Educação em saúde bucal 2

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Disciplina de Odontologia em Saúde Coletiva II
Educação em Saúde Bucal - parte 2

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Educação em saúde bucal 2

  1. 1. EEdduuccaaççããoo eemm SSaaúúddee BBuuccaall:: OO pprroocceessssoo eedduuccaattiivvoo nnaa áárreeaa ooddoonnttoollóóggiiccaa PPrrooffeessssoorraa MMee.. AAddéélliiaa DDeellffiinnaa ddaa MMoottttaa SSiillvvaa CCoorrrreeiiaa CCaammppoo GGrraannddee,, 0088 ddee sseetteemmbbrroo ddee 22001144
  2. 2. OO qquuee éé EEdduuccaaççããoo??
  3. 3. EEdduuccaaççããoo éé ...... Ação de educar; conjunto de ações pessoais, sociais e mesológicas exercidas pelos adultos sobre as gerações jovens no processo de socialização (processo que visa adaptar o ser imaturo ao meio social em que vive); formação da personalidade de uma criança, levando-se em consideração as suas necessidades bio-psíquico-sociais,boas maneiras; polidez; aperfeiçoamento integral de todas as faculdades potenciais do homem. MMaaiiaa JJrr && PPaassttoorr,, 11999955
  4. 4. OO qquuee éé SSaaúúddee??
  5. 5. SSaaúúddee éé ...... QQuuaalliiddaaddee ddoo qquuee éé ssããoo oouu ssaaddiioo;; ddaaqquueellee ccuujjaass ffuunnççõõeess ffiissiioollóóggiiccaass eessttããoo nnoorrmmaaiiss,, oouu nnããoo ssee aacchhaamm ddeessrreegguullaaddaass ppoorr nneennhhuummaa mmoollééssttiiaa;; ccoonnsseerrvvaaççããoo ddaass ffoorrççaass ffííssiiccaass,, rroobbuusstteezz,, ffoorrççaa.. MMaaiiaa JJrr && PPaassttoorr,, 11999955
  6. 6. EEnnttããoo,, oo qquuee éé EEdduuccaaççããoo eemm SSaaúúddee?? Educação em Saúde é o processo que capacita o indivíduo, proporcionando seu auto-conhecimento da realidade, identificação das forças que interagem em seu ambiente de vida e participação na busca conjunta de alternativas de transformação das suas condições de vida. Homem d’El-Rey, 1994
  7. 7. EEdduuccaaççããoo eemm SSaaúúddee nnoo BBrraassiill • Reconhecida pelo CNS, pela resolução n. 41, de 3 de março de 1993 como: EEssttrraattééggiiaa iimmpprreesscciinnddíívveell ppaarraa pprroommoovveerr ssaaúúddee,, pprreevveennççããoo ddee ddooeennççaa ee ppaarraa ccoonnssoolliiddaarr oo SSUUSS,, sseennddoo rreessppoonnssaabbiilliiddaaddee ddee pprrooffiissssiioonnaaiiss eennvvoollvviiddooss ccoomm aa vviiddaa ddoo hhoommeemm.. • PPrrááttiiccaass eedduuccaattiivvaass qquuee vvããoo ddeessddee aa iinnffoorrmmaaççããoo aattéé aa ccoommpprreeeennssããoo ddoo aauuttooccoonnhheecciimmeennttoo ee ddaa aauuttoottrraannssffoorrmmaaççããoo.
  8. 8. EEdduuccaaççããoo eemm SSaaúúddee nnoo BBrraassiill PPaarraaddiiggmmaass ddaa PPrrááttiiccaa
  9. 9. EEdduuccaaççããoo TTrraaddiicciioonnaall oouu SSaanniittáárriiaa • CCuuiiddaa ddaa ssaaúúddee aapprreennddeennddoo ssoobbrree aass ddooeennççaass,, ssaaúúddee ssiiggnniiffiiccaa aauussêênncciiaa ddee ddooeennççaass • RReeppaassssee ddee iinnffoorrmmaaççõõeess • PPrrááttiiccaa ppeeddaaggóóggiiccaa:: CCeennttrraaddaa eemm ppaalleessttrraass,, ccaarrttaazzeess,, ffoollhheettooss
  10. 10. Educação eemm SSaaúúddee PPaarrttiicciippaattiivvaa oouu eemm SSaaúúddee PPúúbblliiccaa • OO iinnddiivvíídduuoo ccuuiiddaa ddaa ssuuaa ssaaúúddee aa ppaarrttiirr ddoo rreeffeerreenncciiaall ccoolleettiivvoo ddoo ccoonnhheecciimmeennttoo ddaa rreeaalliiddaaddee • SSaaúúddee == mmuullttiiccaauussaalliiddaaddee ddoo pprroocceessssoo ssaaúúddee--ddooeennççaa • PPrrááttiiccaa ppeeddaaggóóggiiccaa:: aapprreennddeerr jjuunnttooss,, aaççõõeess ccoonnjjuunnttaass • CCeennttrraaddaass eemm oorrggaanniizzaaççõõeess ddee ggrruuppooss rreeuunniiõõeess,, ooffiicciinnaass ee ddiissccuussssõõeess ddee ggrruuppooss..
  11. 11. Educação PPooppuullaarr eemm SSaaúúddee oouu EEdduuccaaççããoo eemm SSaaúúddee • CCoonnssttrruuççããoo ddee uumm ssaabbeerr aa ppaarrttiirr ddoo ccoonnffrroonnttoo eennttrree ooss ssaabbeerreess ttééccnniiccoo ee ppooppuullaarr • SSaaúúddee == ccoonnddiiççõõeess ddee vviiddaa • PPrrááttiiccaa ppeeddaaggóóggiiccaa:: bbiillaatteerraall,, ppaarrttiicciippaattiivvaa,, ccoomm rreessqquuíícciiooss ddee nnoorrmmaattiizzaaççããoo ddoo ssaabbeerr ttééccnniiccoo • CCeennttrraaddaa eemm ttrreeiinnaammeennttooss,, sseennddoo aa ooffiicciinnaa oo mmaaiiss ccoommuumm
  12. 12. In Educação, Inffoorrmmaaççããoo ee CCoommuunniiccaaççããoo oouu IIEECC • CCoonncceeppççããoo ddee qquuee uumm ppúúbblliiccoo iinnffoorrmmaaddoo iinnfflluueenncciiaarráá nnoo ccuuiiddaaddoo ddoo iinnddiivvíídduuoo ccoomm ssuuaa ssaaúúddee • SSaaúúddee == mmuullttiiccaauussaalliiddaaddee ddoo pprroocceessssoo ssaaúúddee--ddooeennççaa • PPrrááttiiccaa ppeeddaaggóóggiiccaa:: ddiirreettiivvaa,, nnoorrmmaattiizzaaddoorraa,, tteeccnniicciissttaa ee uunniillaatteerraall • CCeennttrraaddaa nnaa ccoommuunniiccaaççããoo
  13. 13. Educação eemm SSaaúúddee HHoollííssttiiccaa oouu AAbboorrddaaggeemm HHoollííssttiiccaa nnaa EEdduuccaaççããoo eemm SSaaúúddee • CCoonncceeppççããoo ddee qquuee éé aa ppaarrttiirr ddaa ccoommpprreeeennssããoo ddaass ffoorrççaass qquuee iinntteerraaggeemm eemm sseeuu aammbbiieennttee ddee vviiddaa éé qquuee aass ppeessssooaass ccuuiiddaamm ddee ssuuaa ssaaúúddee • SSaaúúddee == eeqquuiillííbbrriioo ddaa ddiinnââmmiiccaa ddaa vviiddaa • PPrrááttiiccaa ppeeddaaggóóggiiccaa:: ccoonnssttrruuççããoo ddoo mmééttooddoo,, ppooddeennddoo sseerr ddee ccoommuunniiccaaççããoo,, ddee oorrggaanniizzaaççããoo oouu ddee ttrreeiinnaammeennttoo
  14. 14. EEdduuccaaççããoo eemm SSaaúúddee HHoollííssttiiccaa ccoonnssiiddeerraa ooss sseegguuiinntteess pprreessssuuppoossttooss:: • AA ssuubbjjeettiivviiddaaddee nnoo pprroocceessssoo ddee ccoonnhheecciimmeennttoo ddaa rreeaalliiddaaddee;; • OO ccoonncceeiittoo ddee ttoottaalliiddaaddee rreeffoorrççaannddoo aa iinntteerrddeeppeennddêênncciiaa eennttrree oo iinnddiivviidduuaall ee oo ccoolleettiivvoo;; • AA eexxiissttêênncciiaa ddee uummaa áárreeaa ddee iinntteerrffaaccee eennttrree ttooddaass aass áárreeaass ddee ccoonnhheecciimmeennttoo;; • AA ppaarrttiicciippaaççããoo éé uummaa nneecceessssiiddaaddee bbiioollóóggiiccaa;;
  15. 15. EEdduuccaaççããoo eemm SSaaúúddee HHoollííssttiiccaa ccoonnssiiddeerraa ooss sseegguuiinntteess pprreessssuuppoossttooss:: • OO rreeffoorrççoo ddoo ccaarráátteerr ppoollííttiiccoo ddaa eedduuccaaççããoo ppaarraa aa aauuttoonnoommiiaa ddoo ssuujjeeiittoo;; • OO rreeccoonnhheecciimmeennttoo ddaa ddiimmeennssããoo aaffeettiivvaa nnoo pprroocceessssoo ddee ttrraannssffoorrmmaaççããoo;; • OO uussoo ddoo ssaabbeerr ppaarraa ffoommeennttaarr aalliiaannççaass ee ppaarrcceerriiaass;; • AAss rreellaaççõõeess eennttrree ooss ssuujjeeiittooss bbaasseeaaddaass nnaa ééttiiccaa ee ssoolliiddaarriieeddaaddee..
  16. 16. Figueiredo; Rodrigues-Neto e Leite, 2010
  17. 17. MMaass ee aa EEdduuccaaççããoo ppaarraa aa SSaaúúddee BBuuccaall...... AA qquuee eedduuccaaççããoo eellaa ssee rreeffeerree??
  18. 18. OO qquuee éé SSaaúúddee BBuuccaall??
  19. 19. AA SSaaúúddee BBuuccaall éé““ ppaarrttee iinntteeggrraannttee ee iinnsseeppaarráávveell ddaa ssaaúúddee ggeerraall ddoo iinnddiivvíídduuoo,,”” ee qquuee ““ eessttáá ddiirreettaammeennttee rreellaacciioonnaaddaa ààss ccoonnddiiççõõeess ddee aalliimmeennttaaççããoo,, mmoorraaddiiaa,, ttrraabbaallhhoo,, rreennddaa,, mmeeiioo aammbbiieennttee,, ttrraannssppoorrttee,, llaazzeerr,, lliibbeerrddaaddee,, aacceessssoo ee ppoossssee ddaa tteerrrraa,, aacceessssoo aaooss sseerrvviiççooss ddee ssaaúúddee ee àà iinnffoorrmmaaççããoo”” II CCNNSSBB,, 11998866 AAssssiimm,, aa lluuttaa ppeellaa ssaaúúddee bbuuccaall nnããoo ppooddee eessttaarr ddeessvviinnccuullaaddaa ddaa mmeellhhoorriiaa ddee ffaattoorreess ccoonnddiicciioonnaanntteess ssoocciiaaiiss,, ppoollííttiiccooss ee eeccoonnôômmiiccooss..
  20. 20. EE aa EEdduuccaaççããoo ppaarraa aa SSaaúúddee BBuuccaall,, eennttããoo,, oo qquuee éé??
  21. 21. EE aaggoorraa...... EEdduuccaaççããoo eemm SSaaúúddee éé aa mmeessmmaa ccooiissaa qquuee PPrroommooççããoo ddee SSaaúúddee??
  22. 22. EEdduuccaaççããoo eemm SSaaúúddee CCoommbbiinnaaççõõeess ddee eexxppeerriiêênncciiaass ddee aapprreennddiizzaaggeemm ddeelliinneeaaddaass ccoomm aa iinntteennççããoo ddee ffaacciilliittaarr aaççõõeess vvoolluunnttáárriiaass qquuee ccoonndduuzzaamm àà ssaaúúddee.. FFAACCIILLIITTAARR pprreeddiissppoorr,, ppoossssiibbiilliittaarr ee rreeffoorrççaarr
  23. 23. PPrroommooççããoo eemm SSaaúúddee CCoommbbiinnaaççããoo ddee aappooiiooss eedduuccaacciioonnaaiiss ee aammbbiieennttaaiiss,, qquuee vviissaamm aattiinnggiirr aaççõõeess ee ccoonnddiiççõõeess ddee vviiddaa qquuee ccoonndduuzzeemm àà ssaaúúddee.. CCOOMMBBIINNAAÇÇÃÃOO nneecceessssiiddaaddee ddee mmiissttuurraarr ooss mmúúllttiippllooss ddeetteerrmmiinnaanntteess ddaa ssaaúúddee ((ffaattoorreess ggeeééttiiccooss,, aammbbiieenntteess,, sseerrvviiççooss ddee ssaaúúddee ee eessttiilloo ddee vviiddaa))..
  24. 24. Diagrama de Influência em Camadas de Dahlgren e Whitehead Fonte: Comissão de Determinantes de Saúde (2005)
  25. 25. BBaarrrrooss,, 22000077
  26. 26. EEdduuccaaççããoo eemm SSaaúúddee AAttiivviiddaaddeess ttééccnniiccaass vvoollttaaddaass ppaarraa aa ssaaúúddee.. HHaabbiilliiddaaddee ddee oorrggaanniizzaarr llooggiiccaammeennttee oo ccoommppoonneennttee eedduuccaattiivvoo ddee pprrooggrraammaass qquuee ssee ddeesseennvvoollvveemm eemm aammbbiieenntteess ddiiffeerreenntteess..
  27. 27. HHáá ddiiffeerreennççaa eennttrree PPrroommooççããoo ddee SSaaúúddee ee EEdduuccaaççããoo eemm SSaaúúddee??
  28. 28. EEdduuccaaççããoo eemm SSaaúúddee -->> mmuuddaannççaass nnoo nníívveell ccoommppoorrttaammeennttaall PPrroommooççããoo ddee SSaaúúddee -->> mmuuddaannççaass ddee ccoommppoorrttaammeennttoo oorrggaanniizzaacciioonnaall
  29. 29. PPrroommooççããoo ddee SSaaúúddee • Objetivo de diminuir as diferenças no estado de Saúde e assegurar a igualdade de oportunidades; • Promoção do acesso à informação e da geração de aptidões e oportunidades que levem o indivíduo a fazer opções corretas para sua saúde e da comunidade; • Criação de ambientes saudáveis; • Elaboração de uma política pública sadia; • Reorganização dos serviços sanitários.
  30. 30. OOMMSS PPrroommooççããoo ddee SSaaúúddee MMooddeelloo ssoocciioollóóggiiccoo oobbjjeettiivvaannddoo oo ddeesseennvvoollvviimmeennttoo ddee eessttiillooss ddee vviiddaa ssaauuddáávveeiiss
  31. 31. PPrroommooççããoo ddee SSaaúúddee FFoorrttaalleecciimmeennttoo ddaass ppooppuullaaççõõeess IInnffoorrmmaaççããoo ssiiggnniiffiiccaattiivvaa ppaarraa aa ppooppuullaaççããoo,, ppaarraa aa ttoommaaddaa ddee ddeecciissõõeess..
  32. 32. RReeppeennssaannddoo aa nnoossssaa pprrááttiiccaa...... Existem vváárriiaass mmaanneeiirraass ddee eenntteennddeerr ee ffaazzeerr eedduuccaaççããoo.. É dar informação, transmitir conhecimentos sobre saúde e profilaxia de doenças. É persuadir as pessoas sobre o que é melhor para elas. Pra mim, a moça do posto de saúde disse que se eu seguir o que ela ensina, eu vou ter mais saúde. Faço divulgação e campanhas para melhorar a saúde da população. Isso é coisa de escola, meu trabalho é fiscalizar se a população está cumprindo a norma. Bem... Pode ser uma forma de ajudar o povo a saber mais sobre as doenças, mas será que com isso ela vai ter mais saúde?
  33. 33. EE nnóóss...... CCoommoo aaccoonntteeccee aa nnoossssaa pprrááttiiccaa?? OO qquuee eessttáá ppoorr ttrrááss ddeellaass?? Muitas vezes, na prática, a educação tteemm ssiiddoo ccoonnssiiddeerraaddaa aappeennaass ccoommoo ddiivvuullggaaççããoo,, ttrraannssmmiissssããoo ddee ccoonnhheecciimmeennttooss ee iinnffoorrmmaaççõõeess,, ddee ffoorrmmaa ffrraaggmmeennttaaddaa ee,, mmuuiittaass vveezzeess,, ddiissttaannttee ddaa rreeaalliiddaaddee ddee vviiddaa ddaa ppooppuullaaççããoo oouu iinnddiivvíídduuoo..
  34. 34. Existem várias maneiras ddee eenntteennddeerr ee ffaazzeerr eedduuccaaççããoo.. Cuide da saúde Banho é saúde Não tome remédio sem receita médica. Sim, senhora... Cuidar como? É... Onde vou buscar água? Remédio, receita $?
  35. 35. VVooccêê jjáá ppeennssoouu ssoobbrree iissssoo?? ÉÉ sseemmpprree bboomm lleemmbbrraarr qquuee aa aattiivviiddaaddee eedduuccaattiivvaa nnããoo éé uumm pprroocceessssoo ddee ccoonnddiicciioonnaammeennttoo ppaarraa qquuee aass ppeessssooaass aacceeiitteemm,, sseemm ppeerrgguunnttaarr,, aass oorriieennttaaççõõeess qquuee llhheess ssããoo ppaassssaaddaass.. AA ssiimmpplleess iinnffoorrmmaaççããoo oouu ddiivvuullggaaççããoo oouu ttrraannssmmiissssããoo ddee ccoonnhheecciimmeennttoo,, ddee ccoommoo tteerr ssaaúúddee oouu eevviittaarr uummaa ddooeennççaa,, ppoorr ssii ssóó,, nnããoo vvaaii ccoonnttrriibbuuiirr ppaarraa qquuee uummaa ppooppuullaaççããoo sseejjaa mmaaiiss ssaaddiiaa ee nneemm éé ffaattoorr qquuee ppoossssaa ccoonnttrriibbuuiirr ppaarraa mmuuddaannççaass ddeesseejjáávveeiiss ppaarraa mmeellhhoorriiaa ddaa qquuaannttiiddaaddee ddee vviiddaa ddaa ppooppuullaaççããoo..
  36. 36. VVooccêê jjáá ppeennssoouu ssoobbrree iissssoo?? AAss mmuuddaannççaass nnoo sseennttiiddoo ddee tteerr,, mmaanntteerr ee rreeiivviinnddiiccaarr ppoorr ssaaúúddee ooccoorrrreemm qquuaannddoo oo iinnddiivvíídduuoo,, ooss ggrruuppooss ppooppuullaarreess ee aa eeqquuiippee ddee ssaaúúddee ppaarrttiicciippaamm.. AA ddiissccuussssããoo,, aa rreefflleexxããoo ccrrííttiiccaa,, aa ppaarrttiirr ddee uumm ddaaddoo ccoonnhheecciimmeennttoo,, ssoobbrree ssaaúúddee//ddooeennççaa,, ssuuaass ccaauussaass ee ccoonnsseeqquuêênncciiaass,, ppeerrmmiitteemm qquuee ssee cchheegguuee aa uummaa ccoonncceeppççããoo mmaaiiss eellaabboorraaddaa aacceerrccaa ddoo qquuee ddeetteerrmmiinnaa aa eexxiissttêênncciiaa ddee uummaa ddooeennççaa ee ccoommoo rreessoollvveerr ooss pprroobblleemmaass ppaarraa mmooddiiffiiccaarr aaqquueellaa rreeaalliiddaaddee..
  37. 37. Acho que foi Cassirer que ddiissssee qquuee éé mmuuiittoo mmaaiiss ddiiffíícciill ddeessaapprreennddeerr oo aapprreennddiiddoo ddoo qquuee aapprreennddeerr uummaa ccooiissaa nnoovvaa.. OO aapprreennddiiddoo ssee aaggaarrrraa nnaa ggeennttee ddee uummaa ffoorrmmaa tteerrrríívveell ee éé aapprreennddiiddoo qquuee iimmppeeddee qquuee eeuu aapprreennddaa uummaa ccooiissaa ddee uummaa mmaanneeiirraa ddiiffeerreennttee.. EEnnttããoo,, éé pprreecciissoo ddeessaapprreennddeerr oo aapprreennddiiddoo.. CCooiissaa ddaa ppssiiccaannáálliissee:: eessqquueecceerr oo ssaabbiiddoo ppaarraa lleemmbbrraarr ddoo eessqquueecciiddoo.. ÉÉ pprreecciissoo tteerr oollhhoo nnoovvoo ppaarraa vveerr ccooiissaass vveellhhaass ddee mmaanneeiirraa ddiiffeerreennttee.. DDiimmeennsstteeiinn && AAllvveess,, 22000033

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