O documento discute como a sociedade mudou devido ao impacto da tecnologia, forçando uma reavaliação de instituições e relacionamentos. Também destaca que as novas gerações cresceram em ambientes mediatizados e têm lógica e estilos de aprendizagem não lineares, diferente das gerações anteriores. Finalmente, argumenta que as escolas precisam se adaptar para ensinar estudantes que mudaram radicalmente com a chegada da tecnologia digital.

2. A nossa sociedade mudou.

3. O impacto da tecnologia provocou transformações profundas nos modos de estar, viver e pensar.

4. Marshall McLuhan, The Medium is The Massage "The medium, or process, of our time - electric technology is reshaping and restructuring patterns of social interdependence and every aspect of our personal life. It is forcing us to reconsider and re-evaluate practically every thought, every action, and every institution formerly taken for granted. Everything is changing: you, your family, your education, your neighborhood, your job, your government, your relation to "the others. And they're changing dramatically."

5. Os desafios do mundo globalizado não são respondidos pelas abordagens clássicas. A era industrial chega ao seu ocaso. Nasce a sociedade do conhecimento.

6. A sociedade do conhecimento requer novas competências, formas de pensar e agir.

7. Os nossos alunos mudaram.

8. Vivem mergulhados em ambientes mediatizados.

9. Ligam-se, partilham, manipulam fluxos de informação em ambientes mulitarefas. Confuso? Não para as novas gerações.

10. A sua lógica é não-linear. Os percursos de aprendizagem tornam-se pessoais. A sequencialidade dissolve-se num constante fluxo.

11. Serão melhores estudantes? Piores estudantes? Ou apenas diferentes das gerações anteriores, criadores dos seus percursos e formas de estar?

12. Sincronizados com o seu mundo?

13. Estratégias tradicionais. Espaços fixos. Today’s students have not just changed incrementally from those of the past, nor simply changed their slang, clothes, body adornments, or styles, as has happened between generations previously. A really big discontinuity has taken place. One might even call it a “singularity” – an event which changes things so fundamentally that there is absolutely no going back. This so-called “singularity” is the arrival and rapid dissemination of digital technology in the last decades of the 20th century. Prensky , Digital Natives.

14. Mudar a escola para ensinar crianças que mudaram. Necessidade da Sociedade da Informação, ou moda passageira?

15. “ The generation for whom learning is playing.” Homo Zappiens Vim Ween:

16. “ As we stand on the boundary between the real and the virtual, our experience recalls what the anthropologist Victor Turner termed a liminal moment, a moment of passage when new cultural symbols and meanings can emerge. Liminal moments are times of tension, extreme reactions, and great opportunity.” - Sherry Turkle … ?