Este documento descreve um projeto para usar ferramentas da Web 2.0 como um wiki, blog e SlideShare na biblioteca escolar para promover a leitura entre os alunos do 5o ano. O projeto visa motivar os alunos a ler e refletir sobre livros e autores, e expandir seus horizontes culturais por meio do uso de tecnologias.

1. Pós-Graduação: Gestão de Bibliotecas Escolares
APLICAÇÕES E PRÁTICAS WEB 2.0 NA
BIBLIOTECA ESCOLAR
Dr.º Lino Oliveira
ABRIL, 2013
Cecília Vaz, 19120087
Vítor Lemos, 19120095

2. CONTEXTUALIZAÇÃO
 A escola de Lagares, é uma escola com cerca de 450 alunos, situada na
periferia de Felgueiras.
 Os alunos da turma do 5.º C, com 30 alunos, são oriundos de um meio
rural, onde uma grande maioria não tem Internet em casa. Daí o facto
dos alunos, nativos digitais, demonstrar um grande
gosto, aptidão, criatividade e empenho na utilização das ferramentas
web 2.0 na escola.
 Pretendemos criar um webnode, com conteúdos explorados nas aulas
de Língua Portuguesa, através da multiplicação de várias ferramentas
desenvolvidas no curso.

3. APLICAÇÃO WEB 2.0
Webnode
www.duendes-da-leitura.webnode.pt
http://duendesdaleitura.blogspot.pt/
http://duendesdaleitura.wikispaces.com/

4. RAZÕES DE UTILIZAÇÃO DA
FERRAMENTA
 Vantagens
 Grátis;
 Simplicidade e qualidade;
 Domínio e alojamento grátis.
 Desvantagens
 Limitado;
 Erros constantes;
 Domínios padrões.

5. OBJETIVOS - RAZÕES DA ESCOLHA
 Promover a leitura na escola e autores.
 Procurar motivá-los os alunos para a leitura e
reflexão sobre a mesma, bem como alargar os
horizontes culturais.

6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Valorizar as TIC como espaço de aprendizagem;
 Proporcionar a divulgação de livros e autores;
 Incentivar a leitura domiciliária;
 Estimular a realização de antecipações e a
expressão de opiniões;
 Alargar a utilização das TIC em contexto curricular
e extracurricular.

7. ATIVIDADE "A MENINA DO MAR“
WIKI

8. BLOG

9. SLIDESHARE

14. METODOLOGIA
 Procuramos desenvolver a importância das
ferramentas Web 2.0 nos alunos, através de um
conjunto de atividades de animação e promoção de
leitura.
 As atividades desenrolar-se-ão no espaço da
Biblioteca Escolar e na sala de aula, e serão
dinamizadas pelo responsável da turma em
colaboração com o Professor Bibliotecário.

15. CONCLUSÃO
Por que não colocar à disposição dos jovens as
ferramentas da Web 2.0 para que eles desenvolvam
a sua capacidade de pesquisa, fujam ao “copy &
paste” e melhorem o seu desempenho do domínio
das competências da informação. Nesta
lógica, pensamos que, em breve, os nossos alunos
vão melhorar o processo ensino-aprendizagem.

16. AVALIAÇÃO – ANÁLISE SWOT
FORÇAS FRAQUESAS
- Grátis. - Por vezes lento.
- Domínio e alojamento grátis. - Limitado.
OPORTUNIDADES AMEAÇAS
- Simplicidade e qualidade. - Risco de desaparecimento.
- Internet e computadores em - Falta de tempo para explorar
casa e na escola. em profundidade outras
ferramentas.