TRILHA SONORA
Disciplina: Produção de Áudio
Prof. Militão Ricardo
Processo de produção da Trilha Sonora
● - Gravação de som direto na locação
● - Folley
● - Soundesign
● - Dublagem dos atores em estúdio
Processo de produção da Trilha Sonora - 2
● - Criação, produção, gravação, edição e mixagem da
trilha musical.
● - Mixagem final de todos os elementos (Stereo e
Surround - 5.1)
Funções narrativas de uma trilha sonora
1. Condução da cena (narrador)
Batalha 1612 / Quase Famosos / Star Wars: A batalha de Yavin
2. Moldura da Cena (cenário emocional)
Patton / Matrix (The Pill) / Shakespeare in Love
3. Contrariar a imagem (suspense)
Tubarão
Funções narrativas de uma trilha sonora - 2
Exemplos comentados:
A – “Psicose” (com e sem trilha) - Condução da cena
B – “Tubarão” - Com e sem som - Contraria a imagem
C - Elemento de ligação – gaita em “Era Uma Vez no Oeste”
D - Moldura da cena, elemento de fundo / Construção do personagem -
“Patton” (tradução de 3 aspectos da personalidade do personagem)
E - Torpor / Voz interna - (Resgate do Soldado Ryan - som abafado e ruídos em
segundo plano)
Funções narrativas de uma trilha sonora - 3
Exemplos comentados:
F - filme: Almost Famous:
. Transição (Who)
. Cenário sonoro (porta do backstagem do show Black Sabath)
. Cena Musical ( música “Tiny Dancer” no ônibus, após a briga na
festa)
. Cena de tensão sem música (Avião na tempestade)
. Música emoldurando / elemento ao fundo (desembarque /
Embarque da Penny Lane)
Exercício 1: ANÁLISE DE CENA
(em duplas)
● Cada dupla escolhe um trecho de seus filme / série / animação preferido
● -Realiza a decupagem da cena
● - “Qual o impacto do som nesta cena?” Faz uma análise interpretando e
explicando a função e o efeito dos ruídos (folley e sound design) e da música na
narrativa da cena.
● - Apresenta para a turma em aula
● Entrega um texto de no máximo 40 linhas para o professor.
Exercício 2: PRODUÇÃO DE TRILHA SONORA
(em grupo - 2/3 pessoas)
● - Cada grupo recebe um trecho de filme sem áudio preparado pelo professor. Evitar assistir a cena
original.
● -Realizar a decupagem da cena.
● - Desenvolver uma idéia e preparar um roteiro de trilha sonora (diálogos, folley e trilha sonora)
● - O texto das falas é de livre criação (mashup). Podem inventar o texto, mantendo sincronismo labial.
● - Gravar, editar e mixar a trilha sonora (voz, ruídos e música).
● - Editar no vídeo sem áudio
● - Apresentar para o grupo em aula e entregar uma cópia para o professor.
● - Na apresentação o professor mostra a cena com a trilha sonora original.

Trilha Sonora (revisado 2022).pptx

  • 1.
    TRILHA SONORA Disciplina: Produçãode Áudio Prof. Militão Ricardo
  • 2.
    Processo de produçãoda Trilha Sonora ● - Gravação de som direto na locação ● - Folley ● - Soundesign ● - Dublagem dos atores em estúdio
  • 3.
    Processo de produçãoda Trilha Sonora - 2 ● - Criação, produção, gravação, edição e mixagem da trilha musical. ● - Mixagem final de todos os elementos (Stereo e Surround - 5.1)
  • 4.
    Funções narrativas deuma trilha sonora 1. Condução da cena (narrador) Batalha 1612 / Quase Famosos / Star Wars: A batalha de Yavin 2. Moldura da Cena (cenário emocional) Patton / Matrix (The Pill) / Shakespeare in Love 3. Contrariar a imagem (suspense) Tubarão
  • 5.
    Funções narrativas deuma trilha sonora - 2 Exemplos comentados: A – “Psicose” (com e sem trilha) - Condução da cena B – “Tubarão” - Com e sem som - Contraria a imagem C - Elemento de ligação – gaita em “Era Uma Vez no Oeste” D - Moldura da cena, elemento de fundo / Construção do personagem - “Patton” (tradução de 3 aspectos da personalidade do personagem) E - Torpor / Voz interna - (Resgate do Soldado Ryan - som abafado e ruídos em segundo plano)
  • 6.
    Funções narrativas deuma trilha sonora - 3 Exemplos comentados: F - filme: Almost Famous: . Transição (Who) . Cenário sonoro (porta do backstagem do show Black Sabath) . Cena Musical ( música “Tiny Dancer” no ônibus, após a briga na festa) . Cena de tensão sem música (Avião na tempestade) . Música emoldurando / elemento ao fundo (desembarque / Embarque da Penny Lane)
  • 7.
    Exercício 1: ANÁLISEDE CENA (em duplas) ● Cada dupla escolhe um trecho de seus filme / série / animação preferido ● -Realiza a decupagem da cena ● - “Qual o impacto do som nesta cena?” Faz uma análise interpretando e explicando a função e o efeito dos ruídos (folley e sound design) e da música na narrativa da cena. ● - Apresenta para a turma em aula ● Entrega um texto de no máximo 40 linhas para o professor.
  • 8.
    Exercício 2: PRODUÇÃODE TRILHA SONORA (em grupo - 2/3 pessoas) ● - Cada grupo recebe um trecho de filme sem áudio preparado pelo professor. Evitar assistir a cena original. ● -Realizar a decupagem da cena. ● - Desenvolver uma idéia e preparar um roteiro de trilha sonora (diálogos, folley e trilha sonora) ● - O texto das falas é de livre criação (mashup). Podem inventar o texto, mantendo sincronismo labial. ● - Gravar, editar e mixar a trilha sonora (voz, ruídos e música). ● - Editar no vídeo sem áudio ● - Apresentar para o grupo em aula e entregar uma cópia para o professor. ● - Na apresentação o professor mostra a cena com a trilha sonora original.