1. Opalas.blog
"Chamada pelos gregos e romanos de opalus. As Opalas eram
directamente associadas aos deuses e à criação."
Ana Lúcio, Inês Gonçalves, Juvita da Costa, Sonja Carreira, Teresa Pedro

2. Segurança na Internet
Capítulo I

3. Os nossos títulos
• Segurança na Internet;
• Regras de uso da Internet;
• ABC da navegação segura;
• A Internet na perspectiva dos meus filhos;
• A Internet na escola – uma nova ferramenta que também
precisa dos professores para ser segura;
• Internet, Segurança, Educação;
• O Cyberbulling – duas histórias;
• “O dia da Internet Segura” no Agrupamento Vertical de
Escolas Luísa Todi;
• Microsoft e Educação em Portugal;
• Controlo Parental;
• I love Internet safety;
• Internet Safety;
• Safety Internet.

4. Ideias principais tratadas no
blogue
• A utilização segura da Internet por parte das crianças, jovens
(contexto familiar) e alunos (contexto escolar);
• A utilização da Internet em contextos gerais (não educativos);
• A preocupação pela inclusão digital.

5. A utilização segura da Internet por parte das
crianças, jovens (contexto familiar) e alunos
(contexto escolar)
• “A curiosidade por coisas desconhecidas é
natural, saudável e permite crescer,
aprender e conhecer o mundo em que
vivemos, mas deve ser acompanhada por
formação e informação.”
Inês
• “(…) percebermos que a nossa função docente
se mantém, só mudam os contextos, que
devemos procurar conhecer/preparar bem, a
fim de melhor podermos ensinar e de
transmitirmos os valores imprescindíveis ao
uso, com segurança, da internet.”
Ana

6. A utilização da Internet em
contextos gerais (não educativos)
• “Falar de Internet é falar de fascínio, curiosidade, sedução...
Pensar em sedução é obrigatoriamente relacionarmos o conceito
com segurança. (…)
Mesmo que já haja bons processos de evitar os ataques dos
"hackers", os "phishings", as cópias e outras formas de roubos de
dados, há sempre danos novos todos os dias.”
Teresa

7. A preocupação pela inclusão
digital
• “Actualmente é essencial tentar incluir os pais no mundo digital
para que estes possam acompanhar e orientar os seus filhos no
uso da internet. Também eles devem ter uma formação adequada
para exercerem o “controlo parental”. (…)
O papel dos pais, mas também dos professores, é manter um
diálogo aberto com as crianças sobre os perigos do mundo digital,
no qual eles nasceram e cresceram.”
Sonja

8. Prospectivas de utilização dos
conteúdos criados
• Participação/ dinamização de actividades sobre a Segurança na
Internet – Comemoração do dia Internet Segura (8 de
Fevereiro);
• Controlo parental: sensibilização dos encarregados de educação
para a sua importância;
• Restrição do acesso a determinados conteúdos da Internet na
escola;
• Insistência no exemplo do professor enquanto modelo de
comportamento adequado no uso da Internet no espaço escolar.