O documento discute ferramentas digitais para promover a leitura e compreensão, sugerindo atividades com duas ferramentas - Active Textbook e Storybird - para explorar textos e estimular a escrita criativa.

2. Ferramentas de promoção da leitura em ambiente digital
Isabel Mendinhosisabel.mendinhos@mail-rbe.org

3. O que entendemos por leitura digital?

4. -Leitura em ecrãs-Leitura multimodal-Leitura de imagens-Leitura de mensagens mediáticas diversas-Texto + hipertexto

5. Que problemas se colocam?

6. -Dispersão-Superficialidade-Dificuldade na leitura extensiva-…

7. Soluções?

8. -Explorar textos de forma motivante-Associar diferentes tipos de texto-Associar diferentes áreas do saber-Desenvolver estratégias de leitura-Monitorizar a compreensão-…

9. Ler e compreenderEscrever

10. Proposta para trabalho prático

11. Exploração de duas ferramentas para estimular-A compreensão leitora-A escrita

14. Tarefas: Active TextbookA. Carregar um dos textos à escolha: 1. metas_aerm_andersen_contos_de_Andersen2. PolisSudoesteAlentejanoB. Criar o índice

15. Tarefas: Active TextbookC. Com os contos de Andersen: 1. Relativamente a “O caracol e a roseira” a) Experimentar as várias funcionalidadesb) Incluir músicas alusivas às várias estações2. Relativamente a “PolisSudoesteAlentejano” a) Experimentar as várias funcionalidades

16. Tarefas: StorybirdA. Para quem trabalhou o conto de Andersen: 1. Escolher imagens com caracóis ou flores e escrever uma pequena narrativa ou poema. B. Para quem escolheu “Polis Sudoeste Alentejano” 1. Escolher imagens com bicicletas e escrever uma pequena narrativa ou texto descritivo.

17. Página web com mais aplicações: http://aprender-digital.webnode.pt/literacia-da- leitura/