ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO 
PROFESSORA: ANA MARIA SELAIVE PUJOL 
RELATÓRIO DO FILME COAC CARTER, UM TREINO PARA A VIDA. 
1. Qual é a reflexão que Carter apresenta aos alunos nas três primeiras cenas 
emendadas? 
O treinador queria mostrar que cada um tinha a possibilidade de jogar 
basquete nas universidades mais para isso todos deveriam se dar bem nas 
salas de aula, tirarem boas notas, serem pessoas responsáveis, 
comprometidas; não serem apenas jogadores e sim alunos. Nesta mesma 
cena (52:49) ele penalizava um jogador por não comparecer as aulas, com 
isso, deixou claro aos demais a necessidade de estudar, de estar longe da 
criminalidade e das drogas, de buscar o sucesso através da educação e do 
esporte. 
2. Qual estratégia utiliza Carter para pressionar seus alunos a conseguir um 
futuro melhor? 
Ao longo do filme Carter impõe regras aos alunos, impedindo-os de participar 
dos jogos caso não mudassem alguns comportamentos, como: respeito aos 
professores, assiduidade nas aulas, notas boas nas provas, pontualidade nos 
treinos, dentre outros. Agindo desta forma Carter fez com que os garotos 
começassem a visualizar um futuro: que era a possibilidade de ingressarem 
nas Universidades, sendo um bom aluno, podendo se tornar verdadeiros 
profissionais do basquetebol. 
3. Que conhecimento tinha Carter que lhe auxiliou no desenvolvimento de seu 
trabalho e que é fundamental que todo educador tenha? 
O filme deixa claro o espírito de liderança que o treinador exercia sobre os 
garotos. Ele trabalhava a persistência, a autoconfiança, a determinação, a 
motivação, a disciplina, que eram extremamente importantes para o 
desempenho de cada jogador. O treinador os motivava, os perseguia nas salas 
de aula, os desafiava nos treinos, e tudo isso fazia parte do seu objetivo final 
que era mostrar aos seus jogadores que todos poderiam alcançar o sucesso. 
4. Qual cena do filme apresenta que a equipe ou alunos de Carter se sentem 
seguros e confiantes? 
Há diversas cenas em que os jogadores se sentem seguros e confiantes em 
relação ao seu técnico e uma delas é quase no final do filme quando o time 
está disputando o Campeonato das Eliminatórias da CFI contra o San 
Francisco University. Ao ver que o time está perdendo o técnico pede tempo 
(1:59:56), passa algumas coordenadas em relação ao jogo, os motiva através 
de palavras, fazendo com que o time retorne as quadras com outra visão, 
motivados, com isso, todos jogam até chegarem a encostar no placar, mas, 
infelizmente não conseguem vencer o jogo. No vestiário o técnico diz: Vocês 
foram campeões, jamais desistiram, mantiveram a cabeça erguida; 
conseguiram o que poucas pessoas passam a vida toda tentando, a vitória 
eterna e não ilusiva. Após todos se saldam e dão seu grito de guerra, 
satisfeitos com o resultado, do crescimento de todos como pessoas e 
profissionais do basquetebol.

Trabalho av2 antropologia 2014.2

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    ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS ESOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO PROFESSORA: ANA MARIA SELAIVE PUJOL RELATÓRIO DO FILME COAC CARTER, UM TREINO PARA A VIDA. 1. Qual é a reflexão que Carter apresenta aos alunos nas três primeiras cenas emendadas? O treinador queria mostrar que cada um tinha a possibilidade de jogar basquete nas universidades mais para isso todos deveriam se dar bem nas salas de aula, tirarem boas notas, serem pessoas responsáveis, comprometidas; não serem apenas jogadores e sim alunos. Nesta mesma cena (52:49) ele penalizava um jogador por não comparecer as aulas, com isso, deixou claro aos demais a necessidade de estudar, de estar longe da criminalidade e das drogas, de buscar o sucesso através da educação e do esporte. 2. Qual estratégia utiliza Carter para pressionar seus alunos a conseguir um futuro melhor? Ao longo do filme Carter impõe regras aos alunos, impedindo-os de participar dos jogos caso não mudassem alguns comportamentos, como: respeito aos professores, assiduidade nas aulas, notas boas nas provas, pontualidade nos treinos, dentre outros. Agindo desta forma Carter fez com que os garotos começassem a visualizar um futuro: que era a possibilidade de ingressarem nas Universidades, sendo um bom aluno, podendo se tornar verdadeiros profissionais do basquetebol. 3. Que conhecimento tinha Carter que lhe auxiliou no desenvolvimento de seu trabalho e que é fundamental que todo educador tenha? O filme deixa claro o espírito de liderança que o treinador exercia sobre os garotos. Ele trabalhava a persistência, a autoconfiança, a determinação, a motivação, a disciplina, que eram extremamente importantes para o desempenho de cada jogador. O treinador os motivava, os perseguia nas salas de aula, os desafiava nos treinos, e tudo isso fazia parte do seu objetivo final que era mostrar aos seus jogadores que todos poderiam alcançar o sucesso. 4. Qual cena do filme apresenta que a equipe ou alunos de Carter se sentem seguros e confiantes? Há diversas cenas em que os jogadores se sentem seguros e confiantes em relação ao seu técnico e uma delas é quase no final do filme quando o time está disputando o Campeonato das Eliminatórias da CFI contra o San Francisco University. Ao ver que o time está perdendo o técnico pede tempo (1:59:56), passa algumas coordenadas em relação ao jogo, os motiva através de palavras, fazendo com que o time retorne as quadras com outra visão, motivados, com isso, todos jogam até chegarem a encostar no placar, mas, infelizmente não conseguem vencer o jogo. No vestiário o técnico diz: Vocês foram campeões, jamais desistiram, mantiveram a cabeça erguida; conseguiram o que poucas pessoas passam a vida toda tentando, a vitória eterna e não ilusiva. Após todos se saldam e dão seu grito de guerra, satisfeitos com o resultado, do crescimento de todos como pessoas e profissionais do basquetebol.