Meu Primeiro BeijoAntonioBarretoSituação deAprendizagem6ª série / 7º AnoTempo Previsto: 4 aulas
 Objetivo: Produção de uma história emquadrinhos e divulgação na escola. Conteúdo: Elementos estruturantes daHQ; Leitura...
Capacidade de Leitura Leitura do texto realizada pelo professor ; Reflexão em grupo sobre a leitura; Saber ler decodifi...
Capacidade de compreensão Ativação dos conhecimentos prévios dos alunos:- Vocês conhecem alguma música que fala sobreo be...
Capacidade de apreciação e réplica Quem é o autor? Com que finalidade foi produzida? Qual será o grau de adesão e o púb...
Criação de História em Quadrinhos A história deverá ser baseada no texto econfeccionada em cartolina. Exposição no mural...
Curiosidades Sobre o Beijo Os cientistas não sabem ao certo porque oshumanos se beijam, mas alguns especialistasacham que...
Atenção: Rapazes, favor escovar os dentes epassar fio dental! O psicólogoevolutivo, Gordon Gallup, daUniversidade Estadua...
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05 meu primeiro beijo

  1. 1. Meu Primeiro BeijoAntonioBarretoSituação deAprendizagem6ª série / 7º AnoTempo Previsto: 4 aulas
  2. 2.  Objetivo: Produção de uma história emquadrinhos e divulgação na escola. Conteúdo: Elementos estruturantes daHQ; Leitura de diferentes HQs; Interjeição;Onomatopeia; Discurso direto e indireto. Estratégias: Trabalho em grupos, pesquisadirigida, rodas de leitura com diferentestipo de HQs. Recursos: Computador, sulfite, cartolina,régua, lápis de cor e canetashidrográficas.
  3. 3. Capacidade de Leitura Leitura do texto realizada pelo professor ; Reflexão em grupo sobre a leitura; Saber ler decodificando palavras Reconhecer globalmente as palavras
  4. 4. Capacidade de compreensão Ativação dos conhecimentos prévios dos alunos:- Vocês conhecem alguma música que fala sobreo beijo? Na base do beijo – Ivete Sangalo Beijar na boca – Claudia Leite Um beijo – Luan Santana Beijo é bom – Sandy e Junior- A experiência vivida pelas personagens trouxealguma lembrança para você?- Por que o beijo é tão importante em umrelacionamento?
  5. 5. Capacidade de apreciação e réplica Quem é o autor? Com que finalidade foi produzida? Qual será o grau de adesão e o públicoalvo? Percepção das ironias e do humor Elaboração de avaliação dos valoreséticos/políticos tão importantes para acidadania e que leva a uma réplica crítica.
  6. 6. Criação de História em Quadrinhos A história deverá ser baseada no texto econfeccionada em cartolina. Exposição no mural da escola paraapreciação de todos os alunos.
  7. 7. Curiosidades Sobre o Beijo Os cientistas não sabem ao certo porque oshumanos se beijam, mas alguns especialistasacham que a resposta está nas experiênciasprecoces de alimentação. Receberalimentos pré-mastigados da boca de umdos pais pode fazer a criança associar apressão dos lábios com um ato de amor. Beijar de mãos dadas reduz os níveis decortisol, o hormônio do estresse, diminuindoassim a pressão arterial e aperfeiçoa aresposta imune. Beijar pode transmitir doenças: 1 ml de salivacontém cerca de 100.000.000 de bactérias.
  8. 8. Atenção: Rapazes, favor escovar os dentes epassar fio dental! O psicólogoevolutivo, Gordon Gallup, daUniversidade Estadual de NovaYork, descobriu que, quando vocêdecide beijar alguém, as mulheresprestam muito mais atenção do que oshomens na respiração e nos dentes doparceiro.
  9. 9. Habilidades e competênciascontempladas: Identificar o discurso direto de umapersonagem num enunciado denarrativa literária/conto; Inferir informação pressuposta ousubentendida em um texto literário, combase na sua compreensão global; Inferir o conflito gerador de uma narrativaliterária/conto, avaliando as relações decausa e efeito que se estabelecem entresegmentos do texto.

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