Este documento descreve uma atividade de gincana online chamada "Webgincana da Empatia" que tem como objetivo desenvolver a habilidade da empatia. A gincana divide os participantes em equipes que competem respondendo perguntas e realizando desafios relacionados ao tema da empatia. As equipes são avaliadas com base na criatividade, pontualidade e correção das respostas.

1. WEBGINCANA
da EMPATIA
http://goo.gl/23mXI5

2. Empatia: uma inteligência emocional
A inteligência emocional descreve quão bem os indivíduos
podem gerenciar suas próprias emoções e reagir às emoções
dos outros. As pessoas que apresentam inteligência emocional
têm habilidades muito necessárias, mas menos óbvias para se
dar bem na vida, como saber gerenciar e resolver conflitos,
entender e responder às necessidades dos outros e manter
suas próprias emoções em cheque, de forma que elas não
atrapalhem as suas vidas. Suas emoções são apenas metade de
todos os seus relacionamentos. Todas as outras pessoas têm
seu próprio conjunto de sentimentos, desejos e medos.
Empatia é a habilidade mais importante para navegar esses
relacionamentos. Sua importância está clara, mas esse não é o
tipo de coisa que se aprende na escola. Esta web gincana tem
justamente este propósito: tentar desenvolver essa habilidade
que anda tão atrofiada em todos nós.
http://goo.gl/vlNSGE

3. DESAFIO
• Gincana nos lembra a época de escola. Era tão divertido, não era? Vamos
viver um pouco dessa nostalgia?  Para começar, vocês deverão dividir a
turma em duas equipes.
• Cada equipe deverá escolher um nome, um brasão e um grito de guerra,
tudo relacionado com o tema “Empatia”. Nessa gincana a criatividade
será pontuada, como vocês verão mais adiante no slide “Avaliação”,
onde está o esquema de distribuição de pontos!
• Nosso ambiente de ação será o Facebook, em um grupo criado para esse
fim. As equipes deverão criar seu perfil do Facebook com os dados do
tópico anterior , adicionar nesse perfil todos os membros da equipe e
adicionar também o perfil “Web gincana” (links no slide “Recursos”).
• No tópico “Recursos” vocês encontrarão os endereços eletrônicos em
que as respostas para as questões estão situadas.
• Vocês terão uma semana para realizar todas as etapas da webgincana.
• Vamos começar? Boa sorte e bom divertimento! 

4. http://goo.gl/VMAk17

5. QUESTÕES
• A quem pertence a frase: “Nenhum homem é uma ilha, sendo
cada indivíduo um pedaço do continente, uma parte do todo. ”?
• Por quem o termo “empatia” foi utilizado pela primeira vez?
• Qual o nome da start up que desenvolveu um aplicativo capaz de
criar “empatia virtual”?
• As primeiras definições de empatia seguiam duas perspectivas. A
primeira enfatizava a capacidade de se colocar no lugar de outra
pessoa e entender seus pensamentos e sentimentos, podendo ou
não experimentá-los. A segunda considerava a empatia um
processo primordialmente afetivo, em que o indivíduo
experimenta uma emoção congruente com o outro. Quais são
essas duas perspectivas?
• Qual a diferença essencial entre simpatia e empatia?
• De acordo com Theresa Wiseman, quais as quatro características
da empatia?

6. • De acordo com Hoffman e Thompson, em que idade a criança
começa a manifestar respostas autenticamente empáticas?
• Por que uma pessoa com transtorno de personalidade dissocial
(psicopatia) possui dificuldades em sentir empatia?
• O que significa a expressão “umuntu ngumuntu ngabantu” e a
qual filosofia ela se remete?
• “Animais mamíferos (além do homem), aves e moluscos, como o
polvo, também possuem faculdades neurológicas que geram
consciência e sentimentos como empatia.” Falso ou verdadeiro?
• “Ser empático é ver o mundo com os olhos do outro e não ver o
nosso mundo refletido nos olhos dele”. Qual o autor da frase?
• “Empatia é sentir compaixão pelo que sofre”. Essa afirmativa é
verdadeira ou falsa?
As respostas das questões deverão ser enviadas
para o endereço de email
“prof.webgincana@gmail.com”.

7. https://goo.gl/QdZvlZ

8. ATIVIDADE 1
• Assista ao clipe musical “Taro”
no YouTube, da banda Alt-J (no
próximo slide).
• Faça uma redação relacionando
o tema da música com a
Empatia. Sua redação deve
conter a história narrada na
letra da música, o nome dos
personagens, uma breve
narrativa de suas vidas e o por
quê da Empatia ser tão
imprescindível na profissão que
eles escolheram. Envie sua
redação pronta para o
endereço de email
“prof.webgincana@gmail.com”.
https://goo.gl/48SVO8

9. ATIVIDADE 2 • Você conhece o aplicativo “imo”?
Esse aplicativo permite conversas
através de vídeos e você pode se
conectar com qualquer pessoa em
qualquer do mundo! Stefan é um
intercambista e agora está viajando
ao redor do globo. Ele será peça-
chave nesta atividade. Através do
“imo” troque uma idéia com o
nosso convidado e liste cinco
características que mais nos
aproximam do que nos
diferenciam. Stefan mora na
Pensilvânia, mas o tempo que
passou no Brasil foi suficiente para
adquirir uma certa familiaridade
com o português. Peça seus dados
pelo email
“prof.webgincana@gmail.com”.

10. ATIVIDADE 3
• Acesse:
https://www.playbuzz.com/professorwebgi
ncana10/webgincana-da-empatia
• Responda ao quiz online, dê um “print
screen” da tela do computador ou celular
para compartilhar seu resultado (não editar
nem cortar a imagem), mande-o para o
email “prof.webgincana@gmail.com” e
publique-o no grupo do Facebook
“Webgincana da Empatia”.

11. https://goo.gl/2qpWbX

12. MISSÃO 1
• Escolha um funcionário da Unincor e
grave um vídeo com uma entrevista
sobre sua vida e seu cotidiano dentro e
fora da instituição. Crie uma conta no
YouTube e poste o vídeo editado.
• Compartilhe seu vídeo no grupo do
Facebook “Webgincana da Empatia”.
• Lembre-se: a criatividade conta pontos!

13. MISSÃO 2
• Assista ao vídeo da Missão 1 da equipe adversária.
• Usem a criatividade de vocês e o carinho e respeito por quem trabalha
nos servindo e presenteie o entrevistado em questão.
• Tire uma foto bem bonita da entrega do presente com todos os
membros da equipe e poste no Facebook com a hashtag #UBUNTU e
compartilhe no grupo “Webgincana da Empatia”.
http://goo.gl/thPL4B

14. http://goo.gl/xi08Tu

15. AVALIAÇÃO
As questões, as atividades, as missões e a criatividade valerão no total
100 pontos. Os pontos serão distribuídos pelo professor da seguinte
maneira:
• Questões: 30 pontos (2,5 pontos cada).
• Atividade 1: 15 pontos.
• Atividade 2: 10 pontos.
• Atividade 3: de 0 a 2 questões: 2 pontos; de 3 a 4 questões: 4 pontos; de
5 a 6 questões: 6 pontos; de 7 a 8 questões: 8 pontos).
• Missão 1: 15 pontos.
• Missão 2: 15 pontos.
• Criatividade: 7 pontos.
A equipe que não entregar em tempo hábil a resolução dos desafios será
desclassificada. O resultado será divulgado no grupo do Facebook
“Webgincana da Empatia”.

16. RECURSOS
• https://www.facebook.com/profile.php?id=1000121885664
57
• https://www.facebook.com/groups/1683716951893868/
• http://goo.gl/tMVsvn
• https://goo.gl/6P4vli
• http://goo.gl/8TrpTg
• http://goo.gl/sNqkJ3
• https://goo.gl/TOKT0f
• https://goo.gl/nrYFSD
• https://goo.gl/00QlXa

17. • https://goo.gl/Bcz4Rw
• http://goo.gl/o477P8
• http://goo.gl/6OYPel
• http://goo.gl/u0BAwi
• http://goo.gl/cxj8Cz
• https://goo.gl/f0OCAv
• https://goo.gl/57eUkQ
• https://goo.gl/lEPHUR
• https://goo.gl/cUZoKx
• https://goo.gl/Mah3Tg
• https://goo.gl/ID96MG
• http://goo.gl/mJoeVD
• Além desses links, utilize sites de busca como o “Google”
caso seja necessário ou mais prático.

18. CONCLUSÃO
Praticar Empatia deixa o coração
aquecido, não é mesmo? Agora leve
essa prática para sua vida! Se colocar no
lugar do outro faz do mundo um lugar
de todos!

19. http://goo.gl/nBKiWu