SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 30
MUITO ALÉM DO JARDIM:
UM OLHAR SOBRE OS METADESAFIOS DO
PROFISSIONAL DA INFORMAÇÃO
EMIR JOSÉ SUAIDEN
Diretor do IBICT
Em meados do século 20 o ator francês Pierre Dac nos
alertou “o Futuro é o Passado em preparação!” Grande
questão! Qual Passado queremos ter daqui a 40 ou 50 anos?
Qual será o nosso legado? A geração que agora, constrói
esse Passado que teremos, terá orgulho da capacidade e
compromisso dos adultos com a Vida cuidada e acarinhada
que deixaremos? Ou, pior, nos entenderá como adultos
omissos, levianos e complacentes com a boa proteção
daquilo de bom que precisará vir?
Até agora muitas monarquias árabes tiveram legitimidade,
dinheiro e força suficientes para sobreviver às revoltas
populares que derrubaram autocratas republicanos
seculares, como Hosni Mubarak, do Egito, e Muamar Kadafi,
da Líbia, mas esse processo revolucionário teve início há
apenas dois anos.
(JOSEPH NYE, 2013)
Essas revoluções políticas árabes incorporam um processo
mais profundo e mais longo de mudanças radicais que, às
vezes, é chamada de revolução da informação. Não
conseguimos ainda compreender inteiramente sua
implicações, mas ela vem transformando fundamentalmente
a natureza do poder no século 21, em que todos os Estados
existem um ambiente em que nem mesmo as autoridades
mais poderosas dispõem de uma capacidade de controle
semelhante à que tinham no passado.
(JOSEPH NYE, 2013)
Os governos sempre se preocuparam com o fluxo e o
controle da informação e a nossa não foi a primeira a ser
fortemente afetada pelas espetaculares mudanças no campo
da tecnologia da informação. A imprensa tipográfica de
Gutenberg foi importante para a Reforma protestante e para
as guerras que se seguiram na Europa. Mas, atualmente, um
segmento muito maior da população, seja dentro ou entre
países, tem acesso ao poder que deriva da informação.
(JOSEPH NYE, 2013)
Mais crucial ainda foi a enorme redução do custo de
transmissão da informação, que reduz as barreiras ao
acesso. À medida que essa capacidade de computação se
torna mais barata e os computadores encolhem para o
tamanho de smartphones e de outros aparelhos portáteis, os
efeitos descentralizadores têm sido imensos. O controle da
informação está muito mais distribuído hoje do que há
poucas décadas.
(JOSEPH NYE, 2013)
Governos e grandes Estados ainda possuem mais recursos do
que os atores privados com acesso à informação, mas o
campo hoje está mais povoado. Quem vencerá e quem
perderá? Serão necessárias décadas para respondermos a
essas perguntas. Como os acontecimentos no Egito e em
outros lugares mostraram, mal começamos a compreender
os efeitos da revolução da informação sobre o poder no
século atual.
(JOSEPH NYE, 2013)
A informação não mudou. O meio como nos relacionamos com ela, sim.
“O impacto verdadeiramente revolucionário da Revolução da Informação está
apenas começando a ser sentido”.
(PETER DRUCKER)
CIBRIDISMO
Real ou Virtual?
cenário atual
Redes sociais
Ampla conectividade
Aplicações para dispositivos móveis (apps)
Usuário conectado, on-line, participativo, bem informado
Então, qual o papel dos
intermediários de
informação?
inovação e mudanças no ambiente informacional
Classificação social (folksonomia)
Recuperação por relevância
Dados abertos
Cloud computing
Uso de software social nas bibliotecas e centros de informação (biblioteca 2.0)
Dispositivos móveis
CIBRIDISMO
Real ou Virtual?
papel dos softwares sociais nas unidades de informação
conversações...
CIBRIDISMO
Real ou Virtual?
conteúdo de fácil criação e compartilhamento
blog
CIBRIDISMO
Real ou Virtual?
colaboração e construção coletiva
wikis
Real ou Virtual?
conversações e transparência
twitter
CIBRIDISMO
Real ou Virtual?
Personalização
mashups
CIBRIDISMO
Real ou Virtual?
experiências do IBICT
CIBRIDISMO
Real ou Virtual?http://www.facebook.com/canalcienciaibict
CIBRIDISMO
http://twitter.com/canal_ciencia
CIBRIDISMO
http://acessolivrebrasil.wordpress.com/
CIBRIDISMO
http://www.youtube.com/acessolivrebr
CIBRIDISMO
Real ou Virtual?
mapa interativos dos repositórios brasileiros de acesso aberto
mercado de dispositivos móveis no Brasil
tendências MOBILE
Real time web – “nowism” – aqui e agora
Geo-localização
Internet das coisas (ubiquidade)
Busca permeia todas as plataformas
Video – disponibilidade em qualquer lugar, a qualquer tempo
Social everything
Link de transmídia / mídias transversais
CIBRIDISMO
Real ou Virtual?
CIBRIDISMO
Real ou Virtual?
O termo, utilizado como conceito do filme O Exterminador do Futuro (1984), faz referência
a ideia de que estamos unindo o mundo virtual ao mundo real
CIBRIDISMO = CYBER + HIBRIDISMO
A vida on-line e a vida off-line, que estão cada vez mais próximas, vêm sendo debatidas há
um bom tempo por Paul Milgram and Fumio Kishino, estudiosos da Realidade Aumentada
(RA) e da Realidade Misturada (RM), tecnologias que combinam o mundo real ao mundo
virtual.
Virtuality Continuum (VC), de Paul Milgram & Fumio Kishino (1994)
Realidade pura? Virtual puro?
Classificações das Realidades Mistas
O que muda para as pessoas?
+ Participação
Personalização
Disponibilidade
Velocidade
Fragmentação
Novas maneiras de
EXPERIMENTAR
CIBRIDISMO
Real ou Virtual?
desafios para os profissionais de informação
capacitação tecnológica e aprendizagem contínua
ótimo relacionamento pessoal
atuação em redes
comprometimento
resiliência
visão sistêmica
Diante destas transformações, faz-se necessário que o Profissional da
Informação seja flexível para se adaptar. Ele deve buscar atualizações
constantes, com vistas a adquirir habilidades e competências compatíveis com
as novas demandas, de modo a assegurar sua permanência no mercado atual.
OBRIGADO
Emir José Suaiden
emir@ibict.br
Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia
(IBICT)
SAS Quadra 05 lote 06 Bloco H
70070914 – Brasília, DF
61-3217-6350 / 6360

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Destaque (8)

Bibliotecas de hoje e do futuro
Bibliotecas de hoje e do futuroBibliotecas de hoje e do futuro
Bibliotecas de hoje e do futuro
 
Re-imagining the role of the librarian as an educator in the digital era
Re-imagining the role of the librarian as an educator in the digital eraRe-imagining the role of the librarian as an educator in the digital era
Re-imagining the role of the librarian as an educator in the digital era
 
Leadership and librarians
Leadership and librariansLeadership and librarians
Leadership and librarians
 
Gestão da informação e do conhecimento em unidades e serviços de informação
Gestão da informação e do conhecimento em unidades e serviços de informaçãoGestão da informação e do conhecimento em unidades e serviços de informação
Gestão da informação e do conhecimento em unidades e serviços de informação
 
Preparatório Santa Biblioteconomia - Foco UFF e Aeronáutica - Aula 3
Preparatório Santa Biblioteconomia - Foco UFF e Aeronáutica - Aula 3Preparatório Santa Biblioteconomia - Foco UFF e Aeronáutica - Aula 3
Preparatório Santa Biblioteconomia - Foco UFF e Aeronáutica - Aula 3
 
Aulão beneficente
Aulão beneficenteAulão beneficente
Aulão beneficente
 
Preparatório Santa Biblioteconomia - Foco UFF e Aeronáutica - Aula 2
Preparatório Santa Biblioteconomia - Foco UFF e Aeronáutica - Aula 2Preparatório Santa Biblioteconomia - Foco UFF e Aeronáutica - Aula 2
Preparatório Santa Biblioteconomia - Foco UFF e Aeronáutica - Aula 2
 
Preparatório Santa Biblioteconomia - Foco UFF e Aeronáutica - Aula 1
Preparatório Santa Biblioteconomia - Foco UFF e Aeronáutica - Aula 1Preparatório Santa Biblioteconomia - Foco UFF e Aeronáutica - Aula 1
Preparatório Santa Biblioteconomia - Foco UFF e Aeronáutica - Aula 1
 

Semelhante a Muito além do jardim: um olhar sobre os metadesafios do profissional da informação

José carlos duarte ibm - painel 4
José carlos duarte   ibm - painel 4José carlos duarte   ibm - painel 4
José carlos duarte ibm - painel 4
Unomarketing
 
As Novas Tecnologias O Individuo E A Sociedade
As Novas Tecnologias O Individuo E A SociedadeAs Novas Tecnologias O Individuo E A Sociedade
As Novas Tecnologias O Individuo E A Sociedade
claudia amaral
 
Ellen fedrigo 4° fef matemática mídias e globalização
Ellen fedrigo 4° fef matemática mídias e globalizaçãoEllen fedrigo 4° fef matemática mídias e globalização
Ellen fedrigo 4° fef matemática mídias e globalização
'' Ellen Fedrigo
 
Cartilha da Propaganda Eleitoral na Internet para as Eleições de 2010
Cartilha da Propaganda Eleitoral na Internet para as Eleições de 2010Cartilha da Propaganda Eleitoral na Internet para as Eleições de 2010
Cartilha da Propaganda Eleitoral na Internet para as Eleições de 2010
FMU - Oficial
 

Semelhante a Muito além do jardim: um olhar sobre os metadesafios do profissional da informação (20)

CD_era-da-informacao.pdf
CD_era-da-informacao.pdfCD_era-da-informacao.pdf
CD_era-da-informacao.pdf
 
Apostila 01 / Mídias Digitais: Panorama Histórico e Conceiitual
Apostila 01 / Mídias Digitais: Panorama Histórico e ConceiitualApostila 01 / Mídias Digitais: Panorama Histórico e Conceiitual
Apostila 01 / Mídias Digitais: Panorama Histórico e Conceiitual
 
Dez grandes tendências de um mundo em mudança
Dez grandes tendências de um mundo em mudançaDez grandes tendências de um mundo em mudança
Dez grandes tendências de um mundo em mudança
 
Aula 1 - MBA estratégico de Marketing Digital Universidade Veiga de Almeida -...
Aula 1 - MBA estratégico de Marketing Digital Universidade Veiga de Almeida -...Aula 1 - MBA estratégico de Marketing Digital Universidade Veiga de Almeida -...
Aula 1 - MBA estratégico de Marketing Digital Universidade Veiga de Almeida -...
 
Tecnologia e Sociedade
Tecnologia e SociedadeTecnologia e Sociedade
Tecnologia e Sociedade
 
GLOBALIZAÇÃO SLIDES.ppt
GLOBALIZAÇÃO SLIDES.pptGLOBALIZAÇÃO SLIDES.ppt
GLOBALIZAÇÃO SLIDES.ppt
 
Sociedade em Rede
Sociedade em RedeSociedade em Rede
Sociedade em Rede
 
Transcrição do filme Transmedia missionaris: Henry Jenkins
Transcrição do filme Transmedia missionaris: Henry JenkinsTranscrição do filme Transmedia missionaris: Henry Jenkins
Transcrição do filme Transmedia missionaris: Henry Jenkins
 
José carlos duarte ibm - painel 4
José carlos duarte   ibm - painel 4José carlos duarte   ibm - painel 4
José carlos duarte ibm - painel 4
 
Tecnologia e O Ritmo de Evolução
Tecnologia e  O Ritmo de EvoluçãoTecnologia e  O Ritmo de Evolução
Tecnologia e O Ritmo de Evolução
 
AULA_1_SOCIEDADE_INFORMACAO
AULA_1_SOCIEDADE_INFORMACAOAULA_1_SOCIEDADE_INFORMACAO
AULA_1_SOCIEDADE_INFORMACAO
 
As Novas Tecnologias O Individuo E A Sociedade
As Novas Tecnologias O Individuo E A SociedadeAs Novas Tecnologias O Individuo E A Sociedade
As Novas Tecnologias O Individuo E A Sociedade
 
Ellen fedrigo 4° fef matemática mídias e globalização
Ellen fedrigo 4° fef matemática mídias e globalizaçãoEllen fedrigo 4° fef matemática mídias e globalização
Ellen fedrigo 4° fef matemática mídias e globalização
 
Espaço geográfico e globalização
Espaço geográfico e globalizaçãoEspaço geográfico e globalização
Espaço geográfico e globalização
 
Cartilha da Propaganda Eleitoral na Internet para as Eleições de 2010
Cartilha da Propaganda Eleitoral na Internet para as Eleições de 2010Cartilha da Propaganda Eleitoral na Internet para as Eleições de 2010
Cartilha da Propaganda Eleitoral na Internet para as Eleições de 2010
 
Cartilha Eleições
Cartilha EleiçõesCartilha Eleições
Cartilha Eleições
 
Aula02 midia digital
Aula02 midia digitalAula02 midia digital
Aula02 midia digital
 
Curo de Comunicação - CUT-PR
Curo de Comunicação - CUT-PRCuro de Comunicação - CUT-PR
Curo de Comunicação - CUT-PR
 
Material do dia 28 9
Material do dia 28 9Material do dia 28 9
Material do dia 28 9
 
Seminario Tempo e Espaço na sociedade globalizada
Seminario Tempo e Espaço na sociedade globalizadaSeminario Tempo e Espaço na sociedade globalizada
Seminario Tempo e Espaço na sociedade globalizada
 

Último

Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 

Último (20)

apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exerciciosSlides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 

Muito além do jardim: um olhar sobre os metadesafios do profissional da informação

  • 1. MUITO ALÉM DO JARDIM: UM OLHAR SOBRE OS METADESAFIOS DO PROFISSIONAL DA INFORMAÇÃO EMIR JOSÉ SUAIDEN Diretor do IBICT
  • 2. Em meados do século 20 o ator francês Pierre Dac nos alertou “o Futuro é o Passado em preparação!” Grande questão! Qual Passado queremos ter daqui a 40 ou 50 anos? Qual será o nosso legado? A geração que agora, constrói esse Passado que teremos, terá orgulho da capacidade e compromisso dos adultos com a Vida cuidada e acarinhada que deixaremos? Ou, pior, nos entenderá como adultos omissos, levianos e complacentes com a boa proteção daquilo de bom que precisará vir?
  • 3. Até agora muitas monarquias árabes tiveram legitimidade, dinheiro e força suficientes para sobreviver às revoltas populares que derrubaram autocratas republicanos seculares, como Hosni Mubarak, do Egito, e Muamar Kadafi, da Líbia, mas esse processo revolucionário teve início há apenas dois anos. (JOSEPH NYE, 2013)
  • 4. Essas revoluções políticas árabes incorporam um processo mais profundo e mais longo de mudanças radicais que, às vezes, é chamada de revolução da informação. Não conseguimos ainda compreender inteiramente sua implicações, mas ela vem transformando fundamentalmente a natureza do poder no século 21, em que todos os Estados existem um ambiente em que nem mesmo as autoridades mais poderosas dispõem de uma capacidade de controle semelhante à que tinham no passado. (JOSEPH NYE, 2013)
  • 5. Os governos sempre se preocuparam com o fluxo e o controle da informação e a nossa não foi a primeira a ser fortemente afetada pelas espetaculares mudanças no campo da tecnologia da informação. A imprensa tipográfica de Gutenberg foi importante para a Reforma protestante e para as guerras que se seguiram na Europa. Mas, atualmente, um segmento muito maior da população, seja dentro ou entre países, tem acesso ao poder que deriva da informação. (JOSEPH NYE, 2013)
  • 6. Mais crucial ainda foi a enorme redução do custo de transmissão da informação, que reduz as barreiras ao acesso. À medida que essa capacidade de computação se torna mais barata e os computadores encolhem para o tamanho de smartphones e de outros aparelhos portáteis, os efeitos descentralizadores têm sido imensos. O controle da informação está muito mais distribuído hoje do que há poucas décadas. (JOSEPH NYE, 2013)
  • 7. Governos e grandes Estados ainda possuem mais recursos do que os atores privados com acesso à informação, mas o campo hoje está mais povoado. Quem vencerá e quem perderá? Serão necessárias décadas para respondermos a essas perguntas. Como os acontecimentos no Egito e em outros lugares mostraram, mal começamos a compreender os efeitos da revolução da informação sobre o poder no século atual. (JOSEPH NYE, 2013)
  • 8. A informação não mudou. O meio como nos relacionamos com ela, sim. “O impacto verdadeiramente revolucionário da Revolução da Informação está apenas começando a ser sentido”. (PETER DRUCKER)
  • 9. CIBRIDISMO Real ou Virtual? cenário atual Redes sociais Ampla conectividade Aplicações para dispositivos móveis (apps)
  • 10. Usuário conectado, on-line, participativo, bem informado Então, qual o papel dos intermediários de informação?
  • 11. inovação e mudanças no ambiente informacional Classificação social (folksonomia) Recuperação por relevância Dados abertos Cloud computing Uso de software social nas bibliotecas e centros de informação (biblioteca 2.0) Dispositivos móveis
  • 12. CIBRIDISMO Real ou Virtual? papel dos softwares sociais nas unidades de informação conversações...
  • 13. CIBRIDISMO Real ou Virtual? conteúdo de fácil criação e compartilhamento blog
  • 14. CIBRIDISMO Real ou Virtual? colaboração e construção coletiva wikis
  • 15. Real ou Virtual? conversações e transparência twitter
  • 22. CIBRIDISMO Real ou Virtual? mapa interativos dos repositórios brasileiros de acesso aberto
  • 23. mercado de dispositivos móveis no Brasil
  • 24. tendências MOBILE Real time web – “nowism” – aqui e agora Geo-localização Internet das coisas (ubiquidade) Busca permeia todas as plataformas Video – disponibilidade em qualquer lugar, a qualquer tempo Social everything Link de transmídia / mídias transversais
  • 26. CIBRIDISMO Real ou Virtual? O termo, utilizado como conceito do filme O Exterminador do Futuro (1984), faz referência a ideia de que estamos unindo o mundo virtual ao mundo real CIBRIDISMO = CYBER + HIBRIDISMO A vida on-line e a vida off-line, que estão cada vez mais próximas, vêm sendo debatidas há um bom tempo por Paul Milgram and Fumio Kishino, estudiosos da Realidade Aumentada (RA) e da Realidade Misturada (RM), tecnologias que combinam o mundo real ao mundo virtual. Virtuality Continuum (VC), de Paul Milgram & Fumio Kishino (1994) Realidade pura? Virtual puro? Classificações das Realidades Mistas
  • 27. O que muda para as pessoas? + Participação Personalização Disponibilidade Velocidade Fragmentação Novas maneiras de EXPERIMENTAR
  • 28. CIBRIDISMO Real ou Virtual? desafios para os profissionais de informação capacitação tecnológica e aprendizagem contínua ótimo relacionamento pessoal atuação em redes comprometimento resiliência visão sistêmica Diante destas transformações, faz-se necessário que o Profissional da Informação seja flexível para se adaptar. Ele deve buscar atualizações constantes, com vistas a adquirir habilidades e competências compatíveis com as novas demandas, de modo a assegurar sua permanência no mercado atual.
  • 29.
  • 30. OBRIGADO Emir José Suaiden emir@ibict.br Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT) SAS Quadra 05 lote 06 Bloco H 70070914 – Brasília, DF 61-3217-6350 / 6360