O documento discute como a tecnologia tem impactado a educação ao longo do tempo. Apresenta como o computador pessoal, CD e internet levaram ao ensino assistido por computador, multimídia educativo e e-learning. Também lista sete tópicos a serem discutidos em posts sobre as barreiras e oportunidades das tecnologias educacionais e a importância de se focar na metodologia e não apenas na tecnologia.

1. TECNOLOGIA EM
EDUCAÇÃO
MARIA DINALVA DINIZ SACRAMENTO
MÓDULO: TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO
ANO:2014

2. TECNOLOGIA EDUCATIVA
A inovação educativa com base nas tecnologias tem sido muito ligada à
evolução das TIC. O surgimento do computador pessoal se originou o que é
chamado de responsável (para o ensino assistido por computador, este
termo foi usado em França e de lá foi levado); a aparência do CD originou o
multimédia educativo (hipermedias, hipertexto e multimédia); o surgimento
da internet se originou o e-learning e e-learning e parece que agora está
aplicando as redes sociais, ambientes personalizados, conhecimento de
gestão e da Web 2.0.

3. Incluem uma série deste post de blog, discutido e organizado em ordem temática.
1. Corrida ciclista... onde está o grande pelotão?. Neste post ele tem desvincular
base tecnológica com inovação de fazer bons professores. Uso dividido em três
níveis. Aqueles que usam as tecnologias de ultimismas, que utilizam apenas o já
consolidado e aqueles que não uso nenhum.
2. Educacional tecnologias. Barreiras e oportunidades. Este post faz uma breve
revisão histórica das razões geralmente falantes empunhar para justificar que as
tecnologias não são aplicadas em uma base regular em sala de aula. Enfatiza o
interesse continuado usando a mais recente tecnologia sem se preocupar com a
metodologia na qual age.

4. 3. Tecnologia educacional. Este post aborda os recursos de que a inovação
educativa com base em tecnologias. As características são as mesmas que tem a
inovação industrial baseada na incorporação de novas tecnologias (produtos e
processos).
4. Humanização fator. Tende a se relacionar com a introdução de novas
tecnologias com a automação e, portanto, a desumanização. Neste post está
estressado como o uso de tecnologias pode aumentar o fator de humanização;
desde que usado adequadamente.
5. Uso internet no ensino é uma inovação à distância? Além de ser meu
primeiro post, dissocia-se a inovação tecnológica com a modernização de certos
processos.

5. 6. ngWeb 2.0 educacional e inovação, uma nova oportunidade ou um marketi?
Ele está refletindo sobre a velocidade com que muda a tecnologia, e como eles
tendem a aproveitar essas alterações para a inovação educacional. Em muitas
ocasiões a inovação educacional baseada na mais recente tecnologia não é mais
do que marketing é escalada na mídia do movimento da nova tecnologia.
Identificar este aspecto como os principais problemas com a incorporação real
de inovação educacional, baseada em tecnologias de.
7. Como sobreviver a mudança da Web 2.0 4.0. Este post é para identificar
a inovação com base em produtos e processos; ou dito de outra forma, a
considerar a implementação de inovação tecnológica em função da metodologia
que melhora e não a tecnologia que utiliza uma.