2. Objetivos
• Identificar e valorizar diferentes formas de convívios sociais
compartilhados nas brincadeira;
• Conhecer diferentes formas de brincar e explorar as atividades;
3. BRINCADEIRAS DE CRIANÇA
BRINCADEIRAS DE CRIANÇA, COMO É BOM ASSIM BRINCAR;
MAS, SÓ QUEM ENTRAR NA RODA, VAI PODER AQUI PULAR.
PULAR CORDA, CABRA-CEGA, SALVAR LATA E TEM PIÃO;
MÃE DA RUA E PULAR CELA. NÃO É BOM SOLTAR BALÃO.
PEGA-PEGA, DURO OU MOLE, MORTO-VIVO, AMARELINHA;
DE BONECA OU BICICLETA. VAI MONTAR UMA CASINHA...
FECHO OS OLHOS E EM SILÊNCIO, USO A IMAGINAÇÃO.
SOU UM PRÍCIPE, PRINCESA, LOBO MAU EU NÃO SOU NÃO!
4. PASSA ANEL
ACHO QUE ESTÁ COM O PEDRO
PODE ESTAR COM A CELINA.
TALVEZ COM O JOÃO,
NA VERDADE ESTÁ COM A MARINA.
5. BILBOQUÊ
DUAS CRIANÇAS JOGANDO
A BOLINHA PELO AR.
BILBOQUÊ UMA BRINCADEIRA
QUE VOCÊ VAI ADORAR...
6. DE MARRÉ MARRÉ
DE MARRÉ, MARRÉ
EU QUERO BRINCAR.
PRÁ PARTICIPAR DA BRINCADEIRA,
MEUS COLEGAS VOU CHAMAR.
“EU SOU POBRE, POBRE, POBRE DE
MARRÉ, MARRÉ, MARRÉ...
EU SOU RICA, RICA, RICA DE MARRÉ
DECI!!!”
7. AMARELINHA
LINHAS CONTAM HISTÓRIAS,
TERRITÓRIOS PRÁ PISAR.
EU JOGO UMA PEDRINHA,
CASAS QUERO ALCANÇAR.
MUITO CUIDADO COM A LINHA,
NELA NÃO PODE PISAR.
BRINCANDO DE AMARELINHA,
CHÃO E CÉU VÃO SE ENCONTRAR.
8. CORRE CUTIA
CORRE, CUTIA!
E A CUTIA CORREU.
DIA E NOITE, NOITE E DIA
CANSADA ADORMECEU.
CORRE, CUTIA!
E A CUTIA CORREU,
SONHANDO COM UM NOVO DIA,
DAS CORRIDAS SE ESQUECEU.
9. PULA CORDA
PULAR CORDA,
BRINCADEIRA LEGAL.
A TURMA SE REUNE
PRÁ BRINCAR NO QUINTAL.
“SALADA, SALADINHA,
BEM TEMPERADINHA.
COM SAL PIMENTA,
FOGO, FOGUINHO!”
