SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 56
Projeto 6
2a       aula

Gabriel Cardoso, Mestrando




Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
O QUE ABORDAREMOS HOJE



     Introdução sobre Web e Experiência do Usuário
     O conceito de Experiência do Usuário
     Os Elementos da Experiência do Usuário (Garrett)
     Visão geral do Plano de Estratégia
     Objetivos do Produto: briefing com o cliente



Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
Arquitetura da Informação
    Design de Interação


               Experiência do usuário
                                                               Requisitos funcionais


       Pesquisa com usuários

Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
O CONCEITO DE
EXPERIÊNCIA DO USUÁRIO
Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
INTERAÇÃO HUMANO-COMPUTADOR




                                                                                       http://old.sigchi.org/cdg/cdg2.html#2_1


                                                           Interação humano-computador (IHC) é uma
                                                           disciplina preocupada com o design, avaliação e
                                                           implementação de sistemas de computação
 http://www.youtube.com/watch?v=VrLwFMgoxlw
                                                           interativos para uso humano e com o estudo de
                                                           fenômenos importantes que os rodeiam.

Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
A PRIMEIRA INTERFACE GRÁFICA (1963)




Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
A EVOLUÇÃO DA TECNOLOGIA

                                            É a experiência
                                            que a tecnologia
                                            proporciona que
                                            importa.


                                            A tecnologia
                                            precisa ser útil
                                            (utilidade)
                                            e fazer bem
                                            (usabilidade).


                                            Maravilhados
                                            pela tecnologia:
                                            O que podemos
                                            fazer com ela?

Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
“    Eu inventei o termo porque eu
pensava que interface-humana e
usabilidade eram muito pequenos.
Eu quis cobrir todos os aspectos da
experiência da pessoa com o
                    “
sistema, incluindo os aspectos
gráficos do desenho industrial, a
interface, a interação física e a
manual.
                             (MERHOLTZ, 2007)




Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
O CONCEITO DE EXPERIÊNCIA DO USUÁRIO
 Passados mais de 15 anos desde a invenção de Norman, uma
 definição consensual sobre UX (user experience) ainda está faltando.
                                                                (HASSENZAHL 2008) e (LAW et. al., 2009)

                                                   ti da
                                  si st ema é sen
                  tera ção com o               a
“[...] como a in             nvolv e explicar
           usuár  ios. Isso e            rio em te
                                                  r m os
pelos os                ência do
                                 usuá
                                                                                                           fere ao
                  xperi                                                            a do usuário não se re
 natu   reza da e                                                     “Experiênci
                                                                                                            uto ou
 s ubjetivos
              [...]”                                                 funcionamen     to interno de um prod
                                                                                                               ona
                                                                     serviço. [...] se refere a como ele funci
                                                                                                     soa entra em
                                                                    do lado de fora, onde uma pes
                                                                                              contato com ele [...]”
    “[...] a consequên
                      cia de preencher
    estimulação (auto                  as necessidades h
                       -orientadas), con                 umanas de auton
                                         exão com outras                  omia, competênc
    aos outros) atrav                                    pessoas e popular                ia,
                      és da interação co                                   idade (orientada
                                         m um produto ou
                                                          serviço (qualidad
                                                                            e hedônica).



 Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
O QUE É EXPERIÊNCIA DO USUÁRIO?


          Um qualidade
          pertencente
          aos usuários

          Sentimentos
          e percepções
          em relação a
          um produto ou
          serviço

Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
QUAIS OS MEDIADORES RELACIONADOS?




                                Experiência
                        Tudo o que experimentamos
        Evento                           Experiência do usuário
                      Espaço
                                    Interação via interface do usuário
       Marca          Exercício            Produto
                                                          Serviço
         Interação          Arte         Sistema
        face a face
                                                         Objeto
                         etc.

                                                                         (LAW et. al., 2009)


Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
EM QUAIS INTERVALOS DE TEMPO?




                                                               (ROTO et. al., 2011)




Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
ESTÉTICA




Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
PROJETAR PARA A
EXPERIÊNCIA DO USUÁRIO
EXPERIÊNCIA DO USUÁRIO NA WEB




Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
PROJETAR PARA A EXPERIÊNCIA DO USUÁRIO


 Design Centrado no Usuário
      Compreender as necessidades
      e interesses do usuário                                  KIT DE FERRAMENTAS
                                                               2a EDIÇÃO




      Envolvê-los no processo de
      concepção e avaliação
      Criar produtos usáveis e
      inteligíveis


Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
SOBRE O DESIGN PARA A EXPERIÊNCIA




                                                               “    [...] garantir que nenhum
                                                               aspecto da experiência do usuário
                                                               com seu site aconteça sem sua
                                                               consciência, sua intenção explícita.
                                                               Isto significa considerar cada
                                                                                           “
                                                               possibilidade de cada ação que o
                                                               usuário gostaria de fazer e
                                                               compreender suas expectativas a
                                                               cada passo nesse processo.
                                                               (GARRETT, 2002)


Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
WEB COMO
HIPERTEXTO
Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
WEB COMO
SOFTWARE
Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
OBJETIVOS
DO PRODUTO
Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
NECESSIDADES
DOS USUÁRIOS
Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
REQUISITOS DE CONTEÚDO




Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
ESPECIFICAÇÕES
FUNCIONAIS
Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
ARQUITETURA DA
INFORMAÇÃO
Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
DESIGN DE
INTERAÇÃO
Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
PLANO DE
ESQUELETO
Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
DESIGN VISUAL
Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
COMO TRABALHAR COM OS ELEMENTOS




Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
O PLANO DE ESTRATÉGIA
POR ONDE TUDO COMEÇA




                                                                                                 “
                                                           “
                                                                   O fundamento de uma
                                                               experiência do usuário de sucesso é
                                                               uma estratégia clara e articulada.
                                                               (GARRETT, 2011)



Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
PERGUNTAS A SEREM RESPONDIDAS




                                                               O que nós (organização)
                                                               queremos com esse produto?
                                                               O que os usuários querem
                                                               dele?
Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
OBJETIVOS DO PRODUTO




     Objetivos do negócio: apresentar informações de
     forma a motivar os alunos a frequentarem mais a
     biblioteca (causar uma mudança de comportamento)




Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
OBJETIVOS DO PRODUTO

     Identidade da marca: que conceitos você quer
     transmitir quando o usuário interagir com o produto?


                                                               Simplicidade?




Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
OBJETIVOS DO PRODUTO

     Métricas de sucesso: como você mede o sucesso
     do produto?




Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
MÉTRICAS DE SUCESSO

                                                               Qual o tempo médio do
                                                               usuário no site?
                                                               Quantos visitam
                                                               determinada página?
                                                               Quantos dos que entram
                                                               no site clicam para
                                                               assinar a newsletter?
                                                               O número de ligações de
                                                               dúvidas caiu com o
                                                               redesign do site?


Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
AJUDA COM O BRIEFING




Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
LIÇÕES SOBRE O BRIEFING


     Quando usar: variáveis desconhecidas, primeiro
     contato com o cliente, produto complexo.
     Um pedido de trabalho não é um briefing.
     Formato: narrativa ou perguntas e respostas. Tem de
     ser escrito.
     Tamanho: de acordo com a necessidade de
     informações e nível de contato com o time.


Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
O QUE COMPREENDER COM O BRIEFING?



     O que é o produto
     Concorrência: quais produtos já existem na
     categoria?
     Usuários potenciais e comportamentos: quem vai
     usar, suas características, o que procura.




Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
O QUE COMPREENDER COM O BRIEFING?



     Porfolio de produtos da companhia: para seguir a
     linha já existente ou quebrar os paradigmas
     Objetivos do produto
     Limitações e obrigatoriedades: identidade,
     orçamento, data de entrega.
     Domínio: termos e peculiaridades da área.



Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
ALGUMAS PERGUNTAS PARA O BRIEFING


     O que é o produto? Como ele impacta na vida das
     pessoas?
     Quais produtos são concorrentes ou similares?
     Para quem é o produto? Quais as características
     dessas pessoas?
     Quais os produtos da companhia que devem ser
     observados antes de projetar esse?


Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
ALGUMAS PERGUNTAS PARA O BRIEFING


     O que o projeto deve alcançar para o seu negócio?
     Como você define sucesso e em quanto tempo?
     Quais as obrigatoriedades? E as limitações?
     Qual será o dispositivo de principal acesso? (telefone,
     computador, tablet...)
     Como você quer estar envolvido? Como serão
     tomadas as decisões?


Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
NÃO DEIXE DE QUESTIONAR RESTRIÇÕES



 Precisamos lançar        O que está levando a




                      X
  em 30 de Agosto         essa data?
   Precisa ser para       É esse o dispositivo
               iPad       mais adequado?
     Precisa de tal       O que os usuários
    funcionalidade        alcançarão com ela?
EVITE ÁREAS FORA DO CONHECIMENTO DELES


Clientes como usuários           Clientes como
                                 designers
Mesmo sendo usuários, sua
experiência leva a               Conhecer a dor não é o
perspectivas muito diferentes.   mesmo que prescrever a
                                 cura. Evite aceitar soluções
                                 sem analisar.

                                 Ideia interessante... Que
                                 problema ela resolve para os
                                 usuários?
EXEMPLO DE BRIEFING




Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Experiência do usuário - Plano de estratégia

Jordana Mello
Jordana MelloJordana Mello
Jordana Mello
ossobuco
 
A importancia de IHC no desenvolvimento de software
A importancia de IHC no desenvolvimento de softwareA importancia de IHC no desenvolvimento de software
A importancia de IHC no desenvolvimento de software
Flavia Negrao
 
Aula 2. Fatores Humanos em IHC
Aula 2. Fatores Humanos em IHCAula 2. Fatores Humanos em IHC
Aula 2. Fatores Humanos em IHC
Silvia Dotta
 
Apresentacao portfolio-luqs-2012-quixada.pptx
Apresentacao portfolio-luqs-2012-quixada.pptxApresentacao portfolio-luqs-2012-quixada.pptx
Apresentacao portfolio-luqs-2012-quixada.pptx
UNIFOR E UECE
 
Workshop - Service Design
Workshop - Service DesignWorkshop - Service Design
Workshop - Service Design
Erico Fileno
 
Workshop - Service Design
Workshop - Service DesignWorkshop - Service Design
Workshop - Service Design
Erico Fileno
 

Semelhante a Experiência do usuário - Plano de estratégia (20)

Jordana Mello
Jordana MelloJordana Mello
Jordana Mello
 
Usabilidade para sistemas
Usabilidade para sistemasUsabilidade para sistemas
Usabilidade para sistemas
 
A importancia de IHC no desenvolvimento de software
A importancia de IHC no desenvolvimento de softwareA importancia de IHC no desenvolvimento de software
A importancia de IHC no desenvolvimento de software
 
Palestra - Design de interação
Palestra - Design de interaçãoPalestra - Design de interação
Palestra - Design de interação
 
Usabilidade na tv digital
Usabilidade na tv digitalUsabilidade na tv digital
Usabilidade na tv digital
 
TDC2018SP | Trilha UX Design - UX, everytime, everywhere - A importancia da e...
TDC2018SP | Trilha UX Design - UX, everytime, everywhere - A importancia da e...TDC2018SP | Trilha UX Design - UX, everytime, everywhere - A importancia da e...
TDC2018SP | Trilha UX Design - UX, everytime, everywhere - A importancia da e...
 
Aula 2. Fatores Humanos em IHC
Aula 2. Fatores Humanos em IHCAula 2. Fatores Humanos em IHC
Aula 2. Fatores Humanos em IHC
 
Interação Humano Computador 1
Interação Humano Computador 1Interação Humano Computador 1
Interação Humano Computador 1
 
Apresentacao portfolio-luqs-2012-quixada.pptx
Apresentacao portfolio-luqs-2012-quixada.pptxApresentacao portfolio-luqs-2012-quixada.pptx
Apresentacao portfolio-luqs-2012-quixada.pptx
 
Introducao ihm
Introducao ihmIntroducao ihm
Introducao ihm
 
Ihc2016.2 aula 3 introdução ao design de interação
Ihc2016.2 aula 3   introdução ao design de interaçãoIhc2016.2 aula 3   introdução ao design de interação
Ihc2016.2 aula 3 introdução ao design de interação
 
Experiência do usuário
Experiência do usuárioExperiência do usuário
Experiência do usuário
 
Manuela Quaresma | UX Design(er): mercado e formação
Manuela Quaresma | UX Design(er): mercado e formaçãoManuela Quaresma | UX Design(er): mercado e formação
Manuela Quaresma | UX Design(er): mercado e formação
 
User experiense
User experienseUser experiense
User experiense
 
Designinteração– veda 3
Designinteração– veda 3Designinteração– veda 3
Designinteração– veda 3
 
Workshop - Service Design
Workshop - Service DesignWorkshop - Service Design
Workshop - Service Design
 
Workshop - Service Design
Workshop - Service DesignWorkshop - Service Design
Workshop - Service Design
 
Novas formas de interação Homem-máquina
Novas formas de interação Homem-máquinaNovas formas de interação Homem-máquina
Novas formas de interação Homem-máquina
 
WordCAmp RJ 2015 - A importância do Design/UX Para os desenvolvedores de Word...
WordCAmp RJ 2015 - A importância do Design/UX Para os desenvolvedores de Word...WordCAmp RJ 2015 - A importância do Design/UX Para os desenvolvedores de Word...
WordCAmp RJ 2015 - A importância do Design/UX Para os desenvolvedores de Word...
 
Da IHC ao UX: Uma história de ressignificação para o mercado / Webinar BR-CH...
Da IHC ao UX: Uma história de ressignificação  para o mercado / Webinar BR-CH...Da IHC ao UX: Uma história de ressignificação  para o mercado / Webinar BR-CH...
Da IHC ao UX: Uma história de ressignificação para o mercado / Webinar BR-CH...
 

Experiência do usuário - Plano de estratégia

  • 1. Projeto 6 2a aula Gabriel Cardoso, Mestrando Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 2. O QUE ABORDAREMOS HOJE Introdução sobre Web e Experiência do Usuário O conceito de Experiência do Usuário Os Elementos da Experiência do Usuário (Garrett) Visão geral do Plano de Estratégia Objetivos do Produto: briefing com o cliente Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 3. Arquitetura da Informação Design de Interação Experiência do usuário Requisitos funcionais Pesquisa com usuários Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 5. Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 6. Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 7. Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 8. Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 9. Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 10. Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 11. Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 12. INTERAÇÃO HUMANO-COMPUTADOR http://old.sigchi.org/cdg/cdg2.html#2_1 Interação humano-computador (IHC) é uma disciplina preocupada com o design, avaliação e implementação de sistemas de computação http://www.youtube.com/watch?v=VrLwFMgoxlw interativos para uso humano e com o estudo de fenômenos importantes que os rodeiam. Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 13. A PRIMEIRA INTERFACE GRÁFICA (1963) Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 14. A EVOLUÇÃO DA TECNOLOGIA É a experiência que a tecnologia proporciona que importa. A tecnologia precisa ser útil (utilidade) e fazer bem (usabilidade). Maravilhados pela tecnologia: O que podemos fazer com ela? Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 15. Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 16. Eu inventei o termo porque eu pensava que interface-humana e usabilidade eram muito pequenos. Eu quis cobrir todos os aspectos da experiência da pessoa com o “ sistema, incluindo os aspectos gráficos do desenho industrial, a interface, a interação física e a manual. (MERHOLTZ, 2007) Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 17. O CONCEITO DE EXPERIÊNCIA DO USUÁRIO Passados mais de 15 anos desde a invenção de Norman, uma definição consensual sobre UX (user experience) ainda está faltando. (HASSENZAHL 2008) e (LAW et. al., 2009) ti da si st ema é sen tera ção com o a “[...] como a in nvolv e explicar usuár ios. Isso e rio em te r m os pelos os ência do usuá fere ao xperi a do usuário não se re natu reza da e “Experiênci uto ou s ubjetivos [...]” funcionamen to interno de um prod ona serviço. [...] se refere a como ele funci soa entra em do lado de fora, onde uma pes contato com ele [...]” “[...] a consequên cia de preencher estimulação (auto as necessidades h -orientadas), con umanas de auton exão com outras omia, competênc aos outros) atrav pessoas e popular ia, és da interação co idade (orientada m um produto ou serviço (qualidad e hedônica). Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 18. O QUE É EXPERIÊNCIA DO USUÁRIO? Um qualidade pertencente aos usuários Sentimentos e percepções em relação a um produto ou serviço Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 19. QUAIS OS MEDIADORES RELACIONADOS? Experiência Tudo o que experimentamos Evento Experiência do usuário Espaço Interação via interface do usuário Marca Exercício Produto Serviço Interação Arte Sistema face a face Objeto etc. (LAW et. al., 2009) Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 20. EM QUAIS INTERVALOS DE TEMPO? (ROTO et. al., 2011) Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 21. ESTÉTICA Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 22. Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 23. Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 24. Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 26. EXPERIÊNCIA DO USUÁRIO NA WEB Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 27. PROJETAR PARA A EXPERIÊNCIA DO USUÁRIO Design Centrado no Usuário Compreender as necessidades e interesses do usuário KIT DE FERRAMENTAS 2a EDIÇÃO Envolvê-los no processo de concepção e avaliação Criar produtos usáveis e inteligíveis Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 28. SOBRE O DESIGN PARA A EXPERIÊNCIA “ [...] garantir que nenhum aspecto da experiência do usuário com seu site aconteça sem sua consciência, sua intenção explícita. Isto significa considerar cada “ possibilidade de cada ação que o usuário gostaria de fazer e compreender suas expectativas a cada passo nesse processo. (GARRETT, 2002) Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 29. Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 30. WEB COMO HIPERTEXTO Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 31. WEB COMO SOFTWARE Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 32. OBJETIVOS DO PRODUTO Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 33. NECESSIDADES DOS USUÁRIOS Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 34. REQUISITOS DE CONTEÚDO Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 35. ESPECIFICAÇÕES FUNCIONAIS Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 36. ARQUITETURA DA INFORMAÇÃO Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 37. DESIGN DE INTERAÇÃO Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 38. PLANO DE ESQUELETO Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 39. DESIGN VISUAL Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 40. COMO TRABALHAR COM OS ELEMENTOS Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 41. O PLANO DE ESTRATÉGIA
  • 42. POR ONDE TUDO COMEÇA “ “ O fundamento de uma experiência do usuário de sucesso é uma estratégia clara e articulada. (GARRETT, 2011) Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 43. PERGUNTAS A SEREM RESPONDIDAS O que nós (organização) queremos com esse produto? O que os usuários querem dele? Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 44. OBJETIVOS DO PRODUTO Objetivos do negócio: apresentar informações de forma a motivar os alunos a frequentarem mais a biblioteca (causar uma mudança de comportamento) Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 45. OBJETIVOS DO PRODUTO Identidade da marca: que conceitos você quer transmitir quando o usuário interagir com o produto? Simplicidade? Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 46. OBJETIVOS DO PRODUTO Métricas de sucesso: como você mede o sucesso do produto? Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 47. MÉTRICAS DE SUCESSO Qual o tempo médio do usuário no site? Quantos visitam determinada página? Quantos dos que entram no site clicam para assinar a newsletter? O número de ligações de dúvidas caiu com o redesign do site? Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 48. AJUDA COM O BRIEFING Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 49. LIÇÕES SOBRE O BRIEFING Quando usar: variáveis desconhecidas, primeiro contato com o cliente, produto complexo. Um pedido de trabalho não é um briefing. Formato: narrativa ou perguntas e respostas. Tem de ser escrito. Tamanho: de acordo com a necessidade de informações e nível de contato com o time. Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 50. O QUE COMPREENDER COM O BRIEFING? O que é o produto Concorrência: quais produtos já existem na categoria? Usuários potenciais e comportamentos: quem vai usar, suas características, o que procura. Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 51. O QUE COMPREENDER COM O BRIEFING? Porfolio de produtos da companhia: para seguir a linha já existente ou quebrar os paradigmas Objetivos do produto Limitações e obrigatoriedades: identidade, orçamento, data de entrega. Domínio: termos e peculiaridades da área. Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 52. ALGUMAS PERGUNTAS PARA O BRIEFING O que é o produto? Como ele impacta na vida das pessoas? Quais produtos são concorrentes ou similares? Para quem é o produto? Quais as características dessas pessoas? Quais os produtos da companhia que devem ser observados antes de projetar esse? Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 53. ALGUMAS PERGUNTAS PARA O BRIEFING O que o projeto deve alcançar para o seu negócio? Como você define sucesso e em quanto tempo? Quais as obrigatoriedades? E as limitações? Qual será o dispositivo de principal acesso? (telefone, computador, tablet...) Como você quer estar envolvido? Como serão tomadas as decisões? Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves
  • 54. NÃO DEIXE DE QUESTIONAR RESTRIÇÕES Precisamos lançar O que está levando a X em 30 de Agosto essa data? Precisa ser para É esse o dispositivo iPad mais adequado? Precisa de tal O que os usuários funcionalidade alcançarão com ela?
  • 55. EVITE ÁREAS FORA DO CONHECIMENTO DELES Clientes como usuários Clientes como designers Mesmo sendo usuários, sua experiência leva a Conhecer a dor não é o perspectivas muito diferentes. mesmo que prescrever a cura. Evite aceitar soluções sem analisar. Ideia interessante... Que problema ela resolve para os usuários?
  • 56. EXEMPLO DE BRIEFING Estágio de docência orientado pela profa. Berenice Gonçalves