IO1: Materiais didáticos sobre prevenção de incêndios e primeiros socorros em caso de queimadura para crianças, famílias e professores do ensino básico.
IO2: Materiais sobre segurança contra incêndios direcionados aos estudantes do ensino secundário e manual sobre queimaduras.
IO3: Aplicativo móvel e portal de e-learning disponibilizando todos os materiais didáticos em vários idiomas.
Apresentação para a sessão de sensibilização sobre Segurança na Escola realizada para os alunos do 5º ano da Escola eb 2, 3 de Castro Marim em Setembro de 2010
Apresentação para a sessão de sensibilização sobre Segurança na Escola realizada para os alunos do 5º ano da Escola eb 2, 3 de Castro Marim em Setembro de 2010
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Livro de conscientização acerca do autismo, através de uma experiência pessoal.
O autismo não limita as pessoas. Mas o preconceito sim, ele limita a forma com que as vemos e o que achamos que elas são capazes. - Letícia Butterfield.
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
proposta curricular da educação de jovens e adultos da disciplina geografia, para os anos finais do ensino fundamental. planejamento de unidades, plano de curso da EJA- GEografia
para o professor que trabalha com a educação de jovens e adultos- anos finais do ensino fundamental.
2. Oquefazeremcaso
deincêndio?
O que fazer nos primeiros
minutos,apósumaqueimadura
de1.º,2.ºou3.ºgraus?
Comosairemsegurançade
umedifícioaarderecomo
ajudarpessoascom
deficiência?
O que é importante
saber sobre incêndios
e medidas de
segurança em casa?
Quaisasprincipais
causasdeincêndio?
O que vão aprender os vossos alunos?
3. Materiais didáticos
IO1
Contém Manual para os pais,
Caderno de atividades para as
crianças, Manual para os
professores, jogos com
informação sobre prevenção de
incêndios e sobre primeiros
socorros em caso de
queimadura.
Todos os materiais
estão disponíveis em
Inglês, Francês,
Flamengo, Romeno,
Português e Bulgaro.
IO3
IO2
Contém informação para os
estudantes do ensino
secundário e um manual
sobre queimaduras.
01
IO1:Materiaispara
crianças,famíliase
professores doensino
básico
IO2:SOSFire!
Materiais parao
ensinosecundário
02
IO3:App paraAndroid
e um Portal de E-
learning
03
4. CadernodeAtividades:
● Jogos sobre prevenção de
incêndios e queimaduras.
● Exercícios interativos para
envolver os alunos na segurança
contra incêndios e atuação correta
em caso de queimadura.
● Carta de Incêndios e Diploma
para premiar o esforços da
criança.
ManualparaosPais:
● Informação útil em caso
de incêndio ou
queimadura em casa.
● Como tornar a casa
mais segura.
● 5 medidas que podem
salvar a vida em caso de
incêndio e mais.
Outros materiais:
IO1
● Atividades para
prevenção de incêndios e
atuação correta em caso
de queimadura ou
incêndio.
● Ideias para planeamento
de aulas sobre segurança
contra incêndios.
● Soluções de todas as atividades.
Manual paraosProfessores:
5. ApresentaçãoPowerpointpara
utilização na sala de aula:
● Como prevenir os
incêndios?
● Estatísticas de queimaduras
● Tipos de queimadura
● Tratamento de queimaduras
passo-a-passo
● O papel da Unidade de
Queimados
***Tenha em atenção que a
apresentação contém fotografias
de pessoas que sofreram
queimaduras. Não adequado para
pessoas sensíveis!
IO2
6. PlataformadeE-learningeApp,
contendotodososmateriais:
● Permite o acesso aos materiais do SOS
FIRE com opção para download ou
imprimir.
● Acesso disponível em modo visitante
● Tanto a app como a plataforma estão
disponíveis em
Inglês, Francês, Flamengo, Romeno,
Português e Búlgaro.
● O download e utilização de todos os
materiais é gratuito.
IO3
Scan QR code to access mobile
application on Google Play
https://play.google.com/store/ap
ps/details?id=com.sosfire.mobile
https://www.sosfiretraining.eu
/elearning/?lang=pt
7. Formação em segurança contra incêndio
Organize regularmente exercícios de evacuação e atuação em caso de queimadura.
Defina os procedimentos a seguir e efetue simulacros de fumo, chamas e incêndio.
Verifique os extintores de incêndio
Verifique periodicamente a pressão dos extintores e o seu prazo de validade. Garanta que um número
suficiente de colaboradores os sabe utilizar.
Cabos,
Recomendações para a comunidade escolar para reduzir
o risco de incêndio e queimaduras:
Ligar 112
Faça demonstrações de como fazer uma chamada de emergência:
O que dizer em primeiro lugar? Que informações fornecer sobre o acidente?
Manutenção equipamento
Garanta que todo o equipamento tem a manutenção adequada, funciona bem e é sujeito a inspeções periódicas.
Verifiqueos detetores de fumo
Verifique semanalmente o funcionamento dos detetores de fumo e do alarme de incêndio.
Periodicamente o sistema de segurança contra incêndio deve ser verificado por profissionais competentes na área.
8. Avalieosriscos
Faça uma avaliação do risco: identifique os fatores de risco existentes, as áreas de risco na escola, bem como as pessoas
vulneráveis.
SaídasdeEmergência
Garanta que os alunos e os profissionais conhecem as saídas de emergência, e que
estas são mantidas sempre desobstruídas.
Cooperação
Reconheça as corporações de Bombeiros, a Proteção Civil e outras entidades como
parceiros na promoção da segurança contra incêndios e prevenção de queimaduras.
Recomendações para a comunidade escolar para reduzir o
risco de incêndio e queimaduras:
Líquidosinflamáveisequímicos
Garanta que nas instalações da escola a quantidade de produtos inflamáveis armazenados é minima. Os produtos
químicos que possam provocar queimaduras devem ser guardados fechados à chave. Estabeleça medidas de segurança
relativamente às substâncias perigosas.
Alunos com deficiência
Tenha em atenção que em situações de emergência os alunos portadores de deficiência são muito vulneráveis.
Garanta que alunos, professores e pessoal não docente sabem como ajudar alunos com deficiência em caso de emergência.
9. Organize uma campanha de sensibilização na Escola:
Semana desegurança contra incêndios equeimaduras
Dia1:
Aprenderareconhecerossonsdosalarmes.
Teste os alarmes com os alunos e faça um simulacro.
Garanta que todos as crianças reconhecem o som do
alarme da escola e sabem o que fazer quando o ouvem.
Para crianças com diminuição da acuidade auditiva
estabeleça outro sinal não acústico para dar o alerta em caso
de emergência.
Dia2:
Equipamentoparasegurançacontraincêndios
Ensine os alunos a utilizar um extintor e a reconhecer o
prazo de validade. Garanta que todos conhecem as vias de
evacuação e o plano de emergência de cada piso da escola
Dia3:
Comofazerumachamadadeemergência
Ensine os alunos em que circunstâncias devem ligar para o
112.
O que se deve dizer quando se liga para o 112:
Onde está, O que aconteceu, há pessoas feridas?
Lembrar que não se deve ligar para o 112 por brincadeira ou por
acidentes sem importância.
Dia4:
Primeirossocorrosemcasodequeimadura
Ensine os alunos a reconhecer o grau das queimaduras.
Pratique com os alunos as primeiras medidas a adotar numa
queimadura de acordo com a severidade.
Dia5:
DiadaCriatividade:OqueaprendisobreSegurançacontra
IncêndiosePrevençãodeQueimaduras?
Convide os estudante a organizarem-se em grupos e a
elaborarem um trabalho sobre o que aprenderam sobre
prevenção de incêndios e queimaduras.
Com os trabalhos desenvolvidos faça uma exibição sobre
segurança na escola
10. Como contactar o parceiro local do “SOS FIRE”?
IPS
Instituto Politécnico de Setúbal
Email
info@ess.ips.pt
secretariado.direcao@ese.ips.pt
FBPage
www.facebook.com/SOSfiretrainin
g/
Website
https://sosfiretraining.eu/