseparaeleger membroshonorários.AúltimaReuniãoMagnalevadaaefeito datade22deOutubrode1956.Em18deMaiode1960,a ComissãoExecutivapropôsparamembrohonorárioo Governadordeentão,Dr.AlvarodaSilvaTavares,aliásjá membroresidentedesdeaprimeirahoradoCentrode Estudos.Aeleiçãoforaprevistaparaodia9deJunhodurante uma«ReuniãoMagna».Razõesimprevistasnãopermitirama suarealizaçãonessedia...eficouadiadaparasempre. Asreuniõesordináriasprincipiaramporserfeitasnuma dependênciadaRepartiçãodoGabinete,àsquintas-feiras, primeiroàs17.30horas,depoisàs18horas.EmMaiode1953, jácomsedenoMuseudesdeháanos,transferiram-seas reuniõesparaosábadodetarde,às16horas,afimde 3

4. poderemassistirosmembrosresidentesdeBissau.EmJunho de1954voltaramaefectuar-seàsquintas,pelas17horas,e, poucodepois,àssextas,pelas21.Em1956,nomêsde Outubro,asreuniõesordináriasfixaram-semaisumavezàs quintas-feiras,pelas18horas.Emfinsde1964,foram marcadasde15em15diasparaassextas-feiraseàs21horas. Aseguir-eatéhoje-asreuniõescomeçaramasercadavez menosregulares,cercademêsamês,tendosidoentregueo expedientemaisurgenteeimediatoaoSecretáriodoCentro, Sr.JoaquimAugustoAreal,aoqualcompetetambéma administraçãofinanceiranaqualidadedeConservadordo Museu. A Comissão Executiva do Centro de Estudos da Guiné Portuguesa exerceu sempre as suas funções sem qualquer remuneração monetária.Comoaquaisqueroutrosmembros, é-lhesoferecidooBoletimCultural.Precisamenteporissoé quenãohátermodeposse.Disse-oháanosTeixeiradaMota: «AentregadepoderesdasComissõesExecutivasnãosefaz atravésdeassinaturasdeposse.O Centro de Estudos não é umserviçopúblico». Noutraocasião,omesmoTeixeiradaMota,definindoo CentrodeEstudos,escreveu:«O Centronãoé verdadeiramente um organismo de investigação...OCentro temfeitoaquiloqueconsiste fundamentalmente em estimular e facilitar as actividades intelectuais dos indivíduos, funcionáriosouparticulares». OCentrodeEstudostinha,há25anos,umaimportância diferenteemaisampladoquetemhoje.A promoção e o desenvolvimento cultural da Guiné, que era então o principal objectivo, foram confiados aos Serviços de Educação da Província, criados apenas há uns 10 anos escassos[em1961, potanto].Em 1946, o ensino rudimentar e primário era ministrado em poucas escolas oficiais e oficializadas missionárias,cujosassuntoscorriampelaEstatística.O ensino médio e superior era todo ministrado fora da Guiné. Comoandardostempos,aescolarizaçãorudimentaratingiu amaioriadascriançaseoensinosecundáriopôdeserministrado emBissau.Advirta-se,contudo,queainstruçãoprimáriaea secundárianãosãopontosdechegada,antessãopontosde partidaparaacultura.EomodestoCentrodeEstudosdeháum 4

5. quartodeséculo,quematerialmentecomeçavacomnada,coma genicadeumpunhadodepioneiroscriou,indirectamente,a necessidadedumaculturadebaseaministrarnaescola.Estáele aindanaorigemdoprojectadoCentroCulturaldeBissau, constituídopelaBibliotecaNacional(quevaiserimplantadaem edifíciocondignodequatropisos),peloMuseu(aampliar notavelmente,deformaapodersatisfazeràsdiversassecções, dequefoidotadonacriaçãoem1947)e,finalmente,peloCentro deEstudospropriamentedito(commaisespaçoparatrabalhar), cujaprincipaltarefatemconsistidonapublicaçãodoBoletim CulturaldaGuinéPortuguesa, umarevistadealcance internacional,quemuitotemhonradoestaProvíncia. Aescolafornece,naverdade,asbasesdacultura.Acultura, porém,ultrapassaaescola.Apalavraculturasugerequalidades deespírito,decríticaedesentimentos.Comoconjuntode respostasdohomemàsuasituaçãonomundo,aculturaincluia ciênciaeatécnica,masémaisvastadoqueelas.Aelacompete criarasideiasorientadorasfundamentais,reafirmarosvalores quedãosentidoàacção.Oníveldeculturadumindivíduooudum povoafere-sepeloseupoderdeinserçãonoconjuntodoseu pensamentooudasuavida.Umhomemcultoéumser espiritualmenteequilibrado,capazdumasíntesevivencialqueao mesmotempoointegranoseumeiosociológicoeofazreagira essemeio. OnossoBoletimCultural,precisamente,pretendearquivaro quedemaisválidoforproduzindoaescolaemmatériadevalores espirituais,aoníveldaGuinéPortuguesa.Aciênciateóricada escola,emsidispersaenãointegradanumsistema,produzirá surpreendentesresultadosaocontactocomavida.Os conhecimentospurosaliadosàexperiênciaquotidianamodelam osespíritossuperioreseprovocam-lhesreacçõesqueoCentro deEstudosdeveriaestaraptoadiscutireapromover. Estamosfora-equeremoscontinuaraestarfora-das estruturaseducacionaisdaProvíncia,oquenãosignifica alheamentoaoquenelasevaiproduzindo.Queremosmesmo estarmuitoatentosatodososreaisvaloresqueaescola desperte,paraosaproveitarepôrarender100%,dentrodasua específicaesferadeacção,desintegradosdaestruturaescolare integradosnumavidadeadultosedeconstrutoresdummundo 5

6. maisperfeito,maishumano,maisjustoemaisbelo. Asverdadesdesarticuladasaprendidasnaescolaena experiênciaquotidianaprecisamdaelaboraçãointelectual,de formaatransformarem-seemvaloreshumanosuniversais.O filósofoHenriqueBergsonchamava«socializaçãodaverdade»à tentativadesubstituirosconceitos,quesãouniversais,por coisas,quesãoconcretas,individuaisefáceisdeobservar.Ora, énodomdeveroparticularsoboângulodouniversalque consisteacultura.Aobservaçãoeaexperiênciahão-deandarde mãosdadascomareflexãointelectual,criadoradeprincípios gerais,osúnicoscapazesderesolverosproblemastécnicosdos experimentalistaspuros.Sóquemtemacapacidadede ultrapassaravisãodofactoparaentrarnodomíniodoprincípio, atravésdemadurareflexão,consegueserpaladinodoprogresso autêntico. Muitogostaríamosdeaproveitarosvaloreshumanosquepor essaGuinédormitam.Quando,em1916,foilançadooInquérito EtnográficoporAvelinoTeixeiradaMota,coadjuvadopelo GovernadorCom.SarmentoRodrigues,algunsinvestigadores serevelaramcomproduçõesdemuitomérito,queteriam ficadonoperpétuoolvidosenãofosseaquelaoportunidade queselhesofereceu.Quepoderíamosnóshojefazerpara encontrarvocaçõesperdidas?Bastarádizer-lhesqueas páginasdonossoBoletimCulturalestãoabertasaquemquer quejulguepossuirumapalavradenovidadeadaracercados problemasdestaProvíncia? OCentrodeEstudosfoiumarealidadenopassado;o presenteapresenta-se-noscomfrágeisperspectivas,emface dasquaisofuturosenosentrevêcomalgumainterrogação.A previsãoéapanágiodehomensquesabemoquequereme paraondeseencaminham.Estamosaquererequacionaros problemasdehoje,paraqueamanhãpossamserresolvidos. E,comcertamágoa,verificamososhomensmaisválidosda nossaterraviradospordemaisaomaterial,aoefémero,sem tempoparareflectirsobreosmomentososproblemasqueas circunstânciaslhespõemdiante.Oengrandecimentoda técnicaexigeum«suplementodealma»,nopensamentode Bergson.Odesequilíbrioentreumcorpodesmesuradoeuma almaanémica,pequenina,provocatensõesemal-estar.Só 6

7. umafilosofiadevalores,quesaibadimensionaraacçãoem funçãodopensamento,medianteocultodaverdade,dobeme dobelo,permitirátrazerumarelativafelicidadeaohomem. Aoserviçodohomemtotal,daGuinéPortuguesaeda culturatemestadoonossoCentrodeEstudos.Queremos queelecontinuecomidênticosobjectivos.Enunciandoaquio queserealizouequemorealizou,parece-nosamelhor maneiradehomenagearosnossosantecessores,alguns delesjáfalecidos,dedespertarvaloresadormecidosdo presenteedeservirdeestímuloaosvindouros. Nãopodehaverqualquerespéciededúvidaacercado BoletimCulturaldaGuinéPortuguesa,publicadopeloCentrode Estudos,comoomaisválidomeiodedifusãodaGuiné Portuguesa,nosseusmaisvariadosaspectos.Assuasquase 20milpáginasjápublicadasconstituempreciosomaterialde baseparaoconhecimentodaProvíncia.Istonãosignificaque possamosadormecersobreoslouros.Háaindalongos caminhosapercorrer.Abrimospistasduranteospassados25 anos.Queosnossosvindourosassaibampercorrer,não desmerecendodaquelesquelaboriosamentelançaramogrão àterra. * * * ParacomemorarasBODASDEPRATAdoCentrode Estudos,vamosaseguirapresentarumaespéciedeíndicedo queelefoi,principiandopeladocumentaçãopublicadano BoletimCultural.Prestamosaindamodestahomenagemaos nossosantecessoresecolaboradores,apontando-lhesos nomesearespectivacolaboração.Teremosumapalavrafinal acercadaexpansãodoBoletimCultural. 7

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9. Quemsederàpaciênciadeconsultartodasaspáginas apontadas,ficarácomumaideiabastantecompletada históriadoCentrodeEstudosdaGuinéPortuguesa. Comoqualquerorganismohumano,tevehorasdeTabor ehorasdeCalvário,comosedepreendesobretudodas comunicaçõesdeA.TeixeiradaMotaedosrelatóriosanuais, quehabitualmenteeramapresentadospublicamentenas «ReuniõesMagnas». Atravésdeles,verificamosassólidasestruturasiniciaise oimpulsodecisivodadopelospioneiros,deformaqueas crisesporquetempassadooCentrodeEstudosnão invalidaramaobrarealizadaaolongodosseusprimeiros25 anosdevida. SeaoGovernodaGuinéoCentrodeEstudossempre mereceuespecialcarinho,assucessivasComissões Executivasenvidaramosmelhoresesforçosparaqueele correspondesseaosobjectivosdasuafundaçãoeexistência. OnívelcientíficodoBoletimCulturaldaGuinéPortuguesa, queoCentrodeEstudospublicahá25anosininterruptos, comassuasquase20milpáginas,constituemomaisválido testemunhodecomoépossívelcriar,mesmonumclima inóspitoenummeiosocioculturalpoucopropicio à investigação,àarteeàespeculaçãofilosófica. Aquiestáanossarevistaadesmentirosvelhosdo Restelodesempreeaprojectarvoosmaisaltosparaofuturo. Naverdade,parecelógicoquealargaalfabetizaçãoque decorrenaGuiné,commaisamploacessoaoscursosmédios esuperioresaquemquerquedêprovasdeinteligênciaede iniciativa,traga,numfuturomaisoumenospróximo,uma colaboraçãopreciosa,maisdiversificadaeemprimeiramão paraoBoletimCulturaldaGuinéPortuguesa,queprecisade sangue,sanguenovo,emconstanterenovação,deformaa interessaromaiornúmeropossíveldeleitores. 9

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12. EstemapadosmembrosdoCentrodeEstudossugere-nos algumasobservações. Emprimeirolugar,notamosaenormedesproporçãoentreos membrosresidenteseosmembroscorrespondentes-certoque algunsfalecidos.Nosprimeirosdezanos,osmembros 12

13. residentesforamemmaiornúmeroeassimmaisfacilmente puderamsuperarasdificuldadessurgidas.Quandoosmembros residentesentraramemminoria,jásetornarammaisgravesas crises.Repare-secomoéqueemmeadosde1956setentou resolveroproblemadafaltademembrosresidentes. Nomearam-seentãosetedumasóvez,precisando-seemborade alteraraportariadacriaçãodoCentrodeEstudos.Areacçãofoi dolorosa,massalutar,poisquandoemOutubrodomesmoano sevoltouàprimitivaconstitucionalidade,viu-sequeaconstância dalinhadepensamentoserobusteceucomestacrisede crescimento.Comoqualqueroutrocorpovivo,amudançadentro decertacontinuidadedeveseraregra. Háumaterceiracategoriademembros,os«membros honorários»,quenãosãodenomeaçãodoGoverno,mas proclamadosem«ReuniõesMagnas».Contamosapenascinco membroshonorários,todosproclamadosnosprimeirosanosde existênciadoCentrodeEstudos.Em1960,comojásereferiu,foi propostopelaComissãoExecutivaoDr.ÁlvaroRodriguesda SilvaTavares,aliásjámembroresidente.ComoaReuniãoMagna, emprincípiomarcadaparaodia9deJunhode1960,foiadiada sinedie,nãochegouaserproclamado. NoprimeiroanodoCentroforamnomeados23membros, quatrodosquaiscorrespondentes;noanoseguinte,8(doisnão residentes);mais8em1948e12em1949.Querdizer,nos primeirosquatroanosforamnomeadosnadamenosde51 membros,entreresidentes,correspondentesehonorários, portantomaisdoquenosvinteanosseguintes.Nosúltimosdez anosoCentrocontouapenascom8novoselementos. Todosreconhecemosafaltadenovosmembros,sobretudo residentes,comrenovadasideias.OquetemvalidoaoBoletim Cultural têmsidoosmembroscorrespondentes,que principiaramquasetodosporsermembrosresidentesecuja experiênciadirectadosproblemasdaGuinémaisosqualificaem tudoquantoescrevemacercadestaProvíncia. Emboranãosejatãofácil,comoparece,discriminara categoriadosmembrosdoCentrodeEstudos,organizámoso seguintemapa,quenosdáumaideiarápidadoqueforamou sãoosnossoscolaboradores: 13

14. Algunsdos«funcionários»,aquitomadosnosentido restrito,sãoformadospelasnossasescolasdeEnsino Superior,comgrausacadémicos.Dizemosemsentido restrito,porqueamaioriadosmembrosdoCentrode Estudos,dumamaneiraoudoutra,sãofuncionáriosdo Estado,acomeçarpeloProf.Dr.MarceloCaetano,queé ProfessordeDireitodaUniversidadedeLisboae actualmentePresidentedoConselhodeMinistros,logo seguidopeloOficialdeMarinha,ComandanteManuelPereira Crespo,actualMinistrodaMarinha,edetantosoutros. TivemosEngenheiroscivis,agrónomosesilvicultores. OsProfessoresUniversitáriosdistribuem-se por diversasFaculdadeseInstitutosSuperiores,tantonacionais comoestrangeiros. Dentreosmédicoscontámosveterináriosespecialistas dadoençadosono,radiologistaseoutrasespecialidades, semcontarosprofessoresuniversitários. OsformadosemDireitoocuparamlugaresváriosna administraçãopúblicaouexerceramaactividadeprivada. OsInvestigadoresformaram-seemCiênciasNaturaisou outrosramosdosaberhumano,todoscomcursosuniversitários. Destaforma,asmúltiplasocupaçõeseinteressesdos nossoscolaboradorespossibilitaramumadiversificaçãode 14

15. temasqueenriqueceramopanoramaintelectualdoBoletim Cultural. 15

16. ·Permitimo-nosfazerbrevecomentárioacadaumdostrês mapas,acomeçarpelodosPresidentesdoCentrodeEstudos. Nosúltimos25anoshouvenovepresidentesefectivosda ComissãoExecutiva.Chamamosaatençãoparaocasodo administradorreformadoAntónioBarbosaCarreira,queexerceu ocargo,interinamente,portrêsvezes,econtinuaaindahojea vivercomintensidadeosproblemasdoCentrodeEstudosda Guiné,ondepassoutodaasuavidaprofissional.Asua colaboraçãonoBoletimCulturalédasmaisvastasemais diversificadas.OutroextraordinárioobreirodoCentrodeEstudos temsidooComandanteAvelinoTeixeiradaMotae,noentanto, apenasassumiuapresidênciaapósacrisede1956epormulto brevetempo.Denotaraindaquede1957a1970apenashouve doispresidentesenos12anosanterioresospresidentesforam seis.Deinício,apresidênciaduravaapenasumano,aqual poderiaseratribuídaaomesmoemanossucessivos.Depois,a leifoimodificada,afimdehavermaiorestabilidadee continuidadenasComissõesExecutivas. OsVogaisdaComissãoExecutivadoCentrodeEstudos 16

17. sãoescolhidosentreosmembrosresidentes.Abriu-seuma excepçãoparaaprimeira,comoeranatural,em1946;abriu-se outraexcepçãoparaaconstituídaem14deJunhode1956, quefuncionouapenasaté1deOutubrodomesmoano. Contamos,aotodo,30vogais,algunsdosquaisserviram oCentrodeEstudosemdiversasesucessivas(oualternadas) ComissõesExecutivas.Dentreeles,pelapermanênciaepela actividade.éjustosalientarosnomesdeA.TeixeiradaMota, FernandoRogadoQuintino,AntónioCarreiraeJoséMendes Moreira. Nãosefixoununcaonúmerodevogais.Emcertas épocas,chegaramaaparecernasreuniõesmeiadúzia; normalmente,nãopassaramdequatro;nãofaltaramperíodos emqueforammenosdequatro.Asuaescolha,apresentada pelapresidênciadaComissãoExecutiva,éfeitapeloGoverno daProvíncia.Assimtemsucedidoteremsidonomeados certosvogais,nãopropriamenteemsubstituiçãodeoutros, masparapreencherlugaresdeausentes. Alistadossecretáriosécurta,graçasaodinamismodo Sr.JoaquimAugustoAreal,quedetémotítulodesdehávinte anos,substituído,nassuasausênciaseférias,pelo ex-arquivistadoMuseu,JoãoFranciscoMendes.Trata-sede lugarmuitoimportantenaorgânicadoCentrodeEstudos, poisaoSecretáriocompetefazerrolaramáquinaburocrática, intimamenteligadaaoMuseudaGuiné,ondesetem processado-desdeafundaçãodoMuseu-todooexpediente. Primeiro,oexpedientecorriapelaRepartiçãodoGabinete. PoucodepoispassouparaaRepartiçãodaEstatística; finalmente,ficouligadoàsecretariadoMuseu. 17

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47. COLABORADORESDOCENTRODEESTUDOS NemtodososmembrosdoCentrodeEstudos escreveramparao BoletimCultural. Todos,porém, colaboraramdentrodasuaesferadeacção,maisoumenos vastaevaliosa.Noartigo1.ºdosEstatutoslê-se:«Os membrosresidentesecorrespondentessãodesignadosentre oscolaboradoresdo«BoletimCulturaldaGuinéPortuguesa» easpessoasquedirectamentetenhamprestadoserviços notóriosaoCentrodeEstudos». Alistadosmembroscolaboradoresmostra,noentanto, comoagrandemaioriaescreveuno«BoletimCultural»ou redigiumonografiaspublicadaspeloCentroecomohá membrosdaprimeirahoraaprestaraindahojeuma colaboraçãoefectiva. AprincipalactividadedoCentrodeEstudostemsidoa literária. AsComissõesExecutivastêmrecorridoadiversos expedientes,comosereferiunoutrolugar,nosentidode obteremcolaboraçãovariadaedenível,semprerelativaà Guiné. 47

48. Osaspectoshistóricoseetnográficosdestaprovínciatêm sidotalvezosmaisexplorados.AHistóriadaGuinéestá belamenterepresentadacomosestudosdeA.TeixeiradaMota, FaustoDuarte,JorgeFaro,AntónioCarreira,JoãoBasso Marques,AmadeuNogueira,JaimeWalter,JosédeOliveira Boléo,FranciscoGrandão,GagoCoutinho,RaymondMauny, HenriqueAlbertodeSousaGuerra,JorgeFredericoVelezCaroço, TheodoreMonod,MichaelTeaçue,FranciscoLeiteFaria,Raúl SousaMachado,A.P.Kup,AmílcarMateus,AntónioMoraisTrigo, AugustodeBarros,LuísAntóniodeCarvalhoViegas,LuísLedo Pontes,MárioAlbertoNunesCosta,P.H.HaíreHenriquePinto Rema. AEtnografiaapareceumpoucoportodaaparte,sobretudo nosestudoshistóricosedegeografiahumana.Há,todavia, trabalhosespecíficosacercadosmuitospovosdaGuiné, assinadossobretudoporadministrativosque,pelaforçadas circunstâncias,osconhecemmaisafundo.Lembramosos nomesdeA.TeixeiradaMota,AntónioCarreira,Amadeu Nogueira,AugustoJesusSantosLima,JoséMendesMoreira, OctávioGomesBarbosa,FernandoRogadoQuintino,CarlosL. Almeida,FranciscoArturMendes,ArturMartinsMeireles,James PintoBuli,EduínoBrito,AntónioCunhaTaborda,ArturAugusto Silva,FernandoBarraqão,RuiÁlvaroVieira,JoãoEleutério Conduto,JoséEduardoSilvaMarques,CarlosBentoCorreia, AmílcarMateus,A.GomesPereira,CarlosSantosReis,Fernando SchiappaCampos,J.LombardeJoaquimGarciadeCarvalho. Entreoutros,parece-nosdeevidenciar,emGeografia físicaehumana.osnomesdeAlfredodeCarvalhoGuerrae CarlosArmindoGuimarães(climatologia),ManuelPereira Crespo,ManuelLopesdeMendonçaeJoséBejaNeves (hidrografia),A.TeixeiradaMota,FaustoDuarte,Jaime MonteirodeBarros,JoséEmílioEstiveiroCabidoAtaíde,M. MarquesManoeJ.Dresch. A crise estalou no Centro de Estudos em meados de 1956 precisamente porque se entendia não estar o Centro de Estudos a desenvolver uma acção em profundidade do ponto de vista económico, com a publicação de estudos que dessem os princípios determinantes da acção aos governantes.A.TeixeiradaMotarespondeuclaramenteà objecção,indicandoostemasteóricosventiladosnoBoletim 48

49. Culturalsusceptíveisdeseremexploradospeloshomensda acçãoimediata.Eisoscolaboradoresquenosparecemmais ligadosàEconomiadaGuiné:FilomenoCaetanodeSá, AguinaldoVeiga, L.PatrícioRibas,FernandoRogado Quintino,ManuelFerreiraRosa,MariaSofiaPombaGuerra, AntónioCarreira,JoãoBassoMarques,JosédeOliveira Boléo,CarlosBaetaNeves,PioCoelhodeMendonça,Carlos AlbertodeFigueiredoSalgeiroRego,A.PicadoHorta,Luís dosSantosLopes,ZeferinoMonteirodeMacedoeTomás JoaquimdaCunhaAlves. LigadosmaisàAdministração,explorandoassuntosde Direitocomumeparticulardasdiversasetniaspodemos enumerarHonórioJoséBarbosa.ÁlvaroRodriguesdaSilva Tavares,ArturAugustoSilva.JoaquimAreal,EduínoBrito, AntónioCarreiraeArnaldoBrazão. OgrandeestudiosodeassuntosdeDemografiafoi AntónioCarreira.Noentanto,EduínoBrito,F.Rogado QuintinoeA.PicadoHortamerecemumalembrança. EmFilologiaeLinguísticasãonotáveisosestudosde EdmundoCorreiaLopes,deLourídedeSousaBela,deJoão BassoMarques,deW.AndréWilson,deAntónioCarreira,de FernandoRogadoQuintinoeainda,paraumpormenor acercadaorigemdonome«Guiné»,deM.DiasBelchior. ALiteratura,nosentidoestrito,andanaGuinémuito ligadaàetnografiaeàhistória.OBoletimCulturaltem publicadopáginasdeficçãodemúltiplosinteresses, assinadasporFaustoDuarte,FernandoRogadoQuintino, AlexandreBarbosa,MariaRosa,LuísLedoPontes,Fernando Barragão,JamesPintoBull,AntónioCarreira,Amadeu Nogueira,ArturMartinsMeireles,AntónioCunhaTaborda, JoãoEleutérioConduto,EgídioÁlvaro,FranciscoValourae A.GomesPereira. ABotânicateveigualmenteosseuscultores:Jaime Walter,JoaquimEspíritoSanto.EsteladeSousaeSilva, JaimedosSantosPinto.FernandoJorgePereiraNuneseJ. daFonsecaGeorge. AliadosàBotânicaandamosassuntosdeAgriculturae Silvicultura,que,porsuavez,têmgrandesreflexosna economiaenaetnografia.Aolongodos25anosde existênciadoBoletimCulturalforampublicadosassuntos 49

50. notabilíssimossobreosmaisdiversosaspectosda agriculturaesilvicultura,cujosnomesimportaregistar: ManuelMartinsBaptista,AntónioCastro,J.daFonseca George, Amílcar Cabral, JoséAlbertoLemosMartins Santareno,RaulAlbuquerqueSardinhaeJoséLuísFerreira Mendes. Dedicaram-seàZoologiaAndréVilliersesuamulher,J. AraújoFerreira,JoãoTendeiro,FernandoFrade,Estelade SousaeSilva,JaimedosSantosPinto,JorgePauloFonsecae LuísdosSantosLopes.Aindahámuitoqueexplorarneste capítulo. Aparasitologiaanimaléqueteveumeméritoestudiosona pessoadeJoãoTendeiro,queforaprecedido,maisno aspectodamedicina,porF.CruzFerreira,eseguido, igualmentenoaspectodamedicina,porentomólogoscomo ArmandoCasteloBranco,A.C.Tordo,MariaLuísaGomes AlvesesobretudoManuelGardetteCorreia,aindaemplena elaboração. AMedicinaTropicalestárepresentadatalvezemmilhares depáginasnoBoletimCultural,medianteaspenasilustresde JaimeWalter,F.CruzFerreira,AugustoReimãoPinto,Carlos LehmanndeAlmeida,MauríciodeOliveiraLecuona,Rui AlvaroVieira,FernandoCoutinhoCosta,CarlosTríncão, HerbertBíllman,JoãoTendeíro,F.MouraPires,A.Ruas,Abel NoronhadaSilva,CarlosAlbertodoCarmoLopesdaCunha, FernandodasNevesAlmeida,AntónioScarpa,Manuel GonçalvesDias,RuiRodolfoRonconeManuelGardette Correia. AsReligiões,sobretudooanimismo,aparecemnos estudoshistóricosesobretudoetnográficos.Tambémalio muçulmanismoétratadodemuitasmaneiras.Algunsnomes merecemcitaçãoespecialnessesaspectos: Sarmento Rodrigues,AntónioCarreira,JoséJúlioGonçalves,Fernando RogadoQuintino,ManualDiasBelchior,EduínoBritoe AmadeuNogueira.Areligiãocristãfoiestudada,dopontode vistahistórico,porHenriquePintoRema. OsproblemasdaArtemalforamesboçadosatéao presente.F.RogadoQuintino.ArturAugustoSilva.Carlos BentoCorreia.JoséJúlioGonçalveseAbílioGomes(música) escreveram.aotodo.umaslargascentenasdepáginassobre 50

51. diversostemas. AMatemáticaindígenafoiestudadaporAntóniode Almeida.EatéhouveumcultordeFilatelia.JoaquimPiresde Figueiredo. DoisnomesdaEngenhariacivilpublicarampequenos estudossobrepavimentoseconstruçõesdemoradias:Rego CabraleMárioVentimNeves. AssuntosdeAntropologiasurgiramtambém.Lembramos apenasdoisnomes:CarlosSantosReiseEmíliadeOliveira Mateus. Todaestacolaboraçãoveiopublicadaem24monografiase sobretudonos25volumesdoBoletimCulturaldaGuiné Portuguesa.Paraseavaliarmelhoroesforçodesenvolvidopelas ComissõesExecutivasdoCentrodeEstudos,damosaseguiro númerodepáginasdecadavolume: EXPANSÃODOBOLETIMCULTURAL NãoobstanteestarsuspensaaremessadonossoBoletim Culturalparaváriasnações,sobretudoafricanas,aindahojeé estaasuaexpansão: 51

52. 52

53. Amaiorpartedaspermutaseofertasrespeitaainstitutos 53

54. culturais,oquetomamuitomaisvastaaexpansãodarevista doquesesetratassedeofertasapessoassingulares. AindaqueaEuropaérelativamenteamaisbeneficiada comasnossaspermutaseofertas,respectivamente14e7,o mapamostra-nosasuaexpansãopelosquatrocontinentes, naturalmentecommaiorrelevoparaospaísesafricanos,com osquaishouvenopassadomuitomaisintercâmbiopara mútuautilidade.Apesardeaculturaserapolítica,porum lado.econstituireloespiritualentreospovos,mesmoassim levantam-se-lhebarreirasquetodoslamentamos. * * * AodarporfindaestanotacomemorativadasBODASDE PRATAdoCentrodeEstudosdaGuinéPortuguesa, queremosagradeceracolaboraçãoenviadaparaeste númerodoBoletimCulturalpeloactualGovernador,General AntónioRibeirodeSpínola,epelofundadordoCentrode Estudos,Contra-AlmiranteSarmentoRodrigues.Acolabora- çãodestesdoisilustresgovernadoresdaGuiné[refere-sea artigosenviadosporelesparaoBoletimcomemorativo] constituioelodeligaçãodopassadoaopresenteeé garantiadofuturo.Esperamos,pois,quedaquia25anos outrospossamcelebrar-lhecommaiorbrilhoasBODASDE OURO. PublicadonoBoletimCulturaldaGuinéPortuguesa, VolumeXXVI,Nº101,Janeirode1971 54

55. 55