trabalho de elaboração do plano de comunicação da escola Alfredo Dub

3. APRESENTAÇÃO As organizações de hoje, para se posicionarem no mercado e fazer face aos desafios da complexidade contemporânea, precisam planejar, administrar e pensar estrategicamente a sua comunicação.

4. Para acatar a necessidade de comunicação existente na Escola Especial Professor Alfredo Dub, elaboramos um Plano de Comunicação visando o crescimento e fortalecimento dessa organização que já possui 60 anos de trajetória.

5. HISTÓRICO A Escola Especial Professor Alfredo Dub, foi fundada em 27 de setembro de 1949, pela professora Maria de Lourdes Magalhães, visitadora da Cruz Vermelha, que convivia com os mais diversos problemas e deficiências, tais como surdez e deficiência mental com comprometimento de fala.

6. A organização presta atendimento a alunos surdos, que apresentam dificuldades de aprendizagem e transtorno de conduta e emoções, desde a estimulação precoce até a 8° série do Ensino Fundamental. Devido à tipicidade dos alunos, além do currículo regular, são oferecidas aulas de linguagem de sinais, estimulação da linguagem e informática.

7. Junto com a escola funciona o Centro Integrado de Atendimento Educacional (CIAE), nele, os alunos da rede regular de ensino municipal, estadual, e da escola Alfredo Dub, recebem atendimento especializado, e,além disso, essa parceria propicia o convênio com a prefeitura, de onde eles conseguem extrair a maior parte da verba.

8. Atualmente a escola Alfredo Dub e o Centro Integrado de Atendimento Educacional atendem cerca de 240 alunos.

9. Como trata-se de uma instituição sem fins lucrativos, ela se mantém com repasse de verbas do poder público e doações, sendo imprescindível a colaboração da comunidade em geral para que possamos manter e incrementar o trabalho.

10. FILOSOFIA Reflexão constante sobre a realidade, humanizando a ação técnica,na busca de uma integração harmônica do ser na comunidade.

11. MISSÃO Desenvolver no aluno o senso crítico dando-lhe condições de tornar-se sujeito ativo e habilitando-o a exercer seus direitos de cidadão na sociedade, através do uso de uma metodologia própria, recursos humanos e MATERIAIS adequados.

12. DIAGNÓSTICO DA COMUNICAÇÃO NA ESCOLA

15. NÃO HÁ UMA IDENTIDADE VISUAL ADEQUADA, E ISSO PREJUDICA MUITO A ORGANIZAÇÃO

17. PROJETO 01 EVENTO CORPORATIVO “O ABSTRATO GERA O CONCRETO” Desfile para arrecadar fundos para a escola

18. PROJETO 02 Comunicação interna Motivação de funcionários “Anjo Secreto”

19. PROJETO 03 COMUNICAÇÃO EXTERNA “BUSDOOR”

20. PROJETO 04 “Criação da nova identidade visual”

21. PROJETO 05 ATIVIDADE LIVRE “TODA SEMENTE DE HOJE SERÁ UM FRUTO AMANHÔ

22. Projeto 06 Responsabilidade social “Ouvir não basta: é preciso falar – LIBRAS na comunidade”

23. CONCLUSÃO Formulamos esse Plano de Comunicação, com base nas necessidades da Escola Especial Alfredo Dub, trabalhando com os públicos internos e externos. Efetivando esse plano de comunicação contribuiremos para o crescimento da organização, proporcionando um trabalho direto com a imagem junto aos funcionários e à comunidade em geral.

24. As ações e estratégias de elaboração das atividades foram direcionadas para suprir o maior problema da organização que é a arrecadação de verbas. Esperamos que as propostas aqui elaboradas e desenvolvidas para Escola, adaptadas a estrutura da organização, possam contribuir para a imagem e crescimento, trazendo benefícios em prol do público atendido: CRIANÇAS ESPECIAIS.