PROMOÇÃO DE ESPORTE PARA JOVENS EM SITUAÇÃO DE RISCO SOCIAL
<ul><li>ALANA GRECIE </li></ul><ul><li>CARLOS ALBERTO </li></ul><ul><li>CELSON JUNIOR </li></ul><ul><li>NILTON CESAR </li>...
<ul><li>Consiste no trabalho social com jovens de famílias pobres para promover-lhes o acesso à inclusão aos esportes. Bus...
<ul><li>Inclusão de jovens e adolescentes nas práticas esportivas e com isso contribuir para o desenvolvimento sociocultur...
<ul><li> Contribuir na melhoria da qualidade de vida;  </li></ul><ul><li> Promover acesso a Inclusão social;  </li></ul>...
<ul><li>Oferecer aos jovens a oportunidade de ingressar um programa de atividades sistematizadas assessorados por vários p...
<ul><li>O projeto adotará alguns fatores como parâmetro avaliativo para alcançar os resultados desejados.  </li></ul><ul><...
<ul><li>Os meios de verificação; </li></ul><ul><li>   Entrevista pessoal com os participantes do projeto; </li></ul><ul><...
<ul><li>Polícia Militar da Bahia, mais precisamente no Batalhão da Polícia Rodoviária Estadual (BPRv), na qual desenvolve ...
<ul><li>Nome </li></ul><ul><li>Paulo Henrique </li></ul><ul><li>Formação superior </li></ul><ul><li> Graduando do curso d...
<ul><li>Nome </li></ul><ul><li>Ariane Vidal </li></ul><ul><li>Formação superior </li></ul><ul><li> Graduando do curso de ...
<ul><li>Nome </li></ul><ul><li>Nilton Cesar </li></ul><ul><li>Formação superior </li></ul><ul><li> Graduando do curso de ...
<ul><li>É de suma importância que a comunidade participe, dando mais força ao projeto, para isso será necessário contar co...
<ul><li>Para a elaboração deste Projeto será necessário formar parcerias com empresas ou instituições que tenham um objeti...
<ul><li>8.1 PARCEIRO  </li></ul><ul><li>Batalhão da Polícia Rodoviária Estadual (BPRv) </li></ul><ul><li>8.2 TIPO DE CONTR...
<ul><li>O projeto adotará as estratégias de implementação de linhas de financiamentos, que tenha ações que envolva aplicaç...
<ul><li>A partir da realização das aulas, espera-se motivar os alunos para a prática de uma atividade física prazerosa, es...
 
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<ul><li>RECURSOS MATERIAIS </li></ul><ul><li>Para a realização das aulas, se tratando de várias modalidades esportivas com...
<ul><li>RECURSOS HUMANOS </li></ul><ul><li>Requere-se a seleção e contratação de 01 (um) Estagiário de Educação Física, co...
<ul><li>RECURSOS FINANCEIROS </li></ul><ul><li>O valor para a implantação do projeto foi estimado através de pesquisas de ...
Valor total previsto para a compra de materiais: R$ 1507,60 (Hum mil e quinhentos e sete e sessenta centavos) - Pagamento ...
<ul><li>Vários autores têm demonstrado que a prática de um desporto baseado em um trabalho planejado é capaz de promover u...
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Projeto politicas(2)

  1. 1. PROMOÇÃO DE ESPORTE PARA JOVENS EM SITUAÇÃO DE RISCO SOCIAL
  2. 2. <ul><li>ALANA GRECIE </li></ul><ul><li>CARLOS ALBERTO </li></ul><ul><li>CELSON JUNIOR </li></ul><ul><li>NILTON CESAR </li></ul><ul><li>RÓGEMO GENTIL </li></ul><ul><li>PAULO HENRIQUE </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Consiste no trabalho social com jovens de famílias pobres para promover-lhes o acesso à inclusão aos esportes. Buscando com isto promover um espaço para troca de experiência. É um trabalho social que visa oferecer através das práticas esportivas um suporte às famílias que tem seus jovens em envolvimento com drogas. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Inclusão de jovens e adolescentes nas práticas esportivas e com isso contribuir para o desenvolvimento sociocultural. </li></ul>
  5. 5. <ul><li> Contribuir na melhoria da qualidade de vida; </li></ul><ul><li> Promover acesso a Inclusão social; </li></ul><ul><li> Apoiar as famílias que possuem dentro de seus membros jovens em prática de ato infracional. </li></ul><ul><li> Estimular a convivência familiar e comunitária </li></ul><ul><li> Identificar possíveis atletas em determinadas modalidade </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Oferecer aos jovens a oportunidade de ingressar um programa de atividades sistematizadas assessorados por vários profissionais devidamente capacitados e esclarecidos dos objetivos do projeto, permitindo a cada jovem e adolescente a oportunidade de avaliar sua aptidão e desenvolver as habilidades e a compreensão que lhe permita desfrutar de um período produtivo no projeto e que lhe dê, o prazer de uma vida mais significativa, com posicionamentos e visões de mundo, de jovens no espaço público </li></ul>
  7. 7. <ul><li>O projeto adotará alguns fatores como parâmetro avaliativo para alcançar os resultados desejados. </li></ul><ul><li> Avaliações de desempenho semanais junto aos alunos através de exercícios teóricos elaborados pelos profissionais do projeto; </li></ul><ul><li> Testes práticos para poder mensurar o grau de desenvolvimento de cada aluno acompanhado pela equipe inserida no projeto; </li></ul><ul><li> Observar e acompanhar os faltosos </li></ul><ul><li> Reuniões periódicas com os pais ou responsáveis </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Os meios de verificação; </li></ul><ul><li> Entrevista pessoal com os participantes do projeto; </li></ul><ul><li> Relatório final de atividades; </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li> Os indicadores de resultados serão; </li></ul><ul><li> Nível de desempenho dos participantes; </li></ul><ul><li> Redução da vulnerabilidade social; </li></ul><ul><li> Prevenção da ocorrência de risco social; </li></ul><ul><li> Melhoria na qualidade de vida; </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Polícia Militar da Bahia, mais precisamente no Batalhão da Polícia Rodoviária Estadual (BPRv), na qual desenvolve um projeto social “Patrulhando a cidade”, voltado para ações sociais de comunidades carentes na região do subúrbio de Salvador, conta também com o apoio da biblioteca central, objetivando a inclusão de crianças e jovens com múltiplas atividades educativas direcionado ao público com vulnerabilidade social. </li></ul>
  10. 10. <ul><li>Nome </li></ul><ul><li>Paulo Henrique </li></ul><ul><li>Formação superior </li></ul><ul><li> Graduando do curso de licenciatura em Educação Física do Centro Universitário Jorge Amado </li></ul><ul><li>Função </li></ul><ul><li>Coordenar as atividades de forma geral as do projeto </li></ul><ul><li>6.2 EQUIPE TÉCNICA </li></ul><ul><li>Nome </li></ul><ul><li>Alana Grace </li></ul><ul><li>Formação superior </li></ul><ul><li> Graduando do curso de licenciatura em Educação Física do Centro Universitário Jorge Amado </li></ul>
  11. 11. <ul><li>Nome </li></ul><ul><li>Ariane Vidal </li></ul><ul><li>Formação superior </li></ul><ul><li> Graduando do curso de licenciatura em Educação Física do Centro Universitário Jorge Amado </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Nome </li></ul><ul><li>Carlos Alberto </li></ul><ul><li>Formação superior </li></ul><ul><li> Graduando do curso de licenciatura em Educação Física do Centro Universitário Jorge Amado </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Nome </li></ul><ul><li>Celson Junior </li></ul><ul><li>Formação superior </li></ul><ul><li> Graduando do curso de licenciatura em Educação Física do Centro Universitário Jorge Amado </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  12. 12. <ul><li>Nome </li></ul><ul><li>Nilton Cesar </li></ul><ul><li>Formação superior </li></ul><ul><li> Graduando do curso de licenciatura em Educação Física do Centro Universitário Jorge Amado </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Nome </li></ul><ul><li>Rógemo Gentil </li></ul><ul><li>Formação superior </li></ul><ul><li> Graduando do curso de licenciatura em Educação Física do Centro Universitário Jorge Amado </li></ul>
  13. 13. <ul><li>É de suma importância que a comunidade participe, dando mais força ao projeto, para isso será necessário contar com o apoio do representante desta, ou seja, o presidente da associação dos moradores do bairro. </li></ul>
  14. 14. <ul><li>Para a elaboração deste Projeto será necessário formar parcerias com empresas ou instituições que tenham um objetivo em comum, ou seja, a responsabilidade social. Com isso o projeto pretende administrar essa parceria de forma idônea, profissional e transparente </li></ul>
  15. 15. <ul><li>8.1 PARCEIRO </li></ul><ul><li>Batalhão da Polícia Rodoviária Estadual (BPRv) </li></ul><ul><li>8.2 TIPO DE CONTRIBUIÇÃO </li></ul><ul><li>Espaço físico e a realização de atividades coletivas </li></ul>
  16. 16. <ul><li>O projeto adotará as estratégias de implementação de linhas de financiamentos, que tenha ações que envolva aplicações de recursos públicos e com procedimentos para o estreitamento das relações entre poder público e a comunidade local. Com tal postura, aumenta a probabilidade de eficácia de uma política favorável ao sucesso do projeto proposto </li></ul>
  17. 17. <ul><li>A partir da realização das aulas, espera-se motivar os alunos para a prática de uma atividade física prazerosa, estimulando a assiduidade e com isso promovendo o acesso a Inclusão social, dada à inclusão das novas modalidades esportiva no bairro. Além disso, visa-se desenvolver nesse público, o hábito da realização de atividades físicas continuadas para a promoção da saúde e melhoria da qualidade de vida desse público. </li></ul>
  18. 19. <ul><li>RECURSOS FÍSICOS </li></ul><ul><li>O projeto prevê a utilização de quadras ou de espaços que possa servir para a realização das atividades, poderá também fechar parceria com colégios do bairro, para que nos horários que não esteja destinado às aulas deste, assim possam ser realizadas as atividades do projeto. Há também necessidade de (01) uma sala para guardar todo o material ao término das aulas. </li></ul>
  19. 20. <ul><li>RECURSOS MATERIAIS </li></ul><ul><li>Para a realização das aulas, se tratando de várias modalidades esportivas como: voleibol, Futebol, Basquete entre outros, será necessário inicialmente a aquisição dos materiais listados a seguir: </li></ul><ul><li>- 02 (dois) postes para rede </li></ul><ul><li>- 01 (uma) rede de vôlei </li></ul><ul><li>- 01 (um) cabo de aço plastificado para fixação de rede </li></ul><ul><li>- 02 (duas) bolas de voleibol </li></ul><ul><li>-02 (duas) bolas de basquete </li></ul><ul><li>-02 (duas) bolas de Futebol </li></ul><ul><li>-02 (dois) jogos de camisa </li></ul><ul><li>- 03 (três) apitos </li></ul>
  20. 21. <ul><li>RECURSOS HUMANOS </li></ul><ul><li>Requere-se a seleção e contratação de 01 (um) Estagiário de Educação Física, com carga horária mínima de 12 horas semanais. </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  21. 22. <ul><li>RECURSOS FINANCEIROS </li></ul><ul><li>O valor para a implantação do projeto foi estimado através de pesquisas de preços em lojas virtuais (ver Anexo) e também será necessário o pagamento mensal da bolsa para o estagiário, conforme discriminado a seguir: </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  22. 23. Valor total previsto para a compra de materiais: R$ 1507,60 (Hum mil e quinhentos e sete e sessenta centavos) - Pagamento mensal da bolsa para o estagiário: R$ 300,00 (trezentos reais).
  23. 24. <ul><li>Vários autores têm demonstrado que a prática de um desporto baseado em um trabalho planejado é capaz de promover uma melhora no desempenho escolar da criança, uma vez que ela estará desenvolvendo aspectos básicos de sua formação, que servirão para o seu desenvolvimento cognitivo, psicomotor e afetivo, proporcionando-lhe condições de se tornar uma pessoa independente, crítica e consciente de seu papel na sociedade. </li></ul><ul><li>Desta forma, estimular a freqüência dos jovens nas próprias aulas de Educação Física através da inclusão de novas modalidades implantadas pelo projeto como o voleibol, Basquete, Futebol entre outras práticas. Pode favorecer o aumento da prática de atividades físicas, especialmente no que diz respeito à manutenção desses hábitos na vida adulta, promovendo melhorias significativas e definitivas na qualidade de vida e desenvolvimento desses jovens. </li></ul>

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