O documento discute os principais tópicos da educação matemática, incluindo as correntes filosóficas no pensamento matemático, a importância da linguagem e simbologia matemática, a história da subtração, a proposta curricular com campos numéricos, geométricos e algébricos e estatística, e conceitos como média, mediana e moda.
3. Introdução
• A Educação Matemática ocorre a partir
da Educação Infantil e vai sendo
sistematizado nas séries seguintes.
• A Educação Matemática tem
conquistado espaço nos últimos anos
como área interdisciplinar.
• A importância de atividades lúdicas no
processo de alfabetização dos
educandos.
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4. Empirismo Construtivismo
Racionalismo Formalismo
CORRENTES
FILOSÓFICAS
Platonismo NO
Logicismo
PENSAMENTO
MATEMÁTICO:
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5. • A linguagem matemática • A simbologia no ensino da
desenvolveu-se para matemática sempre foi um
facilitar a comunicação desafio por parte dos
do conhecimento professores, em
matemático entre as especial, para aqueles que
pessoas. atuam nas series de 1º ao
5º.
A linguagem
Matemática Simbologia
• Na Idade Média , a operação de subtração era indicada pela
palavra latina minus ,com o tempo, os copistas passaram a
abreviar as palavras e minus foi substituída pela sua inicial com
um traço em cima, e, logo após, chegou-se a simbologia atual.
História
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6. PROPOSTA CURRICULAR
CAMPOS NUMÉRICOS
CAMPOS
GEOMÉTRICOS
CAMPOS ALGÉGRICOS
ESTATÍSTICA
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7. Racionais
Inteiros Iracionais
Naturais
Reais
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8. Polígonos
Geometria
espacial Teoremas
Geometria
Trigonometria
plana
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9. Equações
Pocentagem
Polinômios
Monômios
Proporções
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10. Moda Mediana
Média
aritimética Gráficos
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11. FACULDADE DE TEOLOGIA HOKEMÃH – FATEH
DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA
PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM MATEMÁTICA
E-mail: crns100limites@hotmail.com
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