Este documento fornece informações sobre comunicação na prestação de cuidados de saúde para técnicos auxiliares de saúde. Aborda tópicos como o processo de comunicação, técnicas de comunicação, comunicação no atendimento telefônico e presencial em serviços de saúde, e as tarefas que um técnico auxiliar pode realizar com e sem supervisão direta de um profissional de saúde.
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
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Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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UFCD_6559_Comunicação na prestação de cuidados de saúde_índice
1. UFCD_6559
729281 - Técnico/a
Auxiliar de Saúde
50 Horas
50 Horas
Produção de manuais para formação
e-mail: formacaomanuaisplus@gmail.com
Comunicação na prestação de cuidados
de saúde
2. 729281 - Técnico/a Auxiliar de Saúde
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Comunicação na prestação de cuidados de saúde UFCD 6559
Índice
Objetivos ...........................................................................................................................................................................................3
Conteúdos..........................................................................................................................................................................................4
O processo de comunicação.......................................................................................................................................................6
Conceito e tipos de comunicação.............................................................................................................................................7
Elementos básicos da comunicação.....................................................................................................................................10
Fatores que interferem na comunicação: Barreiras .....................................................................................................14
Regras para uma comunicação eficaz.................................................................................................................................25
Particularidades e vantagens do perfil assertivo...........................................................................................................26
Empatia............................................................................................................................................................................................28
Escuta ativa/escuta dinâmica ................................................................................................................................................30
As técnicas de comunicação....................................................................................................................................................36
A comunicação no atendimento telefónico em serviços de saúde..........................................................................46
A comunicação no atendimento presencial em serviços de saúde ................................................................ 58
Tarefas que em relação a esta temática se encontram no âmbito de intervenção do/a Técnico/a
Auxiliar de Saúde.........................................................................................................................................................................65
Tarefas que, sob orientação de um profissional de saúde, tem de executar sob sua supervisão direta 65
Tarefas que, sob orientação e supervisão de um profissional de saúde, pode executar sozinho
.............................................................................................................................................................................................................67
Bibliografia e netgrafia..............................................................................................................................................................68
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Objetivos:
Caracterizar as diferentes técnicas de comunicação de acordo com o tipo de
interlocutor.
Identificar o tipo de informação que pode prestar no seu âmbito de intervenção.
Explicar que as tarefas que se integram no âmbito de intervenção do/a Técnico/a
Auxiliar de Saúde terão de ser sempre executadas com orientação e supervisão de um
profissional de saúde.
Identificar as tarefas que têm de ser executadas sob supervisão direta do profissional
de saúde e aquelas que podem ser executadas sozinho.
Aplicar técnicas de comunicação no atendimento telefónico em serviços de saúde.
Aplicar técnicas de comunicação na interação com o utente no atendimento presencial
em serviços de saúde.
Explicar a importância de adequar a sua ação profissional a diferentes públicos e
culturas.
Explicar a importância de adequar a sua ação profissional a diferentes contextos
institucionais no âmbito dos cuidados de saúde.
Explicar a importância da cultura institucional no agir profissional.
Explicar a importância de comunicar de forma clara, precisa e assertiva.
Explicar a importância de demonstrar interesse e disponibilidade na interação com
utentes, familiares e/ou cuidadores.
Explicar a importância de manter autocontrolo em situações críticas e de limite.
Explicar o dever de agir em função das orientações do profissional de saúde e sob a sua
supervisão.
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Explicar o impacte das suas ações na interação e bem-estar emocional de terceiros.
Explicar a importância de respeitar os princípios de ética no desempenho das suas
funções de Técnico/a Auxiliar de Saúde.
Conteúdos
O processo de comunicação
o Conceito e tipos de comunicação
o Elementos básicos da comunicação
o Fatores que interferem na comunicação: Barreiras
o Regras para uma comunicação eficaz
Particularidades e vantagens do perfil assertivo
Empatia
Escuta ativa/escuta dinâmica
As técnicas de comunicação
o Técnicas de comunicação perante comportamentos agressivos
o Técnicas de comunicação para lidar com a ansiedade dos outros
o Técnicas para manter uma comunicação eficaz com interlocutores em conflito
o Técnicas de comunicação em situações de agonia e sofrimento
A comunicação no atendimento telefónico em serviços de saúde
o Características
o Os elementos chave no atendimento telefónico (o encaminhamento da chamada e a
prestação do serviço informativo)
o O atendimento telefónico como imagem do organismo e da qualidade de serviço
o Técnicas para manter uma comunicação telefónica eficaz
o Momentos críticos no atendimento telefónico
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o A resolução de casos típicos de atendimento telefónico
A comunicação no atendimento presencial em serviços de saúde
Características
Os elementos chave no atendimento presencial (receção e encaminhamento)
O atendimento presencial como imagem do organismo e da qualidade de serviço
Técnicas para manter uma comunicação eficaz com utente
Momentos críticos no contacto com o utente
A resolução de casos típicos de atendimento presencial
Tarefas que em relação a esta temática se encontram no âmbito de intervenção do/a Técnico/a
Auxiliar de Saúde
Tarefas que, sob orientação de um profissional de saúde, tem de executar sob sua supervisão
direta
Tarefas que, sob orientação e supervisão de um profissional de saúde, pode executar sozinho/a
Tipo de informação que pode prestar na interação com o utente, cuidador e família