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“ Teatro e Afeto: Recepção da Obra Teatral Cuida Bem de Mim” 20 Seminário Nacional de Arte e Educação – Montenegro-RS - 2006 Autor: Ney Wendell Universidade Federal da Bahia-UFBA Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas-PPGAC Liceu de Artes e Ofícios da Bahia Comunicação de Pesquisa
A Pesquisa em Síntese Título:   O Teatro no Enfrentamento das Violências nas Escolas: experiência do Projeto Cuida Bem de Mim Objeto:  O impacto artístico-pedagógico da obra teatral Cuida Bem de Mim no  público de jovens alunos de 12 escolas públicas de Salvador, Recife e Rio de Janeiro no período de 2004 a 2006. Recorte Estudo da obra teatral como método artístico-pedagógico no enfrentamento das violências nas escolas públicas através da análise de questionários aplicados com a platéia, debates,depoimentos e história do projeto.
CONHECENDO A OBRA
“ Avaliar o efeito produzido é ser capaz de vivenciar a carga energética da obra e a descarga que se produz no espectador” Patrice Pavis
TEATRO E VIOLÊNCIA   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
O ESPETÁCULO   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TIPOS BÁSICOS DE VIOLÊNCIA NO ESPETÁCULO   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
REFERÊNCIAIS TEMÁTICOS DO PROJETO   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ESTUDO DA RECEPÇÃO
Grupo de Avaliação do Espetáculo A cada apresentação é formado um grupo com 10% da platéia que respondem um questionário antes e depois do espetáculo. O projeto já possui 1200 questionários de 600 jovens de 12 escolas públicas já tabulados e prontos para terem seus dados analisados
[object Object],[object Object],[object Object],Estes dados são referentes à pesquisa feita na escola CETOP na cidade de Belford Roxo-RJ - Dezembro de 2005.  Dados Levantados (Exemplo 1)
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Dados Levantados (Exemplo 2)
Debates A cada apresentação é feito um debate de 30 min. com a platéia conduzido pelo grupo de jovens atores. É o diálogo entre palco e platéia que é gravado e depois analisado. Momento no qual acontece a reflexão sobre o espetáculo reunindo na platéia alunos, professores e diretores da mesma escola.
Depoimentos do Debate: exemplo Professora - Eu fui aquela professora que às vezes olha pro aluno, que é grossa com o aluno, que beija o aluno e que, às vezes, precisa politizar esse aluno. Então na voz do professor de matemática, eu me achei, na voz da professora de português, eu me achei. Chorei porque eu tenho pena (emocionada) com o que tá acontecendo hoje no Colégio. E eu sou uma das professoras que tô assim igual a professora de literatura, pedindo pra sair. Por quê? Porque se perdeu o limite das coisas .  Os alunos estão perdendo os limites. Estão quebrando os móveis, estão desrespeitando os funcionários, do professor ao colega, ao vice [...] desse jeito, gente, vocês vão perder professor por professor. Aluna  - É a primeira vez que vou ao teatro e a realidade às vezes é tão dura pra gente...(chora) Quem está fora não sente, só a gente mesmo que vive a realidade da escola pública é que vê. A gente que é pobre, que vive isso é que sabe. Só nós podemos sentir [...].
DIAGRAMAS PARA ANÁLISE DA OBRA
 
 
 
 
“ A violência é uma forma de chamar a atenção para a falta. O que tenho de fazer é cuidar da escola, porque vou ter filhos e netos que vão sentar nestas cadeiras.”   Aluna do Colégio Estadual Senhor do Bonfim – Bahia
Este espetáculo faz parte do  Projeto Cuida Bem de Mim  realizado há  10 anos  pela ONG  Liceu de Artes e Ofícios da Bahia  e já apresentado para 230 mil pessoas em mais de 790 apresentações, com premiações nacionais e exibição em eventos internacionais. Além da peça, realiza  ações artístico-pedagógicos com alunos, professores e diretores  nas escolas.

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  • 1. “ Teatro e Afeto: Recepção da Obra Teatral Cuida Bem de Mim” 20 Seminário Nacional de Arte e Educação – Montenegro-RS - 2006 Autor: Ney Wendell Universidade Federal da Bahia-UFBA Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas-PPGAC Liceu de Artes e Ofícios da Bahia Comunicação de Pesquisa
  • 2. A Pesquisa em Síntese Título: O Teatro no Enfrentamento das Violências nas Escolas: experiência do Projeto Cuida Bem de Mim Objeto: O impacto artístico-pedagógico da obra teatral Cuida Bem de Mim no público de jovens alunos de 12 escolas públicas de Salvador, Recife e Rio de Janeiro no período de 2004 a 2006. Recorte Estudo da obra teatral como método artístico-pedagógico no enfrentamento das violências nas escolas públicas através da análise de questionários aplicados com a platéia, debates,depoimentos e história do projeto.
  • 4. “ Avaliar o efeito produzido é ser capaz de vivenciar a carga energética da obra e a descarga que se produz no espectador” Patrice Pavis
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 10. Grupo de Avaliação do Espetáculo A cada apresentação é formado um grupo com 10% da platéia que respondem um questionário antes e depois do espetáculo. O projeto já possui 1200 questionários de 600 jovens de 12 escolas públicas já tabulados e prontos para terem seus dados analisados
  • 11.
  • 12.
  • 13. Debates A cada apresentação é feito um debate de 30 min. com a platéia conduzido pelo grupo de jovens atores. É o diálogo entre palco e platéia que é gravado e depois analisado. Momento no qual acontece a reflexão sobre o espetáculo reunindo na platéia alunos, professores e diretores da mesma escola.
  • 14. Depoimentos do Debate: exemplo Professora - Eu fui aquela professora que às vezes olha pro aluno, que é grossa com o aluno, que beija o aluno e que, às vezes, precisa politizar esse aluno. Então na voz do professor de matemática, eu me achei, na voz da professora de português, eu me achei. Chorei porque eu tenho pena (emocionada) com o que tá acontecendo hoje no Colégio. E eu sou uma das professoras que tô assim igual a professora de literatura, pedindo pra sair. Por quê? Porque se perdeu o limite das coisas . Os alunos estão perdendo os limites. Estão quebrando os móveis, estão desrespeitando os funcionários, do professor ao colega, ao vice [...] desse jeito, gente, vocês vão perder professor por professor. Aluna - É a primeira vez que vou ao teatro e a realidade às vezes é tão dura pra gente...(chora) Quem está fora não sente, só a gente mesmo que vive a realidade da escola pública é que vê. A gente que é pobre, que vive isso é que sabe. Só nós podemos sentir [...].
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  • 20. “ A violência é uma forma de chamar a atenção para a falta. O que tenho de fazer é cuidar da escola, porque vou ter filhos e netos que vão sentar nestas cadeiras.” Aluna do Colégio Estadual Senhor do Bonfim – Bahia
  • 21. Este espetáculo faz parte do Projeto Cuida Bem de Mim realizado há 10 anos pela ONG Liceu de Artes e Ofícios da Bahia e já apresentado para 230 mil pessoas em mais de 790 apresentações, com premiações nacionais e exibição em eventos internacionais. Além da peça, realiza ações artístico-pedagógicos com alunos, professores e diretores nas escolas.