O documento apresenta o plano de aula semanal para a 1a semana de outubro de 2012 em uma escola de ensino médio. O plano inclui o conteúdo sobre variação linguística, objetivos, competências, atividades propostas e roteiros para os dias 17 e 19 de outubro, que abordarão a diversidade cultural e o preconceito linguístico por meio de dinâmicas e discussões em grupo.

1. FACULDADE SETE DE SETEMBRO– FASETE
Credenciada pela Portaria/MEC n.º 206/2002 – D.O.U. 29/01/2002
Av. Vereador José Moreira, 850 – 48.602-051 – Paulo Afonso-BA
Fone: (75) 281-3131 CNPJ: 03.866.544/0001-29
PLANO DE AULA SEMANAL
ESCOLA: Quitéria Maria de Jesus
TURNO: Noturno
SÉRIE: 3º Ano Ensino Médio
ESTAGIÁRIOS (AS): Lucivania Araujo de Lima e Leidjane Monteiro da Silva
1ª SEMANA DE 16/10 À 19/10/2012.2
Conteúdo: Variação Linguística Tema transversal: Pluralidade cultural Interdisciplinaridade: Literatura e Redação
Duração: 4 aulas.
Objetivo:
* Levar os alunos a analisar situações de preconceito linguístico;
* Posicionar-se diante das manifestações de preconceito linguístico.
Competências:
Identificar as variedades do Português, reconhecendo as implicações e, consequentemente, o preconceito às formas populares em oposição às formas dos grupos
socialmente favorecidos.
Referências bibliográficas:
http://pensador.uol.com.br/frases_sobre_diversidade_cultural/3/
http://professoroto.blogspot.com.br/2011/01/plano-de-aula-tema-variacoes.html
ROTEIRO DO DIA 17/10/2012 MENSAGEM ROTEIRO DO DIA 19/10/20112 MENSAGEM
Nº DE AULAS/DIA DA SEMANA Nº DE AULAS/DIA DA SEMANA
Apresentação dos Texto de abertura; “Harmonia se opera com
estagiários, com foco no O que torna o ser humano Formação de grupos; diversidade. Sintonia é sinfonia.
objetivo do estágio bem interessante é a diversidade e a Exposição dos grupos. São inúmeros os instrumentos
como dos alunos; pluralidade de personalidades. tocando as mesmas canções. Não
Leitura do roteiro; deixemos que a nossa ideia tirana
Dinâmica de apresentação; Paulo Henrique Alcântara de concerto acabe desconcertando
Dinâmica “Receios e os outros; a humanidade restante.
Desejos”. Tal tirania pode prejudicar,
fatalmente, o belo e grande show
da vida”.
Demétrio Sena

2. ATIVIDADE PROCEDIMENTO HABILIDADES DURAÇÃO MATERIAL
DIA17/10/2012 DIA DA SEMANA/DUAS AULAS Balas coloridas;
ACOLHIMENTO Fio de algodão;
Organizar sala (colocar mensagem, roteiro, cadeiras em Pincel;
semi-circulo Apresentação dos estagiários (Um apresenta Quadro
o outro)
Dinâmica de Apresentação: Distribuir balas coloridas (nas 35 Minutos
cores verde, azul e vermelho), pedir para que deixem em
cima da carteira; especificar as cores que para a verde- Analisar e compreender o efeito
escola (Se apresenta falando sobre a escola em que do uso da variedade não
estuda, o que mais gosta, ou não, na escola, qual a melhor padrão.
disciplina, etc); azul-família (Se apresenta falando da sua
família, se é casado, mora com os pais quantos
irmãos,etc.); vermelho-lazer ( Se apresenta falando o que
mais gosta de fazer nas horas vagas, o que faz pra se
divertir, etc.) deixando livre para que eles escolham a cor
que quer falar.
Bolas,
Apresentação do roteiro da aula. vermelhas e
SENSIBILIZAÇÃO Dinâmica RECEIOS E DESEJOS, 40 Minutos verdes;
DIA 19/10/2012 DIA DA SEMANA/DUAS AULAS Placas
FORMAÇÃO DE 25 Minutos impressas
GRUPO Dividir a turma em duplas para a análise das placas; colorida.
Comentários livres das duplas sobre a reflexão feita na sua
EXPOSIÇÃO DOS análise. 30 Minutos
GRUPOS
ANEXO:
Texto de abertura;
Conteúdos;
Atividade dos alunos (TRÊS) em xérox especificando: ÓTIMA (100% de acertos), BOA (mais de 50% de acertos), A MELHORAR (menos de 50% de acertos);
Fotos dos cartazes utilizados nesta semana;