SECONDARY SCHOOL - KÉRÉ Disciplina: Arquitetura Contemporânea 7º Semestre Faculdade de Arquitetura e Urbanismo PUC - Campinas 2014 Docentes: Maria Beatriz Aranha / Luiz Fernando Campanella Discentes: Diego Almeida Letícia Gagliardi Marcela Santos Mariana Tealdi Micaely Valandro Paula Bianchi Robson Santos Vinicius Pellegrino

1. Secondary School, Gando, Burkina Faso
Primeiro Lugar: Escola de 2°Grau com sistema de
ventilação passiva
Kéré Architecture
Holcim Awards 2011 | África

2. Secondary School, Gando, Burkina Faso
Primeiro Lugar: Escola de 2°Grau com sistema de
ventilação passiva
Kéré Architecture
Holcim Awards 2011 | África
Ficha técnica:
•Arquitetos: Kére Architecture
Escritório Alemão
•Área bruta de construção: 3.885m ²
•Tipo de projeto: Educacional
•Status: Em construção – início maio
2011
•Materialidade:
•Estrutura:
•Localização: Gando, Burkina Faso-África

3. Secondary School, Gando
Kéré Architecture O projeto está situado num dos países mais pobres
do mundo e de difícil acesso a educação
principalmente em zonas rurais. Gando, uma
região com 3.000 habitantes não dispunha de
infraestrutura para escolas de 2°grau.

4. Secondary School, Gando
Kéré Architecture Kére já havia inaugurado uma escola primária na cidade,
mas agora as crianças estão ficando mais velhas e
precisam de novas instalações para continuar com sua
educação. A escola inclui salas de aula, uma biblioteca
circular, pátios sombreados e um campo desportivo .

5. Secondary School, Gando
Kéré Architecture O novo complexo escolar tem inspiração de construção
tradicional e é consciente dos ventos dominantes e as
condições climáticas locais. Com temperaturas atingindo
40 ° C no verão, mantendo as salas de aula confortáveis é
uma preocupação primordial.

6. Secondary School, Gando
Kéré Architecture
"Não é apenas uma solução de design muito elegante,
mas é um projeto que reúne o trabalho da comunidade,
ele usa materiais locais , e com muito simples significa
que ele cria um ambiente realmente fabuloso - tanto do
ponto de vista social, mas também de um ponto de vista
construtivo.” Chefe do júri – Enrique Norten

7. Secondary School, Gando
Kéré Architecture
Para fornecer refrigeração sem meios mecânicos, a
escola vai contar com estratégias de resfriamento
ventilação naturais, como o encaminhamento de ar
através de tubos subterrâneos, o plantio de
vegetação, e o uso de telhados de pele dupla e
fachadas.
Essas estratégias vão alcançar uma redução térmica
de 5 ° C . A água da chuva será coletada para irrigar as
árvores recém-plantadas e vegetação.

8. Secondary School, Gando
Kéré Architecture
O consumo de energia da edificação se dá através de
energia solar e energia eólica. A coleta de água é
integrada num sistema de irrigação que ajuda a
consolidar a vegetação necessária para complementar
o esfriamento térmico.

9. A vegetação ao nível do solo pré-filtra o ar de entrada. Este ar é
canalizado através de condutas subterrâneas.
O ar quente sobe na sala de aula através de aberturas no teto para o
espaço entre o teto e revestimento do telhado. O telhado permite
que o vento circule livremente no espaço entre o teto e telhado ,
proporcionando uma troca rápida de ar.
Diferenças de pressão entre a entrada e a saída aumentar o fluxo
natural do ar. A água da chuva vai escorrer para o tubo de uma bacia
integrada na paisagem.

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Kéré Architecture

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Kéré Architecture

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Kéré Architecture

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