1. GOVERNO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
SECRETARIA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE - SEEC
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRADE DO NORTE - UERN
CAMPUS AVANÇADO PROF.ª Mª ELISA DE ALBUQUERQUE MAIA
– CAMEAM
DEPARTAMENTO DE LETRAS – DL
PROFESSOR: ELIEDSON
LIBRAS

2. ALUNOS:
VITÃNIA
THAÍS
JANICLEIDE
JOSEILSON
GILTEMAR

3. INTRODUÇÃO
 ESTE SEMINÁRIO TEM COMO OBJETIVO
EXPANDIR OS NOSSOS CONHECIMENTOS
RELACIONADOS A LÍNGUA BRASILEIRA DE
SINAIS. NOS LEVA A DISTINGUIR MELHOR OS
SINAIS COM E SEM MOVIMENTO, PARA ASSIM
USÁ-LOS DE FORMA ESPONTÂNEA NESTA
SOCIEDADE MULTIFACETADA ONDE ESTAMOS
INSERIDOS.

4. SINAIS COM MOVIMENTO
 Tipos de Movimentos
 a) Movimento retilíneo:
ENCONTRAR ESTUDAR PORQUE

5.  b) Movimento helicoidal:
ALTA MACARRÃO AZEITE
c) Movimento circular:
BINCAR IDIOTA BICICLETA

6.  d) movimento semicircular:
SURDO SAPO CORAGEM
 e) movimento sinuoso:
BRASIL RIO NAVIO

7.  f) movimento angular:
RAIO ELÉTRICO DIFÍCIL

8. SINAIS SEM MOVIMENTO
 1- pasta  11-quarta
 2- sentado  12-quinta
 3- triste  13-sexta
 4- em pé  14-banheiro
 5- de joelho  15-legal
 6-deitado
 7-voltaram
 8-calado
 9-segunda
 10-terça

9. CONCLUSÃO
 COM ESTE TRABALHO PUDEMOS REFLETIR
SOBRE A IMPORTÂNCIA DE APRENDER A
LÍNGUA DE SINAIS, POIS COMO FUTUROS
PROFESSORES TEREMOS QUE LIDAR COM AS
NECESSIDADES DE APRENDIZADO DOS
ALUNOS.

10. REFERENCIAS
 http://www.acessobrasil.org.br/libras/