StoryJumper
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Este documento fornece instruções sobre como usar a plataforma Storyjumper para criar ebooks colaborativos com alunos. Inclui detalhes sobre como criar contas, turmas, tarefas, convidar alunos e editar ebooks em grupo.
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Apresentação do palnejamento de uso do blog
O projeto Reis da Leitura tem como objetivo desenvolver o gosto pela leitura dos alunos e melhorar suas habilidades de leitura e escrita. O projeto envolverá todos os professores e disciplinas da escola e incentivará os alunos a ler livros e compartilhar impressões em um blog educacional. Cada turma apresentará um livro ao final do projeto.
Cultura Acadêmica
1) O documento discute a cultura acadêmica e sua função na escola de promover a aprendizagem relevante dos estudantes.
2) Questiona se é possível aprender de forma significativa os conteúdos da cultura acadêmica, dado que eles são produzidos em contextos diferentes da escola.
3) Defende que a escola deve ser um espaço integrador que promova a reconstrução crítica da cultura experiencial dos alunos através do diálogo entre os diferentes contextos de produção e reprodução do conhecimento.
Pipiripau
O documento discute como blogs nas escolas podem ser uma ferramenta interessante e interativa para professores e alunos, oferecendo benefícios como engajamento dos alunos e entusiasmo dos professores. Ele também sugere que blogs escolares podem ser usados para divulgar as realizações da escola e representar um desafio contínuo para a evolução diária da equipe, professores, alunos e comunidade escolar.
Edublogs
O documento discute a importância dos blogs institucionais para professores ficarem atualizados com novas tecnologias e fazer com que as aulas se tornem mais interessantes. Os blogs permitem uma aprendizagem mais atrativa, divulgação do trabalho de professores e alunos, e maior participação dos pais no acompanhamento das atividades dos filhos.
Mobilefest Blog UCASP 22set 19h PPT
O documento descreve o envolvimento da PUC-SP no Programa Um Computador por Aluno (UCA) em São Paulo, incluindo a formação de professores e pesquisas sobre o uso de tecnologias na educação. O blog UCA SP foi criado para documentar e discutir as experiências do programa.
Apresentação1
Este blog discute o uso das ferramentas da Web 2.0 no ensino de História, com o objetivo de desenvolver habilidades do século XXI em estudantes do ensino médio. O blog será do tipo professor-aluno e abordará temas históricos usando recursos da Web 2.0 como forma de melhorar o aprendizado.
A biblioteca escolar autoavaliação
O documento descreve os desafios enfrentados por uma bibliotecária em seu primeiro ano trabalhando na biblioteca escolar de uma escola profissional. Ela enfrentou dificuldades por ter pouco tempo em seu horário para a biblioteca e por seus horários serem frequentemente alterados. A formação a ajudou a superar seu desconhecimento inicial sobre o funcionamento de bibliotecas escolares e ela planeja aplicar ferramentas como wikis e Prezi em seu trabalho.
Media kit Blog Tudo Junto e Misturado
O Tudo Junto e Misturado é um blog de variedades que existe desde 2010 e está presente em diversas redes sociais, focando em casa, decoração, costura, receitas e DIY. A autora, Carla Cristina Alves, de 29 anos, é formada em WebDesign e graduanda em Pedagogia. O blog tem cerca de 9 mil visitantes por mês, principalmente do Sudeste e Sul do Brasil.
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1) O documento discute a cultura acadêmica e sua função na escola de promover a aprendizagem relevante dos estudantes.
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3) Defende que a escola deve ser um espaço integrador que promova a reconstrução crítica da cultura experiencial dos alunos através do diálogo entre os diferentes contextos de produção e reprodução do conhecimento.
Pipiripau
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Edublogs
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Blog para educadores sociais
O documento discute como os blogs podem ser usados por educadores sociais para promover a autonomia, o respeito mútuo, o trabalho em equipe e a inclusão social. Ele sugere que os blogs oferecem muitas possibilidades de trabalho em escolas, mas o desafio é promover a interação entre professores e alunos nessa plataforma. Ao usar blogs, educadores e estudantes desenvolvem novas habilidades à medida que constroem uma história colaborativa.
2º atividade moodle
Este documento fornece instruções para professores sobre como promover a leitura e escrita entre os alunos. Ele lista a diretoria da Secretaria Municipal de Educação de Campo Grande e pede aos professores que leiam um texto anexo sobre tornar a leitura e escrita uma responsabilidade compartilhada entre todas as disciplinas. Os professores devem então produzir um texto sobre como promover alunos leitores e escritores em suas escolas.
Desafios
O documento discute os desafios e oportunidades no contexto da mudança na biblioteca escolar. O autor reflete sobre como preencher uma tabela matriz sobre a biblioteca pela primeira vez e como o trabalho da biblioteca pode transformar informação em conhecimento para melhorar o aprendizado. Ele também aprendeu sobre o papel do bibliotecário e a necessidade de a biblioteca ter impacto na escola através do trabalho em equipe.
Blogs
Este documento propõe o uso de blogs para apoiar o ensino e aprendizagem de História, permitindo que professores e alunos publiquem atividades online e interajam. Os blogs seriam usados para tarefas, calendários, desafios de leitura e escrita, compartilhamento de fotos e trabalhos dos alunos. Os alunos seriam avaliados pela sua participação e produção no blog.
O que é o barreiras jug
O BarreirasJUG é um grupo informal de desenvolvedores Java que compartilham conhecimentos e se ajudam mutuamente. O grupo promove palestras, cursos e discussões sobre Java sem fornecer treinamento ou outsourcing gratuito. Qualquer pessoa pode contribuir com o grupo e sugerir novas atividades.
educopedia2
Este documento contém recados e microblogs de participantes de um projeto educacional chamado Educopédia. Os participantes discutem o andamento do projeto, trocam ideias, elogiam o trabalho em equipe e expressam entusiasmo com o aprendizado. Muitos planejam continuar contribuindo no final de semana.
Fevereiro2018
O agrupamento irá realizar um encontro com a escritora Ana Luísa Pais, uma exposição de trabalhos alusivos à quadra e projetos como "Clássicos em Rede" e "Várias Leituras, mais Saberes". Os detalhes adicionais estão disponíveis no site da escola.
Comunicação redes sociais
O documento discute estratégias de comunicação para três projetos de uma ONG chamada Sustentarte através de redes sociais e blogs, incluindo divulgar os projetos Escola Floresta e Super Casa em blogs dedicados e envolver alunos, professores e pais para contribuir com conteúdo relevante.
Sessao2tarefa2
Este documento discute o papel do professor bibliotecário em três pontos: 1) A falta de recursos humanos e materiais torna difícil cumprir metas ambiciosas e dedicar-se plenamente à biblioteca; 2) O professor bibliotecário desempenha um papel importante na formação dos alunos e no acesso a recursos, mas precisa do apoio da direção escolar e de uma boa equipa; 3) A tecnologia trouxe mudanças rápidas à biblioteca, exigindo constante formação para acompanhar as necessidades em evolução.
O blog como ferramenta educativa na escola
O documento descreve como um blog foi criado para divulgar o jornal escolar da Escola Estadual Justiniano Fonseca depois que os exemplares impressos se esgotaram rapidamente. O blog acabou se tornando uma ferramenta educativa valiosa que publica conteúdo diariamente sobre diversos temas e permite a participação da comunidade escolar através de enquetes e trabalhos dos alunos. O blog recebeu mais de 33 mil visitas desde sua criação em 2007.
Projeto Blogs
O documento discute a importância dos blogs para o trabalho pedagógico, apresentando sua história, objetivos e aplicabilidade em projetos educacionais. Também fornece instruções sobre a criação de blogs e exemplos de blogs interessantes.
Slide Oficina De Blog
O documento fornece diretrizes sobre como usar blogs como ferramenta didática na escola. Ele discute os benefícios dos blogs para projetos interdisciplinares, discussões online e complementação de aulas. Também fornece instruções passo a passo para criar um blog educacional e sugestões de atividades que podem ser realizadas, como relatórios de viagens e produção de histórias em quadrinhos.
Slide Oficina De Blog
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Revista atividade 08
A Escola Municipal Agrícola Gov. Arnaldo Estevão de Figueiredo está desenvolvendo um projeto para construir uma revista escolar elaborada pelos alunos utilizando a sala de informática. Os alunos irão pesquisar, escrever artigos, editar e publicar a revista online periodicamente para desenvolver habilidades de leitura, crítica e compreensão do mundo. O objetivo é promover o trabalho em equipe e o uso de ferramentas digitais no processo de produção da revista.
Jornal na escola morgana e maria
Este documento descreve um projeto de criação de um jornal escolar realizado por alunos da 8a série sob a orientação de professoras. O objetivo era desenvolver a leitura, escrita e senso crítico dos alunos através de atividades como entrevistas, pesquisas e edição de colunas para o jornal.
BLOG COMO FERRAMENTA DIDÁTICA
O documento discute o uso de blogs como ferramenta didática na educação. Ele fornece definições de blog, exemplos de plataformas para criação de blogs e sugestões de como usar blogs em diferentes disciplinas, como para debates, projetos, notícias e produções criativas feitas por alunos. O documento também explica os passos básicos para criar um blog e encoraja os professores a usá-lo para complementar e inovar o ensino.
10 Minutos a Ler
Este documento descreve as iniciativas de um agrupamento escolar para promover a leitura diária entre os seus alunos através da Biblioteca Escolar e da rede social Goodreads. Os alunos terão a oportunidade de ler todos os dias na Biblioteca e partilhar opiniões sobre os livros lidos no Goodreads.
ApresentaçãO Do Planejamento De Uso Do Blog
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Sala Aula Cara Nova
1) O documento discute o uso de blogs como uma ferramenta para registrar atividades de alunos e professores, avaliar trabalhos, e refletir sobre temas atuais.
2) Ele fornece sugestões para usar blogs, como disponibilizar vídeos e construir textos colaborativos.
3) O documento também explica como criar uma conta e blog em três passos no site Blogger.
Todos @ ler
O projeto "Todos @ Ler" visa promover a leitura e o desenvolvimento de competências digitais entre os alunos do 7o ano através da leitura orientada de obras literárias e da criação de conteúdos digitais sobre os autores. Os alunos irão ler obras em tablets e trabalhar colaborativamente em projetos entre disciplinas. O projeto conta com a parceria de várias instituições e visa motivar os alunos e melhorar os resultados escolares através da integração da tecnologia e da leitura.
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Desafios
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O documento descreve como alunos e professores estão usando blogs para melhorar o ensino e aprendizado. Mayara, uma aluna, criou um blog para pesquisar sobre "o ovo ou a galinha" e isso melhorou seu desempenho escolar. Professores também usam blogs para compartilhar materiais e estimular discussões, aproximando alunos e professores. No entanto, o acesso à tecnologia ainda é limitado para muitos estudantes brasileiros.
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- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
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- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
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StoryJumper
- 1. Storyjumper Ebooks colaborativos Junte-se ao evento (LINK), 9 de junho, terça-feira 15:00 DanielaGuimarães daniela.guimaraes@dge.mec.pt AnaPina ana.paula.pina@dge.mec.pt MárioGuedes mario.guedes@dge.mec.pt
- 2. Vantagens 2
- 3. 3 Projeto “Reading for Life”
- 5. 3 formas diferentes de criar conta
- 7. “ Criar turmas permite que os alunos elaborem ebooks em grupo! 7
- 8. 8
- 9. Associar alunos à turma 9
- 10. StoryJumper - criar turmas 10
- 11. StoryJumper - criar tarefa 11
- 12. StoryJumper - criar tarefa 12
- 14. 14
- 15. 15 Professor pode criar o template de um livro que servirá de guia aos alunos. Professor cria um livro colaborativo e decide que alunos da turma vão colaborar.
- 16. Também se pode promover a colaboração através de convite por email!
- 17. 17
- 18. 18 Adicionar voz Partilhar: -Tornar público -Partilhar link de visualização -Código de incorporação -Permitir alterações. Adicionar colaboradores (convite via email). Gravar alterações e sair (pode sempre ser editado).
- 19. 19 Inserir Texto Inserir Personagens Inserir Cenas IInserir imagens da aplicação, pessoais ou pesquisadas na web
- 20. Um exemplo... 20
- 21. Crie um eBook em “Personal Books I Created”, com 4 páginas e partilhe o link no chat. 21 Desafio
- 22. Gizmos (17 de junho) https://live.etwinning.net/events/event/121603 LearningApps.org (19 de junho) https://live.etwinning.net/events/event/121657 Próximos webinars...