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Resumos Ciências Físico-Químicas
1. Segurança Rodoviária
1.1. Reconhecer a importância do cumprimento das regras de segurança rodoviária
Devido ao crescente número de viaturas que circulam à face da Terra e a
possibilidade de alcançarem velocidades cada vez maiores, o cumprimento das regras de
segurança rodoviária é indispensável.
1.2. Saber como prevenir os acidentes e cuidados a ter para os evitar
 Respeitar os limites de segurança
 Não conduzir sob o efeito de álcool e drogas
 Usar cinto de segurança
 Respeitar distâncias de segurança
 Uso do capacete
2. Características dos movimentos
2.1. Saber distinguir o conceito de repouso e movimento
Um corpo está em movimento sempre que em relação a um referencial a sua posição
varia à medida que o tempo decorre. Um corpo está em repouso sempre que em relação a
um referencial a sua posição não varia à medida que o tempo decorre.
2.2. Conhecer conceitos como trajectória, referencial, espaço percorrido e deslocamento
Trajectória linha imaginária definida pelas sucessivas posições ocupadas por
qualquer ponto de um corpo em movimento.
Referencial corpo que serve como referência para o movimento/repouso de outro
corpo
Espaço percorrido comprimento da trajectória descrita por um corpo em
movimento; é uma grandeza escalar
Deslocamento distância, medida em linha recta, entre as posições inicial e final do
corpo em movimento. O sentido do deslocamento é da posição inicial para a posição final;
é uma grandeza vectorial
2.3. Conhecer o conceito de rapidez média e velocidade e saber classificar em
grandeza escalar ou vectorial
Rapidez média grandeza escalar que relaciona a distância percorrida por um corpo
com o tempo gasto no percurso; indica a distância percorrida, em média, por unidade de
tempo; representa-se por rm.
Velocidade grandeza vectorial que nos indica a rapidez do movimento em cada
instante, a direcção e o sentido em que o movimento se realiza;
2.4.Conhecer as características de um vector
 Sentido
Ex.: da esquerda para a direita; da direita para a esquerda; de cima para baixo;
de baixo para cima
 Direcção
Ex.: horizontal; vertical; diagonal
 Ponto de Aplicação
 Intensidade
2.5.Saber representar o vector velocidade
O vector velocidade tem sempre o sentido do movimento e a direcção é:
 igual à da trajectória, se é rectilínea
 tangente à trajectória, quando é curvilínea
3. O movimento dos corpos
3.1.Saber classificar os movimentos em MRU e MRUA
Movimento Rectilíneo Uniforme (MRU)
 Ocorre em linha recta
 Mantém o valor da velocidade ao longo de todo o percurso
 O vector mantém as suas características ao longo de todo o percurso
 A velocidade instantânea tem o mesmo valor da velocidade média
 A distância e o tempo têm uma relação de proporcionalidade directa
 O gráfico velocidade em função do tempo (v/t) é uma linha recta
horizontal
 O gráfico espaço em função de tempo (d/t) é uma linha diagonal
(directamente proporcional)
Movimento Rectilíneo Uniformemente Acelerado (MRUA)
 O vector velocidade tem a direcção do movimento do corpo
 O ponto de aplicação mantém-se
 O sentido é o do movimento
 A intensidade varia ao longo do percurso
 O valor da velocidade aumenta ao longo do percurso (uniformemente)
 A distância percorrida aumenta ao longo do percurso (uniformemente)
 O gráfico v/t é um gráfico de proporcionalidade directa
3.2.Saber interpretar e traçar gráficos v/t e d/t
Gráfico d/t de um MRU Gráfico v/t de um MRU
Gráfico v/t de um MRUA
3.3.Conhecer as unidades do S.I. para as diferentes grandezas físicas
Espaço percorrido metro (m)
Deslocamento metro (m)
Tempo segundo (s)
Rapidez média e velocidade metro por segundo (m/s)
3.4.Saber calcular distâncias a partir do gráfico v/t
A distância pode ser calculada a partir da área do polígono que a recta do gráfico
forma.

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  • 1. Resumos Ciências Físico-Químicas 1. Segurança Rodoviária 1.1. Reconhecer a importância do cumprimento das regras de segurança rodoviária Devido ao crescente número de viaturas que circulam à face da Terra e a possibilidade de alcançarem velocidades cada vez maiores, o cumprimento das regras de segurança rodoviária é indispensável. 1.2. Saber como prevenir os acidentes e cuidados a ter para os evitar  Respeitar os limites de segurança  Não conduzir sob o efeito de álcool e drogas  Usar cinto de segurança  Respeitar distâncias de segurança  Uso do capacete 2. Características dos movimentos 2.1. Saber distinguir o conceito de repouso e movimento Um corpo está em movimento sempre que em relação a um referencial a sua posição varia à medida que o tempo decorre. Um corpo está em repouso sempre que em relação a um referencial a sua posição não varia à medida que o tempo decorre. 2.2. Conhecer conceitos como trajectória, referencial, espaço percorrido e deslocamento Trajectória linha imaginária definida pelas sucessivas posições ocupadas por qualquer ponto de um corpo em movimento. Referencial corpo que serve como referência para o movimento/repouso de outro corpo Espaço percorrido comprimento da trajectória descrita por um corpo em movimento; é uma grandeza escalar Deslocamento distância, medida em linha recta, entre as posições inicial e final do corpo em movimento. O sentido do deslocamento é da posição inicial para a posição final; é uma grandeza vectorial 2.3. Conhecer o conceito de rapidez média e velocidade e saber classificar em grandeza escalar ou vectorial Rapidez média grandeza escalar que relaciona a distância percorrida por um corpo com o tempo gasto no percurso; indica a distância percorrida, em média, por unidade de tempo; representa-se por rm. Velocidade grandeza vectorial que nos indica a rapidez do movimento em cada instante, a direcção e o sentido em que o movimento se realiza;
  • 2. 2.4.Conhecer as características de um vector  Sentido Ex.: da esquerda para a direita; da direita para a esquerda; de cima para baixo; de baixo para cima  Direcção Ex.: horizontal; vertical; diagonal  Ponto de Aplicação  Intensidade 2.5.Saber representar o vector velocidade O vector velocidade tem sempre o sentido do movimento e a direcção é:  igual à da trajectória, se é rectilínea  tangente à trajectória, quando é curvilínea 3. O movimento dos corpos 3.1.Saber classificar os movimentos em MRU e MRUA Movimento Rectilíneo Uniforme (MRU)  Ocorre em linha recta  Mantém o valor da velocidade ao longo de todo o percurso  O vector mantém as suas características ao longo de todo o percurso  A velocidade instantânea tem o mesmo valor da velocidade média  A distância e o tempo têm uma relação de proporcionalidade directa  O gráfico velocidade em função do tempo (v/t) é uma linha recta horizontal  O gráfico espaço em função de tempo (d/t) é uma linha diagonal (directamente proporcional) Movimento Rectilíneo Uniformemente Acelerado (MRUA)  O vector velocidade tem a direcção do movimento do corpo  O ponto de aplicação mantém-se  O sentido é o do movimento  A intensidade varia ao longo do percurso  O valor da velocidade aumenta ao longo do percurso (uniformemente)  A distância percorrida aumenta ao longo do percurso (uniformemente)  O gráfico v/t é um gráfico de proporcionalidade directa
  • 3. 3.2.Saber interpretar e traçar gráficos v/t e d/t Gráfico d/t de um MRU Gráfico v/t de um MRU Gráfico v/t de um MRUA 3.3.Conhecer as unidades do S.I. para as diferentes grandezas físicas Espaço percorrido metro (m) Deslocamento metro (m) Tempo segundo (s) Rapidez média e velocidade metro por segundo (m/s) 3.4.Saber calcular distâncias a partir do gráfico v/t A distância pode ser calculada a partir da área do polígono que a recta do gráfico forma.