[1] O documento discute os contrastes entre países desenvolvidos e em desenvolvimento, incluindo o significado de crescimento versus desenvolvimento e como se mede o desenvolvimento de um país. [2] Também fornece uma lista de termos relacionados ao desenvolvimento e objetivos de aprendizagem para os alunos. [3] Finalmente, pede aos alunos para avaliarem suas próprias atitudes e propor soluções para melhorar.

1. FICHA DE AUTO-AVALIAÇÃO
TEMA 5 – Contrastes de desenvolvimento
FICHA 1- PAÍSES DESENVOLVIDOS VS PAÍSES
EM DESENVOLVIMENTO
AS GRANDES QUESTÕES
O que distingue o crescimento do desenvolvimento?
Enquanto no crescimento económico se satisfazem as necessidades de apenas uma minoria,
no desenvolvimento procura-se que as necessidades de uma sociedade sejam plenamente
satisfeitas, permitindo que todos alcancem um nível de bem-estar adequado.
O que é o desenvolvimento sustentável?
Um desenvolvimento que distribui os benefícios do progresso económico de uma forma mais
equitativa, protege o ambiente para as gerações seguintes e melhora a qualidade de vida.
Qual o significado do Índice de Desenvolvimento Humano?
É um indicador composto que mede os progressos ou retrocessos de um país em três
dominantes básicas: rendimento, longevidade e conhecimento.
Como se mede o desenvolvimento de um país?
Dada a complexidade do mundo actual, há que utilizar uma grande variedade de indicadores
quer quantitativos quer qualitativos.
TERMOS / NOÇÕES / CONCEITOS
• Crescimento económico • NPI (Novos Países • Nível de vida
• Desenvolvimento industrializados) • Auto-realização
• Desenvolvimento sustentável • Indicadores económicos • PIB (Produto Interno
• Países desenvolvidos • Indicadores socioculturais Bruto)
• Países em desenvolvimento • Indicadores demográficos • Alfabetização
• Terceiro Mundo • IDH (Índice de • Pobreza extrema
• PMA (Países Menos Desenvolvimento Humano) • Exclusão social
Avançados) • Bem-estar • Consumismo
No final desta unidade deves ser capaz de desenvolver as capacidades e experiências de
aprendizagem que a seguir se apresentam.
Autoavalia as tuas aprendizagens assinalando com um V as competências que dominas
melhor e volta a estudar aquelas que não dominas tão bem.
• Distinguir entre crescimento económico e desenvolvimento.
• Justificar o aparecimento do conceito de desenvolvimento sustentável.
• Compreender o significado do Índice de Desenvolvimento Humano.
• Identificar os diferentes indicadores de medição do desenvolvimento.
• Exemplificar países com diferentes graus de desenvolvimento.
• Analisar mapas com contrastes espaciais nos níveis de desenvolvimento à escala mundial e
regional.
• Avaliar as consequências para os países em desenvolvimento, resultantes das carências
nos sistemas de ensino.
• Avaliar as consequências de um sistema de saúde deficiente.

2. • Identificar os principais contrastes na distribuição da riqueza a nível mundial e em Portugal.
• Explicar os contrastes na distribuição dos indicadores demográficos à escala mundial.
• Referir as consequências da falta de água potável e de saneamento básico.
• Analisar criticamente documentos escritos e audiovisuais.
Além destas competências deverás ainda saber definir os conceitos e termos geográficos
que constam no início da ficha.
AVALIO AS MINHAS ATITUDES:
Momento 1 Momento 2
Quase Algumas Muitas Quase Algumas Muitas
Atitudes
nunca vezes vezes nunca vezes vezes
Estive atento;
Participei
adequadamente;
Realizei as tarefas da
aula;
Tenho o caderno diário
organizado;
Sou pontual;
Sou assíduo;
Trouxe os materiais
necessários;
Fiz os trabalhos;
Empenhei-me em
superar as minhas
dificuldades.
PROPONHO SOLUÇÕES:
Momento Momento
Para melhorar preciso de:
1 2
Estar mais atento às aulas;
Participar mais nas actividades da aula;
Passar a fazer sempre os trabalhos propostos;
Estudar mais;
Melhorar o meu método de estudo;
Esclarecer as dúvidas na aula;
Continuar a ser atento e trabalhador;
Data Assinatura
Momento 1 ___ / ___ / 20 ___
Momento 2 ___ / ___ / 20 ___