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INTRODUÇÃO
-Na primeira sequência os alunos vão aprender sobre como
a água é dividida no planeta Terra, logo em seguida
aprenderam sobre como a água chega na nossa casa
limpinha. E assim discutirem sobre como a água está sendo
mal usada pelos humanos e o que podemos fazer para evitar
o desperdício.
OBJETIVO
-Reconhecer características da água.
-Perceber a interferência do ser humano na água e como
isso prejudica o mundo.
-Reconhecer sua importância como recurso natural
indispensável para a vida no planeta.
METADOLOGIA
-De início propor que os alunos elaborem listas
com o uso da água em suas atividades diárias.
Após isso assistir a um vídeo ‘Saber sobre a
água’, da Universidade de São Paulo. E assim o
professor pode propor um debate com toda a
sala.
Água e seu
consumo
Muitas pessoas
em pleno século
XXI, não tem
consciência de
como usar a água
com
responsabilidade.
No planeta Terra possui cerca de 70% de água onde
desse total, 97% esta nos oceanos, 2% nas geleiras e
calotas polares e 1% destinado ao consumo,
lembrando que com a intensificação do efeito estufa
e a mudança climática na terra, está fazendo com
que as geleiras e calotas se degelem o que ocasiona
uma subida nos níveis do mar e poderá se agravar
com o tempo...
e portanto existe 30% de terra no planeta terra onde
estão localizados todos os seres humanos e suas
obras
Muitas indústrias
jogam seu lixo nos
rios,nascentes e
oceanos.
Muitas cidades
ainda não adquiram
a Estação de
Tratamento de
Esgoto, o que
prejudica ainda mais
os rios.
rio com ação humana rio sem ação humana
Etapas do Tratamento da água
O tratamento de água é iniciado nas
barragens, através de um serviço de
proteção aos mananciais que tem como
objetivo principal, evitar a poluição da água
por detritos, impurezas e mesmo
lançamentos de origem doméstica, agrícola
ou industrial, que desta ou daquela
maneira, alterem a qualidade dos mesmos.
Após ser captada nos mananciais e chegar à
estação de tratamento, a água recebe
tratamentos diversos enumerados a seguir:
1. Floculação
Floculação é o processo no qual a água
recebe substâncias químicas, que pode ser
o sulfato de alumínio, sulfato ferroso,
entre outras. Este produto faz com que as
impurezas da água reajam com a
substância química, formando compostos
mais pesados, flocos, para serem
facilmente removidos no processo
seguinte.
2. Decantação
Na decantação, como os flocos de sujeira são
mais pesados do que a água, caem e se
depositam no fundo do decantador. O
período médio de retenção da água nesses
tanques é de três horas.
3. Filtração
Nesta fase, a água passa por várias camadas
filtrantes, compostas por areias de granulometria
variada, onde ocorre a retenção dos flocos menores
que não ficaram na decantação. A água então fica
livre das impurezas. Estas três etapas: floculação,
decantação e filtração recebem o nome de
clarificação. Nesta fase, todas as partículas de
impurezas são removidas deixando a água límpida.
Mas ainda não está pronta para ser usada. Para
garantir a qualidade da água, após a clarificação é
feita a desinfecção.
4. Cloração
A cloração consiste na adição de cloro na
água clarificada. Este produto é usado para
destruição de micro-organismos presentes
na água, que não foram retidos na etapa
anterior.O cloro é utilizado para
desinfecção, para reduzir gosto, odor e
coloração da água, e é considerado
indispensável para a potabilização da água.
O cloro é um produto perigoso e exige
cuidado no seu manuseio.
5. Fluoretação
A fluoretação é uma etapa adicional.
O produto aplicado tem a função de
colaborar para redução da incidência
da cárie dentária. O flúor é aplicado
na água usando como produtos
fluossilicato de sódio ou ácido
fluossilicico.
6. Análises laboratoriais
Cada Estação de Tratamento de Água (ETA)
possui um laboratório que processa análises
e exames físico-químicos e bacteriológicos
destinados à avaliação da qualidade da água,
desde o manancial até o sistema de
distribuição. Além disso, pode existir um
laboratório especial que faz a aferição de
todos os sistemas e também realiza exames
como a identificação de resíduos de
pesticidas, metais pesados e plâncton. Esses
exames são feitos na água bruta, durante o
tratamento e em pontos da rede de
distribuição, de acordo com o que estabelece
a legislação em vigor.
7. Bombeamento
Concluído o tratamento, a água é
armazenada em reservatórios e
segue até as residências através
de canalizações.
Tubulações das residências
Antigamente, eram usadas tubulações de chumbo e ferro nas
residências. Esses materiais provocavam inúmeros problemas,
como: vazamentos, deterioração dos equipamentos e da
qualidade da água, contaminação humana. Atualmente, esses
materiais foram substituídos pelo PVC (Policloreto de Vinila),
pois é considerado mais adequado, facilita a instalação, os
reparos e provoca menos vazamentos. No entanto, há uma séria
polêmica sobre este material, considerado uma das substâncias
mais tóxicas produzidas pelo homem. Existem intensas pesquisas
sobre o PVC. Segundo alguns pesquisadores, as tubulações em
PVC (não somente as tubulações, mas outros produtos de PVC)
representam um enorme perigo à saúde. É o único plástico que
não é produzido unicamente a partir do petróleo. É fabricado a
partir da mistura de sal marinho (57%) e petróleo (eteno, 43%). E
é muito tóxica.
Apresentação feita para o curso de pós-graduação:
ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO
DISCIPLINA: Informática e internet
PROFESSOR: Leandro Libério
TUTORES: Suelem Mara e Hernane dos Reis
ALUNA: Ana Paula da Silva Duarte

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  • 1. INTRODUÇÃO -Na primeira sequência os alunos vão aprender sobre como a água é dividida no planeta Terra, logo em seguida aprenderam sobre como a água chega na nossa casa limpinha. E assim discutirem sobre como a água está sendo mal usada pelos humanos e o que podemos fazer para evitar o desperdício. OBJETIVO -Reconhecer características da água. -Perceber a interferência do ser humano na água e como isso prejudica o mundo. -Reconhecer sua importância como recurso natural indispensável para a vida no planeta.
  • 2. METADOLOGIA -De início propor que os alunos elaborem listas com o uso da água em suas atividades diárias. Após isso assistir a um vídeo ‘Saber sobre a água’, da Universidade de São Paulo. E assim o professor pode propor um debate com toda a sala.
  • 3.
  • 4. Água e seu consumo Muitas pessoas em pleno século XXI, não tem consciência de como usar a água com responsabilidade.
  • 5. No planeta Terra possui cerca de 70% de água onde desse total, 97% esta nos oceanos, 2% nas geleiras e calotas polares e 1% destinado ao consumo, lembrando que com a intensificação do efeito estufa e a mudança climática na terra, está fazendo com que as geleiras e calotas se degelem o que ocasiona uma subida nos níveis do mar e poderá se agravar com o tempo... e portanto existe 30% de terra no planeta terra onde estão localizados todos os seres humanos e suas obras
  • 6. Muitas indústrias jogam seu lixo nos rios,nascentes e oceanos. Muitas cidades ainda não adquiram a Estação de Tratamento de Esgoto, o que prejudica ainda mais os rios.
  • 7. rio com ação humana rio sem ação humana
  • 8. Etapas do Tratamento da água O tratamento de água é iniciado nas barragens, através de um serviço de proteção aos mananciais que tem como objetivo principal, evitar a poluição da água por detritos, impurezas e mesmo lançamentos de origem doméstica, agrícola ou industrial, que desta ou daquela maneira, alterem a qualidade dos mesmos. Após ser captada nos mananciais e chegar à estação de tratamento, a água recebe tratamentos diversos enumerados a seguir:
  • 9. 1. Floculação Floculação é o processo no qual a água recebe substâncias químicas, que pode ser o sulfato de alumínio, sulfato ferroso, entre outras. Este produto faz com que as impurezas da água reajam com a substância química, formando compostos mais pesados, flocos, para serem facilmente removidos no processo seguinte.
  • 10. 2. Decantação Na decantação, como os flocos de sujeira são mais pesados do que a água, caem e se depositam no fundo do decantador. O período médio de retenção da água nesses tanques é de três horas.
  • 11. 3. Filtração Nesta fase, a água passa por várias camadas filtrantes, compostas por areias de granulometria variada, onde ocorre a retenção dos flocos menores que não ficaram na decantação. A água então fica livre das impurezas. Estas três etapas: floculação, decantação e filtração recebem o nome de clarificação. Nesta fase, todas as partículas de impurezas são removidas deixando a água límpida. Mas ainda não está pronta para ser usada. Para garantir a qualidade da água, após a clarificação é feita a desinfecção.
  • 12. 4. Cloração A cloração consiste na adição de cloro na água clarificada. Este produto é usado para destruição de micro-organismos presentes na água, que não foram retidos na etapa anterior.O cloro é utilizado para desinfecção, para reduzir gosto, odor e coloração da água, e é considerado indispensável para a potabilização da água. O cloro é um produto perigoso e exige cuidado no seu manuseio.
  • 13. 5. Fluoretação A fluoretação é uma etapa adicional. O produto aplicado tem a função de colaborar para redução da incidência da cárie dentária. O flúor é aplicado na água usando como produtos fluossilicato de sódio ou ácido fluossilicico.
  • 14. 6. Análises laboratoriais Cada Estação de Tratamento de Água (ETA) possui um laboratório que processa análises e exames físico-químicos e bacteriológicos destinados à avaliação da qualidade da água, desde o manancial até o sistema de distribuição. Além disso, pode existir um laboratório especial que faz a aferição de todos os sistemas e também realiza exames como a identificação de resíduos de pesticidas, metais pesados e plâncton. Esses exames são feitos na água bruta, durante o tratamento e em pontos da rede de distribuição, de acordo com o que estabelece a legislação em vigor.
  • 15. 7. Bombeamento Concluído o tratamento, a água é armazenada em reservatórios e segue até as residências através de canalizações.
  • 16. Tubulações das residências Antigamente, eram usadas tubulações de chumbo e ferro nas residências. Esses materiais provocavam inúmeros problemas, como: vazamentos, deterioração dos equipamentos e da qualidade da água, contaminação humana. Atualmente, esses materiais foram substituídos pelo PVC (Policloreto de Vinila), pois é considerado mais adequado, facilita a instalação, os reparos e provoca menos vazamentos. No entanto, há uma séria polêmica sobre este material, considerado uma das substâncias mais tóxicas produzidas pelo homem. Existem intensas pesquisas sobre o PVC. Segundo alguns pesquisadores, as tubulações em PVC (não somente as tubulações, mas outros produtos de PVC) representam um enorme perigo à saúde. É o único plástico que não é produzido unicamente a partir do petróleo. É fabricado a partir da mistura de sal marinho (57%) e petróleo (eteno, 43%). E é muito tóxica.
  • 17.
  • 18. Apresentação feita para o curso de pós-graduação: ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO DISCIPLINA: Informática e internet PROFESSOR: Leandro Libério TUTORES: Suelem Mara e Hernane dos Reis ALUNA: Ana Paula da Silva Duarte