A história conta a jornada de um menino chamado João, que era especial e não sabia lavar as mãos corretamente. Seus professores e assistentes na escola pacientemente ensinaram João os cinco passos certos para lavar as mãos, a fim de mantê-lo saudável. Agora João aprendeu a lavar as mãos sozinho.
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
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Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
1. Vamos lavar as mãos, João!
Author: David Carpinteiro
Illustrators: Anupama Ajinkya Apte, David Carpinteiro
2. Esta história foi criada para ensinar meninos especiais
a lavar corretamente as mãos. Uma atividade da vida
diária tão fácil para a maioria das pessoas, mas que
por vezes é extremamente difícil para outras!
Assim, no âmbito da articulação docente, os
professores David Carpinteiro e Edgar Marinho, da
sala 1 do ensino estruturado, do CAA, do
Agrupamento de Escolas Vale do Tamel, quiseram
transformar esta atividade, da experiência diária com
crianças especiais, num manual de ensinamento para
ajudar outras crianças, também especiais.
Mas toda esta importante tarefa contou sempre com a
colaboração dedicada das assistentes operacionais
Alexandrina Machado e Teresa Gomes, que
diariamente ajudam estas crianças a lavar as mãos,
em diferentes momentos do dia!
Nota - João é um nome fictício!
D.C.
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3. Era uma vez um menino que se chamava João!
João era um menino especial que mexia em tudo o
que via, mesmo no lixo. Por isso, precisava de lavar
muitas vezes as mãos para não apanhar nenhuma
doença!
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4. Mas João tinha um grande problema, não sabia
lavar as mãos ! E isso era muito importante
para o seu bem-estar.
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5. Na escola, os professores e as assistentes
operacionais da sala de ensino estruturado que o João
frequenta, não deixavam que ele tivesse as mãos
sujas e ensinaram-no a lavar as mãos, passo a passo!
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16. This is a Level 2 book for children who recognize familiar words and can read new words with help.
(Portuguese)
Vamos lavar as mãos,
João! Esta história é sobre um menino que não sabia lavar as mãos
e a forma como o ensinaram a fazê-lo.
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