SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
Atividade de Matemática 1
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
POLÌCIA MILITAR DO ESTADO DO TOCANTINS
C OL ÉGIO DA P OL ÍC IA MIL ITAR– C OORDEN AÇ Ã O P EDAGÓGIC A
Quadra 206 Norte Avenida LO 04 - (63) 3218-6216
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA/NÚCLEO COMUM – 2ª SÉRIE 1º BIMESTRE
Valor – 2,5
ALUNO(A): _______________________________________________________ Turma: 28.01 Data: 13/03/2015
Observações:
Lembre-se de colocar seu nome completo;
Não é permitido o uso do celular, calculadora e/ou similares;
Prova discursiva – sendo OBRIGATÓRIO o desenvolvimento dos cálculos para validação das questões.
OBRIGATÓRIO o registro das resposta no GABARTIO use caneta azul ou preta.
MATEMÁTICA – Prof. Gilciney Jardim
ACERTOS NOTA
GABARITO
VALOR QUESTÃO RESPOSTA
(0,5) 01 Resposta:
(0,5) 02 Resposta:
(0,5) 03 Resposta:
(0,5) 04 Resposta:
(0,5) 05 Resposta:

Atividade de Matemática 2
1. Uma torre de transmissão de energia elétrica está localizada em um terreno plano. Uma
pessoa em um ponto X a avista sob um ângulo de 60°. Ao se afastar, segundo uma linha
reta que liga a torre ao ponto X, essa pessoa percebe que, após percorrer 20 m, avista a
torre segundo um ângulo de 30°. Qual é a altura da torre?
2. Em um triângulo retângulo ABC, de hipotenusa AC, prolonga-se o cateto BC até um ponto
D tal que C está entre B e D e 𝑚𝑒𝑑(𝐵𝐷̂ 𝐴) = 30°. Calcule a medida de CD, sabendo que o
ângulo  do triângulo mede 30° e 𝐴𝐵 = 50√3.
Atividade de Matemática 3
3. Uma praça tem forma triangular e é delimitada pelas ruas Acre, Pará e Amazonas. Deseja-
se abrir uma passagem para ciclistas ligando a rua Amazonas à rua Pará,
perpendicularmente à rua Amazonas. Qual deverá ser a largura dessa passagem para que
a abertura d (ver figura) na rua Pará tenha no mínimo 2 m? (Se necessário, use √3 = 1,73.)
4. Ao meio-dia, o ponteiro dos minutos de um relógio coincide com o ponteiro das horas. A
que horas acontece a próxima coincidência?
Atividade de Matemática 4
5. (Unesp-SP) Em um jogo eletrônico, o “monstro” tem a forma de um setor circular de raio 1
cm, como mostra a figura. A parte que falta no círculo é a boca do “monstro”, e o ângulo de
abertura mede 1 rad. O perímetro do “monstro”, em centímetros, é iguala a?

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (7)

Ficha de trabalho desigualdade triangular
Ficha de trabalho desigualdade triangularFicha de trabalho desigualdade triangular
Ficha de trabalho desigualdade triangular
 
Numeros romanos 25 cópias fv sem grampear
Numeros romanos   25 cópias fv sem grampearNumeros romanos   25 cópias fv sem grampear
Numeros romanos 25 cópias fv sem grampear
 
Operações
OperaçõesOperações
Operações
 
Avaliação 8º ano
Avaliação 8º anoAvaliação 8º ano
Avaliação 8º ano
 
Teste 4
Teste 4Teste 4
Teste 4
 
Fa triangulos e circulo
Fa   triangulos e circuloFa   triangulos e circulo
Fa triangulos e circulo
 
6ª série 9ª lista
6ª série   9ª lista6ª série   9ª lista
6ª série 9ª lista
 

Destaque

Apostila de-raciocc3adnio-lc3b3gico
Apostila de-raciocc3adnio-lc3b3gicoApostila de-raciocc3adnio-lc3b3gico
Apostila de-raciocc3adnio-lc3b3gico
Amillima
 
Apostila com material dourado e snd 2014
Apostila com material dourado e snd 2014Apostila com material dourado e snd 2014
Apostila com material dourado e snd 2014
Jairtes Lima
 
Trigonometria exercicios resolvidos
Trigonometria exercicios resolvidosTrigonometria exercicios resolvidos
Trigonometria exercicios resolvidos
trigono_metria
 
Avaliacao diagnóstica matemática 2ºano
Avaliacao diagnóstica matemática 2ºanoAvaliacao diagnóstica matemática 2ºano
Avaliacao diagnóstica matemática 2ºano
Silvânia Silveira
 
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE PORTUGUÊS SEGUNDO ANO
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE PORTUGUÊS SEGUNDO ANOAVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE PORTUGUÊS SEGUNDO ANO
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE PORTUGUÊS SEGUNDO ANO
Tonia Souza
 
Simulado prova-brasil- 2º ano
Simulado prova-brasil- 2º ano Simulado prova-brasil- 2º ano
Simulado prova-brasil- 2º ano
Mara Sueli
 
2º ano avaliação diagnóstica portugues
2º ano   avaliação diagnóstica portugues2º ano   avaliação diagnóstica portugues
2º ano avaliação diagnóstica portugues
Cida Carvalho
 
Apostila matemática em pdf
Apostila  matemática em pdfApostila  matemática em pdf
Apostila matemática em pdf
Isa ...
 
A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...
A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...
A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...
SlideShare
 

Destaque (15)

9 ano trigonometria
9 ano trigonometria9 ano trigonometria
9 ano trigonometria
 
Apostila de-raciocc3adnio-lc3b3gico
Apostila de-raciocc3adnio-lc3b3gicoApostila de-raciocc3adnio-lc3b3gico
Apostila de-raciocc3adnio-lc3b3gico
 
Apostila com material dourado e snd 2014
Apostila com material dourado e snd 2014Apostila com material dourado e snd 2014
Apostila com material dourado e snd 2014
 
Trigonometria exercicios resolvidos
Trigonometria exercicios resolvidosTrigonometria exercicios resolvidos
Trigonometria exercicios resolvidos
 
Avaliacao diagnóstica matemática 2ºano
Avaliacao diagnóstica matemática 2ºanoAvaliacao diagnóstica matemática 2ºano
Avaliacao diagnóstica matemática 2ºano
 
Prova português para o 2º ano
Prova português para o 2º anoProva português para o 2º ano
Prova português para o 2º ano
 
Apostila com Material Dourado e SND até 99
Apostila com Material Dourado e SND até 99Apostila com Material Dourado e SND até 99
Apostila com Material Dourado e SND até 99
 
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE PORTUGUÊS SEGUNDO ANO
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE PORTUGUÊS SEGUNDO ANOAVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE PORTUGUÊS SEGUNDO ANO
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE PORTUGUÊS SEGUNDO ANO
 
Simulado prova-brasil- 2º ano
Simulado prova-brasil- 2º ano Simulado prova-brasil- 2º ano
Simulado prova-brasil- 2º ano
 
2º ano avaliação diagnóstica portugues
2º ano   avaliação diagnóstica portugues2º ano   avaliação diagnóstica portugues
2º ano avaliação diagnóstica portugues
 
Avaliação de Matematica 2º ano
Avaliação de Matematica 2º anoAvaliação de Matematica 2º ano
Avaliação de Matematica 2º ano
 
Sugestão de atividade avaliativa de matemática
Sugestão de atividade avaliativa de matemáticaSugestão de atividade avaliativa de matemática
Sugestão de atividade avaliativa de matemática
 
Atividades avaliativas para o 2º ano
Atividades avaliativas para o 2º anoAtividades avaliativas para o 2º ano
Atividades avaliativas para o 2º ano
 
Apostila matemática em pdf
Apostila  matemática em pdfApostila  matemática em pdf
Apostila matemática em pdf
 
A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...
A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...
A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...
 

Mais de Gilciney Jardim (8)

Matemática Probabilidade resumo
Matemática Probabilidade resumoMatemática Probabilidade resumo
Matemática Probabilidade resumo
 
Divisibilidade
DivisibilidadeDivisibilidade
Divisibilidade
 
Exame especial
Exame especialExame especial
Exame especial
 
Geometria de euclides
Geometria de euclidesGeometria de euclides
Geometria de euclides
 
Aprendendo ii
Aprendendo iiAprendendo ii
Aprendendo ii
 
Geometria
GeometriaGeometria
Geometria
 
Geometria ponto e reta
Geometria   ponto e retaGeometria   ponto e reta
Geometria ponto e reta
 
Mendelismo ou 1
Mendelismo ou 1Mendelismo ou 1
Mendelismo ou 1
 

Último

ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
azulassessoria9
 

Último (20)

Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
 

Atividade avaliativa de matemática [28.01] [2º ano] 1º bimestre 2015

  • 1. Atividade de Matemática 1 SECRETARIA DA EDUCAÇÃO POLÌCIA MILITAR DO ESTADO DO TOCANTINS C OL ÉGIO DA P OL ÍC IA MIL ITAR– C OORDEN AÇ Ã O P EDAGÓGIC A Quadra 206 Norte Avenida LO 04 - (63) 3218-6216 ATIVIDADE DE MATEMÁTICA/NÚCLEO COMUM – 2ª SÉRIE 1º BIMESTRE Valor – 2,5 ALUNO(A): _______________________________________________________ Turma: 28.01 Data: 13/03/2015 Observações: Lembre-se de colocar seu nome completo; Não é permitido o uso do celular, calculadora e/ou similares; Prova discursiva – sendo OBRIGATÓRIO o desenvolvimento dos cálculos para validação das questões. OBRIGATÓRIO o registro das resposta no GABARTIO use caneta azul ou preta. MATEMÁTICA – Prof. Gilciney Jardim ACERTOS NOTA GABARITO VALOR QUESTÃO RESPOSTA (0,5) 01 Resposta: (0,5) 02 Resposta: (0,5) 03 Resposta: (0,5) 04 Resposta: (0,5) 05 Resposta: 
  • 2. Atividade de Matemática 2 1. Uma torre de transmissão de energia elétrica está localizada em um terreno plano. Uma pessoa em um ponto X a avista sob um ângulo de 60°. Ao se afastar, segundo uma linha reta que liga a torre ao ponto X, essa pessoa percebe que, após percorrer 20 m, avista a torre segundo um ângulo de 30°. Qual é a altura da torre? 2. Em um triângulo retângulo ABC, de hipotenusa AC, prolonga-se o cateto BC até um ponto D tal que C está entre B e D e 𝑚𝑒𝑑(𝐵𝐷̂ 𝐴) = 30°. Calcule a medida de CD, sabendo que o ângulo  do triângulo mede 30° e 𝐴𝐵 = 50√3.
  • 3. Atividade de Matemática 3 3. Uma praça tem forma triangular e é delimitada pelas ruas Acre, Pará e Amazonas. Deseja- se abrir uma passagem para ciclistas ligando a rua Amazonas à rua Pará, perpendicularmente à rua Amazonas. Qual deverá ser a largura dessa passagem para que a abertura d (ver figura) na rua Pará tenha no mínimo 2 m? (Se necessário, use √3 = 1,73.) 4. Ao meio-dia, o ponteiro dos minutos de um relógio coincide com o ponteiro das horas. A que horas acontece a próxima coincidência?
  • 4. Atividade de Matemática 4 5. (Unesp-SP) Em um jogo eletrônico, o “monstro” tem a forma de um setor circular de raio 1 cm, como mostra a figura. A parte que falta no círculo é a boca do “monstro”, e o ângulo de abertura mede 1 rad. O perímetro do “monstro”, em centímetros, é iguala a?