Este documento discute uma lição sobre vizinhos e diferenças entre as pessoas. As crianças ouviram uma história sobre um menino cujo vizinho era um cão e depois falaram sobre seus próprios vizinhos e sentimentos em relação a novos colegas de classe. Elas também desenharam quais animais gostariam de ser e explicaram as razões.
1. O MEU VIZINHO É UM CÃOO MEU VIZINHO É UM CÃO,,
DEDE ISABEL MINHÓSISABEL MINHÓS
MARTINS E MADALENAMARTINS E MADALENA
MATOSOMATOSO
2. Na biblioteca ouvimos a professora ler a história.Na biblioteca ouvimos a professora ler a história.
3. Falamos de:Falamos de:
Vizinhos …Vizinhos …
Vizinho/ amigo que se senta ao meu ladoVizinho/ amigo que se senta ao meu lado
na carteira.na carteira.
Como reagimos quando aparecemComo reagimos quando aparecem
colegas novos na turmacolegas novos na turma
Como se sentiram com a novaComo se sentiram com a nova
professora?professora?
Sentimentos; diferenças; preconceitos;Sentimentos; diferenças; preconceitos;
amizade…amizade…
4. Na sala de aula:Na sala de aula:
Foi proposto aos alunos a seguinteFoi proposto aos alunos a seguinte
actividade:actividade:
Se eu fosse um animal seria um(a) …Se eu fosse um animal seria um(a) …
Com a colaboração da professora osCom a colaboração da professora os
alunos desenharam e legendaram osalunos desenharam e legendaram os
trabalhos.trabalhos.
