Lengalenga do macaco

1. LENGALENGA DO MACACO
Ativação de conhecimentos prévios:
Sabem o que é uma lengalenga?
O que nos contará a lengalenga do macaco?
Onde vive o macaco e o que gosta ele de comer?

2. Tenho um macaco
Dentro de um saco
Não sei que lhe faça
Não sei que lhe diga
Dou-lhe um pau
Diz que é mau
Dou-lhe um osso
Diz que é grosso
Dou-lhe um chouriço
Isso, isso.
LENGALENGA DO MACACO
Tradicional

3. Compreensão
1. O que está dentro do saco?
2. Que coisas foram dadas ao macaco?
3. De que gostou o macaco? Porquê?

4. Masculino / Feminino
MACACO MACACA

5. Singular / Plural
MACACO MACACOS

6. Singular / Plural
SACO SACOS

7. Singular / Plural
PAU PAUS

8. Singular / Plural
CHOURIÇO CHOURIÇOS

9. Contrários
DENTRO FORA

10. Contrários
MAU BOM

11. Contrários
GROSSO FINO

12. Passado
O macaco está dentro do saco. Ontem…
Eu dou um osso ao macaco. Ontem…
O macaco come o chouriço. Ontem…

13. Rimas
MACACO – PAU – OSSO – GROSSO – SACO – MAU
MACACO
SACO
PAU
MAUOSSO
GROSSO

14. MACACO
PAU PAU
OSSO O SSO
GROSSO GRO SSO
SACO SA
MA CA
Análise Silábica
3
1
2
2
CO 2
CO
MAU MAU 1

15. Classificação pela Sílaba Inicial
Quais as duas palavras que começam pelo mesmo som?
PERA MACACO MAÇÃ JAULA
PERA – MACACO – MAÇÃ – JAULA

16. MACACO
MA CA
Classificação pela Sílaba Inicial
MAÇÃ
MA ÇÃCO

17. Classificação pela Sílaba Inicial
Quais as duas palavras que começam pelo mesmo som?
OSSO CÃO GALINHA OVO
OSSO – CÃO – GALINHA – OVO

18. OSSO
O SSO
Classificação pela Sílaba Inicial
OVO
O VO

19. MACACO
CHOURIÇO CHOU
MA CA
RI ÇO
Supressão da Sílaba Inicial
CO

20. Concetualizações sobre a Escrita
Escrita
MACACO
MACACO
MA CA CO

21. Vamos contar quantos macacos estão aqui!
Promoção de competências matemáticas
Lengalenga do Macaco - contagem
10
A criança deve tentar subitizar e dizer de forma automática quantos macacos são. A seguir, contam-se os elementos para confirmar.

22. Agora vamos contar as mãos dos macacos!
Promoção de competências matemáticas
Lengalenga do Macaco - contagem
2 4 6 8 10
12 14 16 18 20
Se possível, promover a contagem de 2 em 2, dizendo o número impar baixinho e o número par em voz alta.

23. Qual a árvore que tem mais macacos?Vamos contar?
Promoção de competências matemáticas
Lengalenga do Macaco - contagem
A criança deve tentar subitizar e dizer de forma automática quantos macacos estão na árvore. A seguir, contam-se os elementos para confirmar.
4 5

24. Qual a árvore que tem mais macacos?Vamos contar?
Promoção de competências matemáticas
Lengalenga do Macaco - contagem
A criança deve tentar subitizar e dizer de forma automática quantos macacos estão na árvore. A seguir, contam-se os elementos para confirmar.
5 6

25. Qual a árvore que tem mais macacos?Vamos contar?
Promoção de competências matemáticas
Lengalenga do Macaco - contagem
A criança deve tentar subitizar e dizer de forma automática quantos macacos estão na árvore. A seguir, contam-se os elementos para confirmar.
10 7

26. Dentro da caixa estão 4 chouriços.Quantos chouriços recebe cada macaco?
Promoção de competências matemáticas
Lengalenga do Macaco - divisão
A criança deve levantar hipóteses sobre o número de chouriços. O educador deve utilizar os termos “dividir”, “distribuir” e “partes iguais”.
2 2

27. Dentro da caixa estão 4 chouriços.Quantos chouriços recebe cada macaco?
Promoção de competências matemáticas
Lengalenga do Macaco - divisão
A criança deve levantar hipóteses sobre o número de chouriços. O educador deve utilizar os termos “dividir”, “distribuir” e “partes iguais”.
3 3

28. Dentro da caixa estão 3 chouriços. Quantos chouriços recebe cada macaco?
Promoção de competências matemáticas
Lengalenga do Macaco - divisão
A criança deve levantar hipóteses sobre o número de chouriços. O educador deve utilizar os termos “dividir”, “distribuir” e “partes iguais”.
1 1 1

29. Partindo do padrão inicial, qual o elemento que vem a seguir?
Promoção de competências matemáticas
Lengalenga do Macaco - padrões
A criança deve levantar hipóteses sobre o número de chouriços. O educador deve utilizar os termos “dividir”, “distribuir” e “partes iguais”.

30. Partindo do padrão inicial, qual o elemento que vem a seguir?
Promoção de competências matemáticas
Lengalenga do Macaco - padrões
A criança deve levantar hipóteses sobre o número de chouriços. O educador deve utilizar os termos “dividir”, “distribuir” e “partes iguais”.