Si mat 4º

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Situação de Integração/Ficha de Avaliação NEE

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Si mat 4º

  1. 1. Desporto A Direção do Colégio Letrinhas afixou, no átrio do Colégio, o mais recente estudo, representado em gráfico de barras, mostrando as preferências dos jovens salenses em matéria de desporto. A discussão não se fez esperar, pois todos querem opinar… mas o Mauro e o Rúben não estão de acordo no que diz respeito à interpretação dos dados… instalou-se a discussão e alguma confusão! Nota: Prevê-se, no próximo trimestre, o dobro de praticantes ao nível do ténis, metade ao nível da natação, e o triplo ao nível do basquetebol. Confirma ao Rúben e ao Mauro os valores corretos para as seguintes questões, apresentando todos os dados, cálculos e respostas. 1. Qual a diferença entre a modalidade mais e a menos praticada? (valores de resposta em unidades) 2. Quais são os valores previstos para o próximo trimestre nas modalidades de natação e basquetebol? (valores de resposta em unidades) 3. Qual o número de praticantes entrevistados? (valores de resposta em unidades) Colégio Letrinhas Nome: _________________________________________________________ OProfessor: ___________ Data _____________ Observações do Professor:_______________ OEnc. Educ.:___________________ 4º Ano de escolaridade – 1º ciclo – Ensino Básico Situação de integração de Matemática 1 – 2º Trimestre Ano letivo 2015/2016
  2. 2. Desporto A Direção do Colégio Letrinhas afixou, no átrio do Colégio, o mais recente estudo, representado em gráfico de barras, mostrando as preferências dos jovens salenses em matéria de desporto. A discussão não se fez esperar, pois todos querem opinar… mas o Mauro e o Rúben não estão de acordo no que diz respeito à interpretação dos dados… instalou-se a discussão e alguma confusão! 1. . 1.1.Identifica a modalidade preferida dos jovens salenses. 1.2.Refere o número de jovens que preferem essa modalidade: - em dúzias - em unidades 2. . 2.1.Qual a modalidade menos preferida dos jovens? 2.2.Refere o número de jovens que preferem essa modalidade: - em dúzias - em unidades 2.3. Indica a diferença entre as duas modalidades, em unidades. 3. Prevê-se que no próximo trimestre, o número de praticantes - de ténis será o dobro; - de corrida será o triplo; - de natação será metade. 3.1. Calcula o número de praticantes do próximo trimestre, apresentando os resultados em dúzias. Colégio Letrinhas Nome: _________________________________________________________ OProfessor: ___________ Data _____________ Observações do Professor:_______________ OEnc. Educ.:___________________ 4º Ano de escolaridade – 1º ciclo – Ensino Básico Situação de integração de Matemática 1 – 2º Trimestre Ano letivo 2015/2016
  3. 3. 1 10 21 42 73 95 100 1. Preenche o quadro de acordo com as pistas: 2. Efetua as operações seguintes: 1328+987= 1328 +987 698+789= 1238-126= 987-155= 985+128= 396+487= 589-236= 897-213= Colégio Letrinhas Nome: _________________________________________________________ OProfessor: ___________ Data _____________ Observações do Professor:_______________ OEnc. Educ.:___________________ 4º Ano de escolaridade – 1º ciclo – Ensino Básico Situação de integração de Matemática 1 – 2º Trimestre Ano letivo 2015/2016
  4. 4. 10 + 2 = 12 + 3 = 14 + 1 = 16 + 2 = 18 + 1 = 11 + 4 = 9 + 3 = 7 + 3 = 2 + 5 = 8 + 5 = 10 + 6 = 11 + 8 = 7 + 7 = 5 + 3 = 2. Resolve as seguintes operações recorrendo ao ábaco. 1. Preenche de acordo com o ponto de partida. Colégio Letrinhas Nome: _________________________________________________________ OProfessor: ___________ Data _____________ Observações do Professor:_______________ OEnc. Educ.:___________________ 4º Ano de escolaridade – 1º ciclo – Ensino Básico Situação de integração de Matemática 1 – 2º Trimestre Ano letivo 2015/2016

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