1) O documento apresenta um caderno de caligrafia com atividades para o desenvolvimento da escrita.
2) Contém exercícios de formação de sílabas e palavras com diferentes letras do alfabeto, cópia de textos, separação de sílabas e formação de frases.
3) As autoras do material didático são Nancy Martins de Sá Stoianov e Ellen Schultz Henrique Würzler.
Caderno digital contendo 10 atividades com foco no processo de construção da escrita, para turmas de educação de jovens e adultos. Este caderno digital é um recurso, parte 5 de uma sequência didática, para utilização em ambiente de informática educativa e ou sala de recursos, podendo, também, ser impresso para utilização em sala de aula.
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Atividades de alfabetização em linguagem, para alunos que estejam no nível silábico alfabético ou alfabético inicial. Aprimorar o processo de escrita e leitura.
O material contempla atividades de relação entre os números e as imagens, pequenas situações problemas, associação de um número a determinado valor, probleminhas lógicos e muito mais.
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA DIRECIONADA AOS DISCENTES DO TERCEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - I CICLO - TERCEIRO BIMESTRE.
CONCEITOS AVALIADOS: LEITURA E ESCRITA DE NÚMEROS COM ATÉ 4 DíGITOS/ COMPOSIÇÃO E DECOMPOSIÇÃO/ MULTIPLICAÇÃO/ MEDIDAS DE CAPACIDADE.
Bellehumeur & Associates. Information Self-Assessment for Managers. Booklet_7Adrienne Bellehumeur
This assessment is designed for Managers to help them in assessing the documentation of their immediate teams. This is considered to be a quick review designed to cover key areas. This assessment is recommended to be performed quarterly by all Managers with responsibilities over documentation for their respective team members. Through performing this assessment regularly, Managers will see many benefits including improved understanding and tracking of their documents, in addition to regular and continuous improvement over their information management practices.
Atividades de alfabetização em linguagem, para alunos que estejam no nível silábico alfabético ou alfabético inicial. Aprimorar o processo de escrita e leitura.
O material contempla atividades de relação entre os números e as imagens, pequenas situações problemas, associação de um número a determinado valor, probleminhas lógicos e muito mais.
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA DIRECIONADA AOS DISCENTES DO TERCEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - I CICLO - TERCEIRO BIMESTRE.
CONCEITOS AVALIADOS: LEITURA E ESCRITA DE NÚMEROS COM ATÉ 4 DíGITOS/ COMPOSIÇÃO E DECOMPOSIÇÃO/ MULTIPLICAÇÃO/ MEDIDAS DE CAPACIDADE.
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Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Betel, Ordenança para buscar a paz e fazer o bem, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
Sequência didática para trabalhar o gênero literário CORDEL, a sugestão traz o trabalho com verbos, mas pode ser adequado com base a sua realidade, retirar dos textos palavras que iniciam com R ou pintar as palavras dissílabas ...
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Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
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proposta curricular da educação de jovens e adultos da disciplina geografia, para os anos finais do ensino fundamental. planejamento de unidades, plano de curso da EJA- GEografia
para o professor que trabalha com a educação de jovens e adultos- anos finais do ensino fundamental.
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
proposta curricular ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
Volume3
1. VOLUME 3
CADERNO DE
CALIGRAFIA
Créditos:
AUTORAS:
NANCY MARTINS DE SÁ STOIANOV
Graduada em História e Pedagogia,
Doutora em Filosofia e Metodologia de Ensino,
Autora da Metodologia ACRESCER.
ELLEN SCHULTZ HENRIQUE WÜRZLER
Graduada em Pedagogia e Graduanda em Letras,
Especialista em Educação,
Prática Pedagógica da Educação Infantil e Fundamental 1.
Revisão ortográfica:
PRO LETTHERAE CONSULTORIA TEXTUAL LTDA
Editoração, impressão e acabamento:
Neriah Editora e Sistemas Educacionais Ltda
Projeto gráfico e capa:
Amanda Kouramanis
1ª Edição – 2014
Proibida a reprodução total ou parcial deste material.
Todos os direitos reservados à:
Neriah Editora e Sistemas Educacionais LTDA - EPP
CNPJ: 14.410.667/0001-77
Avenida Washington Luiz, 348
o
Sala 02 – 1 andar – Ponte Preta
Campinas – SP – Cep: 13.041-355Editora e Sistemas Educacionais Ltda
Neriah
Dados internacionais de Catalogação-na-Publicação (CIP)
Sto863 Stoianov, Nancy Martins de Sá.
Caderno de caligrafia 3 / Nancy Martins de Sá
Stoianov ; ilustrações: Reginaldo Stoianov. — 1. Ed.
– São Paulo : Neriah Editora e Sistemas Educacionais
Ltda, 2014.
66p. : il. ; 21x29,7. – (Coleção Acrescer)
Inclui bibliografia.
ISBN 978-85-66376-00-5 (coleção completa)
ISBN 978-85-66376-39-5 (espiral)
1. Caligrafia (Ensino) - Cadernos.
I. Título. II. Série.
CDD 372.634
Bibliotecária Responsável: Amanda Araujo de Souza Carvalho CRB 7/6351
2. DÍ N I C E
Palavras e frases...........................................38
Sílabas com a letra R.....................................39
Formação de palavras/frases com R.............40
Sílabas com a letra S.....................................41
Palavras com S.............................................42
Sílabas com a letra T......................................43
Escrita do nome das figuras...........................44
Sílabas com a letra V.....................................45
Palavras com a letra V...................................46
Famílias silábicas..........................................47
Texto: O ratinho rei.........................................49
Sílabas com a letra X .....................................51
Formação de palavras com X........................52
Sílabas com CH.............................................53
Frases...........................................................54
Letras W e Y...................................................55
Cópia de texto...............................................55
Sílabas com a letra Z.....................................57
Palavras com a letra Z...................................58
Sílabas e palavras com R após as vogais.......59
Sílabas e palavras com S após as vogais.......60
Texto: Marcha soldado..................................61
Sílabas e palavras com L após as vogais.......62
Sílabas e palavras com N após as vogais.......63
Sílabas e palavras com M após as vogais......64
Cópia de texto: A pomba e o elefante.............65
Frases...........................................................66
Alfabeto maiúsculo..........................................3
Alfabeto minúsculo..........................................4
Encontro de vogais , palavras..........................5
Nome..............................................................6
Conceito de alfabeto........................................6
Sílabas com a letra B.......................................7
Palavras com a letra B.....................................8
Sílabas com a letra C.......................................9
Sílabas com a letra D.....................................11
Palavras e frases...........................................12
Sílabas com a letra F......................................13
Palavras com a letra F...................................14
Famílias silábicas..........................................15
Alfabeto maiúsculo e minúsculo....................16
Letra bastão para cursiva..............................17
Palavras iniciadas por vogais e consoantes...18
Sílabas com a letra G.....................................19
Texto: A gata Gigi...........................................20
Sílabas com a letra H.....................................21
Separação de sílabas....................................22
Sílabas com a letra J......................................23
Famílias e frases...........................................24
Sílabas com a letra K.....................................25
Sílabas com a letra L......................................26
Sílabas com a letra M.....................................27
Frases...........................................................28
Sílabas com a letra N....................................29
Cobrir pontilhados de texto............................30
Famílias silábicas..........................................31
Escrita do nome das figuras...........................33
Frases...........................................................34
Sílabas com a letra P......................................35
Separação de sílabas....................................36
Sílabas com a letra Q.....................................37
15. Faça as famílias silábicas das letras indicadas abaixo:
15 Volume 3
16. 16 Volume 3
Faça o alfabeto maiúsculo e minúsculo, cobrindo os pontilhados. Depois,
copie todo o alfabeto maiúsculo e minúsculo nas linhas abaixo.
Agora, é com você!
46. Copie as palavras escritas na vaquinha, nas linhas, em letra cursiva:
46 Volume 3
avenida viola
vela
Vera
ave
uva
ovo
lava
violino
você
viola
verde
47. Faça as famílias silábicas maiúsculas e minúsculas das letras indicadas
abaixo:
47 Volume 3
48. Faça as famílias silábicas maiúsculas e minúsculas das letras indicadas
abaixo:
Separe as sílabas das palavras:
48 Volume 3
62. Copie as sílabas com l após as vogais:
62 Volume 3
Separe as sílabas das palavras:
63. Copie as sílabas com n após as vogais:
63 Volume 3
Escreva palavras que tenham as sílabas:
Exemplo:
64. Copie as sílabas com m após as vogais:
64 Volume 3
Escreva as palavras com letra cursiva:
POM
BOM
LÂM
TAM
COM
BA
BOM
PA
PA
PU
DA
TA DOR
65. Copie o texto nas linhas abaixo:
65 Volume 3
A pomba e o elefante
Toda tarde, uma pomba pousava em cima da jaula do elefante.
O elefante erguia sua tromba e dava um banido enorme. A pomba
assustava-se e voava.