Lima Castro - Escolas

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Lima Castro - Escolas

  1. 1. Nós trabalhamos para clientes públicos e particulares oferecendo...soluções arquitetônicas.
  2. 2. Especificamente, ajudamos nossos clientes a: Implantar novas unidades. Atuamos elaborando todos os projetos de arquitetura e de engenharia necessários para a construção da obra, levando em conta a estética, a segurança e os custos de implantação e de manutenção. . Reformar ou ampliar edifícios existentes.Elaboramos nossos projetos levando em conta a harmonização com o edifício já construído, os custos e a praticidade das obras. Sabemos que todas as escolas tem épocas mais propícias para enfrentar o inevitável transtorno de uma reforma e um tempo limitado para que uma obra aconteça sem prejudicar seu funcionamento. Trabalhamos sempre procurando minimizar esse impacto. Redefinir lay-outs. melhorando o fluxo de pessoas e de informações. Baseado na observação dos processos e entrevistas feitas no local, redefinimos o lay-out interno, especificamos mobiliário, se for necessário, e planejamos as mudanças de forma organizada. .
  3. 3. As etapas do projeto É o primeiro contato do cliente com alguma representação gráfica do projeto. A partir das plantas mobiliadas e das perspectivas fica fácilAnteprojeto enxergar a obra pronta. Sua volumetria, a circulação interna, e até detalhes de acabamento. É a etapa mais importante do processo, e por isso não deve ser feita nem aprovada às pressas. É a etapa legal e burocrática do processo. Dela constam plantas eProjeto de memoriais que atendam às exigências do poder público, para que aprefeitura obra possa ser executada de forma regular. Nosso escritório cuida de todas aprovações necessárias. Nesta etapa são elaborados os projetos que irão para o canteiro de obras. Plantas detalhadas, cortes, todas as fachadas, desníveis de Projeto piso, desenho de caixilhos, especificação de materiais e todasexecutivo informações necessárias para o bom andamento da obra. É possível ainda que se emitam desenhos durante a construção para solucionar eventuais conflitos com projetos complementares.
  4. 4. Estamos comprometidos com a educação. Cremos que é a maneira que temos para contribuir com a construção de uma sociedade mais justa e, de alguma forma, fazer diferença.A educação levada a sério depende da valorização dos recursos humanosenvolvidos, de uma política de inclusão ampla e irrestrita e da distribuição generosa e democrática da informação. A nossa parte fazemos nos empenhando em transformar o espaço doaprender. Não é tarefa simples, num mundo em transformação acelerada, imaginar como o conhecimento será compartilhado no decorrer das próximas décadas, e viabilizar soluções espaciais que colaborem com esse processo sem se tornarem obsoletas em poucos anos. Temos ainda direcionado nossos esforços na aplicação e difusão do conceito de Escolas de Alta Performance, onde diretrizes de Arquitetura, Sustentabilidade, Racionalização da Construção e Psicologia Ambientalassociam-se à quebra de paradigmas no campo da pedagogia para criar a escola de nossos filhos e netos. A Escola 3.0.
  5. 5. Alguns de nossos projetos mais recentes
  6. 6. UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASILPrograma do Governo Federal para levaras universidades federais às cidades dointerior do Brasil, criando campus semi-presenciais onde coexistem diversasinstituições de ensino.Em Itapetininga, a prefeitura construiuum prédio para esse uso exclusivo, quese tornou modelo para o resto do país.Já são ministrados 5 cursos, comprevisão para mais 9 em2009, oferecidos, até agora, pelaUFSCar, Unifesp, UNB e FundaçãoOsvaldo Cruz.Área aproximada=1.400m²Sistema construtivo: Concreto pré-moldado.
  7. 7. UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASILUniversidade Aberta do Brasil
  8. 8. ESCOLAS MUNICIPAIS DE ENSINOINFANTIL E FUNDAMENTALCom base em um mesmo anteprojetodesenvolvido por nosso escritório,elaboramos o projeto completo de 9escolas municipais para algumas cidadesdo interior do estado. Em cada uma delasforam respeitadas as circunstâncias delocalização, terreno, e propostaseducacionais, resultando em edifíciosúnicos e aprimorados ao longo do tempo.Constam do projeto: edifício escolar, salade informática e biblioteca externos parauso da comunidade, quadra coberta ecasa de caseiro.Área total aproximada=2.000 m²Sistema construtivo: Alvenaria estrutural.
  9. 9. Escola do Bairro da Conceição Itapetininga
  10. 10. Escola do Bairro do Bairro Tupy Itapetininga
  11. 11. Escola do Bairro Varginha Itapetininga
  12. 12. Escola do Bairro Varginha Itapetininga
  13. 13. Escola do Bairro Cambuí Itapetininga
  14. 14. Escola do Bairro Cambuí Itapetininga
  15. 15. Escola do Bairro Gramadinho Itapetininga
  16. 16. Escola do Bairro Monte Santo Itapetininga
  17. 17. Escola do Bairro Morro do Alto Itapetininga
  18. 18. Escola do Bairro Vila Arruda Itapetininga
  19. 19. Ampliação de BibliotecaEscola do Bairro Vila Arruda
  20. 20. Escola do Bairro Vila Florestal Itapetininga
  21. 21. Escola do Bairro Vila Florestal Itapetininga
  22. 22. Escola do Bairro Vila Florestal Itapetininga
  23. 23. Escola Alfredo Maia Itapetininga
  24. 24. Escola Alfredo Maia Itapetininga
  25. 25. Escola Alfredo Maia Itapetininga
  26. 26. Escola Alfredo Maia Itapetininga
  27. 27. Escola Alfredo Maia Itapetininga
  28. 28. Colégio Alpis Veredas Itapetininga
  29. 29. Escola Municipal Holambra
  30. 30. Escola Municipal Cerquilho
  31. 31. CEFETVOTUPORANGA
  32. 32. CEFETVOTUPORANGA
  33. 33. CEFETCATANDUVA
  34. 34. CEFETCATANDUVA
  35. 35. CEFETITAPETININGA
  36. 36. CEFETITAPETININGA
  37. 37. CEFET AVARÉ
  38. 38. CEFET REGISTRO
  39. 39. CEFET REGISTRO
  40. 40. Faculdade Sudoeste Paulista ITAPETININGA
  41. 41. Faculdade Sudoeste Paulista ITAPETININGA
  42. 42. Faculdade Sudoeste Paulista AVARÉ
  43. 43. Faculdade Sudoeste Paulista AVARÉ
  44. 44. CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM PARANAPANEMA
  45. 45. UNIDADES FATEC/ETECEstudo para implantação de novas unidades da Fatec e Etec em Itapetininga
  46. 46. Estudo para construção de pequenos anfiteatros debairro, em estrutura metálica, servindo também como bibliotecas, ou salas de acesso à internet.
  47. 47. Sabemos o quanto custa construir e por isso oferecemos, além de nossos projetos, planilhas orçamentárias detalhadas item a item, facilitando o controle de recursos e a transparência na relação entre o cliente e o empreiteiro.Temos um corpo de arquitetos e engenheiros que ama aquilo que faz e que vem cada vez mais se especializando em projetos para edifícios educacionais. Tenha a certeza de que faremos tudo para encantá-lo.

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