O documento discute a importância da criatividade e tomada de decisão em contextos de incerteza, reconhecendo que o futuro é imprevisível e depende das ações dos atores. Defende que pensar criticamente sobre possíveis futuros gera conhecimento útil para informar a ação no presente e que é importante considerar interdependências de forma holística.
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Decisão e criatividade em contexto de incerteza (ou a importância do futuro) [“Vizinhança” cinco]
1. Decisão e criatividade em contexto de
incerteza (ou a importância do futuro)
[“Vizinhança” cinco]
– um exercício de diálogo no âmbito do ciclo de conferências “Modernidade e Tradição:
Economia, Sociedade e Inovação no Mundo Contemporâneo” do Instituto de História
Contemporânea da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa (III
Série – 11ª Sessão)
António Alvarenga, alvarenga.ant@gmail.com
IHC, 6 de Janeiro 2014
António Alvarenga, alvarenga.ant@gmail.com
5. Pontos de partida? (em evolução?): Não é possível
prever o futuro: o futuro é aberto e plural. O futuro
“pode trazer coisas novas”. As pessoas formam
representações do futuro. Pensar e investigar sobre o
futuro constrói continuamente conhecimento
provisório útil, essencial para informar a acção (a
ligação entre o futuro e a acção é íntima). “A
humanidade constrói-se a si mesma” e os actores são
importantes. “Alguns futuros são ‘melhores’ do que
outros”. Retrospectiva: não é possível olhar para a
frente sem olhar para trás. Consideração das
interdependências e postura holística.
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6. - “Eu acho que é muito
incerto.” / - “Tens razão.
Concordo plenamente!”
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7. Linguagem (estar de acordo
e discordar) (aprendizagem)
(alinhamento e
desalinhamento – alinhável
e/ou entendível) -; c&p;
v&d&projecto //
mt&t&i»ic&wcards&sf.
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8. AGILIDADE (ou a
necessidade de uma
linguagem para
aprendermos e
envolvermo-nos).
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10. O “volitivo”
desequilibrado e “atraído”
para a gestão, a liderança,
a intenção, a
normatividade, o poder, o
“projecto-conteúdo".
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11. AGIR/NÃO AGIR - IR / NÃO
IR - ENTRAR (EM JOGO) /
NÃO ENTRAR (EM JOGO) /
possibilidades versus desejo;
possibilidade e desejo /
possibilidades e desejo e
decisão - ACT(ION).
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13. TIMING (cada situação tem
o seu tempo próprio); LOST
(demasiado cedo?
demasiado tarde?) »
informação, conhecimento
(provisório).
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14. Scanning (conhecimento sobre
o presente) e conhecimento
sobre o futuro (“FUTUROFANTASMA”) » LINHA
(ESPAÇO?) PARTILHADA DE
PENSAMENTO / UMA
DIRECÇÃO / UMA
COMUNIDADE » Porquê?
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15. COMO UM BANDO DE PÁSSAROS? »
um “poderoso” quadro
interpretativo (PARTILHA DE UMA
DIRECÇÃO) » “olhos novos” (a Ana e
a Maria), SENSIBILIDADE » emoções
“comuns” resultantes de “desejos
individuais partilhados”.
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16. Não saber é intenso
(“poderoso”) e pode ser
confortável » “exige”
sensibilidade («
conhecimento provisório;
comunidade; atenção: “I AM
HERE”).
António Alvarenga, alvarenga.ant@gmail.com
17. CADA UM PREENCHE
OS ESPAÇOS: “ISTO É
ISTO” » NÓS.
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18. SINAIS DO FUTURO
PARA A ACÇÃO
(mt&t&i»ic&sf) »
cuidado: MEDO DE TER
MEDO (» wcard).
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19. PERSISTÊNCIA; NÃO MUDAR
(DESISTIR) ANTES DE
EXPLORAR
EXAUSTIVAMENTE » um
pouco mais ainda (ARTE » À
BEIRA DA EXAUSTÃO / À
BEIRA DO COLAPSO).
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20. CASMURRICE e “estupidez «»
ERRO” (Tenho a certeza que há
incerteza) (UMA TEORIA DA
INOVAÇÃO?) e RESPONSABILIDADE
PELA ACÇÃO (» possibilidades).
ERRO como POSSIBILIDADE; O ERRO
não existe APÓS A ACÇÃO (»
SITUAÇÃO NOVA).
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21. O que se leva quando
se MUDA? (IR COM;
MUDAR COM A
COMUNIDADE).
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24. Renúncia. Poder “exige”
renúncia a querer poder?
Paradoxal e coerente. coerência
e força « alinhamento « critério
« visão « QUERER » desejo »
dependência » autarcia e
fraqueza.
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25. Gerir «» Comunidade (em comum).
Gerir o comum, o que está ENTRE.
Empatia como encontro.
Emergência do encontro. Empatia e
… sujeito, contenção,
possibilidade(s), objecto,
conhecimento, cultura. Empatiapossibilidades vs. empatia-desejos.
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